44，2024年广东省初中学业水平考试语文模拟试题（二）

这是一份44，2024年广东省初中学业水平考试语文模拟试题（二），共9页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》）
（2）前不见古人，后不见来者。 ， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3） ， 。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（4） ， 。落红不是无情物，化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］
（5）缥缈的风常常成为文人骚客笔下的宠儿，尽显其万千情态。“ ， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）传递出秋风的迅猛；“ ， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）显示出冬风的凛冽。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）汴河上有一座规模hónɡ chǎnɡ（ ）的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
（2）像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变tuō tà（ ）无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎ róu zà zuò（ ），是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。
（4）刘老师是村里的文化人，是文化的传播者和历史的记录者，一方面教书育人，一方面dān jīnɡ jié lǜ（ ）查找资料，为古村历史人物立传。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.首轮计划按照文学、戏剧曲艺、美术书法、音乐舞蹈、民间工艺美术等五个类别选聘100位文艺名家组成豪华阵容。
B.《船到衡阳柳色深》汇集衡阳中国散文学会会员的优秀作品，无论是文学价值、文献价值还是审美价值，都是值得推崇和赞颂的。
C.漫步西安，来自山城的我，触摸古城墙的青砖，仰望一座座塔、寺、宫、庙等历史文化遗迹，一次次被其雄伟建筑之美轮美奂所震撼！
D.面对疫情，人们依然保持着一种生机勃勃的进取状态，积极拓展生活，雷厉风行地过着自己想要的日子。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键在于坚定的历史自信。（在“坚定”前加上“有没有”）
B.一个人即使不注重涵养独立思考的能力，甘当“思想懒汉”，习惯“照猫画虎”，那么，是难以成事成才的。（把“即使”改成“如果”）
C.展望未来，体育产业将与其他产业进一步融合，不断满足人民日益增长的美好生活，为实现高质量发展贡献力量。（在“生活”后加上“需要”）您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷自由下载，家威鑫 MXSJ663 免费下载 D.给繁华的城市留静谧的一处空间，是建设城市书房的本意，也是构筑现代化学习型城市的应有之义。（“建设城市书房的本意”与“构筑现代化学习型城市的应有之义”互换位置）
5.俗话说“人心齐，泰山移”，这句话传达出团队合作的重要性。团结中学九（2）班开展以“团结就是力量”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（10分）
（1）下面是本次活动书法作品展中的一幅作品，请欣赏并指出此幅书法作品的字体及其特点。（2分）
（2）请把下面已经打乱的词语组合成一副切合本次活动主题的对联。（2分）
奋起 同心 争光 合作 振民风 扬国粹
上联：炎黄子孙
下联：中华儿女
（3）《西游记》中唐僧师徒四人在取经途中有不少靠团队合作解决困难的事例，请举出一个，并概括出其主要内容。（2分）
（4）如果唐僧再次准备出发去西天取经，下列哪个人物更适合和唐僧在一起？请说出具体原因。（4分）
祥子（《骆驼祥子》） 武松（《水浒传》） 尼摩船长（《海底两万里》）
二、阅读（40分）
（一）阅读下面的文字，完成6~10题。（15分）
【甲】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
6.解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）云归而岩穴暝（ ）
（2）佳木秀而繁阴（ ）
（3）颓然乎其间者（ ）
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【乙】
居数月，作岁寒堂者，故便厅之废为庖①者也，因其墙壁而垩墁②之，因其栋宇③而端治之，因其松竹而封植④之，为之令名，以宠嘉之。县故无射堂⑤，和⑥乃益其东偏作求己亭以交宾客接贤者修弓矢射侯⑦之礼，而从之游者皆欢然忘归，浸⑧寻达于淮泗之间，长老闻者咸悦，和于是欲记。吾曰：“今和岁寒堂能使吏民信之，作求己亭能使宾客乐之，是亦足称矣。”
（节选自刘敞《公是集》，有删改）
【注释】①庖：厨房。②垩墁：用白土涂饰。③栋宇：房屋。④封植：栽培，培养。⑤射堂：习射的场所。⑥和：作者的弟弟，名和。⑦射侯：射箭。⑧浸：渐渐。
8.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.居数月/广故数言欲亡（《陈涉世家》）
B.故便厅之废为庖者也/温故而知新（《〈论语〉十二章》）
C.而从之游者皆欢然忘归/微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）
D.长老闻者咸悦/咸来问讯（《桃花源记》）
9.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
和乃益其东偏作求己亭以交宾客接贤者修弓矢射侯之礼
10.【甲】【乙】两文分别表达了欧阳修与刘和“与民同乐”的情怀，他们的表现有何不同？（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11~13题。（10分）
材料一：
对当代人来说，比提笔忘字更频繁扎心的是拿起手机不知道要干什么。专注力缺失的时代，注意力涣散成了时代病症。微软的一项研究发现，人类的平均专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒。我们的专注力为何被稀释？注意力涣散只是降低工作效率这么简单吗？如何有效应对专注力的缺失？微软的研究提到，金鱼的专注时长是9秒，人类的专注时长已经比金鱼还少1秒。
（选自《2022国民专注力洞察报告》）
材料二：

当代人“拖延”的原因
注：Q1代表第1季度（1－3月），Q2代表第2季度（4－6月），以此类推
手机依赖症
材料三：
必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。
虽然学习的途径多了，浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有多少感悟的重要原因。
同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现。
更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习，应该是自由、自主的，我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对话关系。
这也就能解释，为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走，从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息，却并不感到充实。这更像信息的冲刷，而非咀嚼。
因此，我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力，也就有了自我关照的可能，有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上，这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中，需要我们集中精力去寻找、探索。
（选自2022年4月18日《光明日报》）
11.下列表述与上述材料不相符的一项是（ ）（3分）
A.微软的研究发现：人类的平均专注时长，已经下降到了8秒，比金鱼的平均专注时长还少1秒。
B.网络时代，短视频、即时通讯等各大APP正在分割人们的专注力，专注力越来越像一种“稀缺品”。
C.我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地，因而我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短。
D.微信、微博、短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。
12.是“谁”偷走了我们的专注力？请根据上述三则材料简要概括。（3分）
13.同学们针对“应如何提高自己的专注力”展开了热烈的讨论。请你针对这一问题，结合材料内容，写一段文字发表你的看法。不少于80字。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成14~17题。（15分）
悼念茅盾同志
巴 金
①我到北京开会，看见茅盾同志，我感到格外亲切。他还是那样意气昂扬，十分健谈，不像一位老人。这是我最初的印象，他使我非常高兴。这几年中间我见过他多次，有时在人民大会堂，没有机会长谈；有时我到他的住处，没有干扰，听他滔滔不绝地谈话，我仿佛又回到了三十年代和四十年代的日子。我每次都想多坐一会，但又害怕谈久了会使他疲劳，影响他的健康。告辞的时候我常常觉得还有许多话不曾讲出来，心想：下次再讲吧。同他的接触中我也发现他一年比一年衰老，但除了步履艰难外，我没有看到什么叫人特别担心的事情，何况我自己也是一年不如一年。因此我一直丢不开“下次吧”这个念头，总以为我和他晤谈的机会还有很多。最近有人来说“茅公身体不好，住进了医院”。我想，到了冬天老年人总要发这样或者那样的毛病，天气暖和就会好起来，我那“下次吧”的信心并不动摇。万万想不到突然来的长途电话就把我的“下次吧”永远地结束了。
②二十年代初商务印书馆的《小说月报》改版，开始发表新文艺作品，茅盾同志做了第一任编辑，那时我在成都。一九二八年他用“茅盾”的笔名在《小说月报》发表三部曲《蚀》的时候，我在法国。三十年代在上海看见他，我就称他为“沈先生”，我这样尊敬地称呼他一直到最后一次同他的会见，我始终把他当作一位老师。我十几岁就读他写的文学论文和翻译的文学作品，三十年代又喜欢读他那些评论作家和作品的文章。那些年他站在鲁迅先生身边用笔进行战斗，用作品教育青年。我还记得一九三二年他的长篇小说《子夜》出版时的盛况，那是《阿Q正传》以后我国现代文学的又一伟大胜利。那个时期他还接连发表了像《林家铺子》《春蚕》那样的现实主义短篇杰作。我国现代文学始终沿着“为人生”的现实主义道路成长、发展，少不了他几十年的心血。他又是文艺园中一位辛勤的老园丁，几十年如一日浇水拔草，小心照料每一朵将开或者初放的花朵。他在这方面也留下不少值得珍视的文章。
③一九三七年“八一三”抗战爆发，文艺刊物停刊，《文学》《中流》《译文》《文丛》等四份杂志联合创办《呐喊》周报，我们在黎烈文家商谈，公推茅盾同志担任这份小刊物的编辑，我们按时把稿子送到茅盾同志家里。不久他离开上海，由我接替他的工作。我才发现他看过采用的每篇稿件都用红笔批改得清清楚楚，而且不让一个笔画难辨的字留下来。我过去也出过刊物，编过丛书，从未这样仔细批稿，看到他移交的稿件，我只有钦佩，我才懂得做编辑并不是容易的事。第二年春天他在香港编辑《文艺阵地》，刊物在广州印刷，他每期都要来广州看校样。他住在爱群旅社，我当时住在广州，到旅社去看他，每次都看见他一个字一个字地专心改正错字。他做任何工作都是那样认真负责，一丝不苟。他在病床上还念念不忘他的著作，在昏迷的时候他还做写作的知识。一直到去世他始终没有放下手中的笔。我尊他为老师，可是我跟他的距离还差得很远。看来我永远赶不上他了。但是即使留给我的只有一年、两年的时间，我也要以他为学习的榜样。
④去年三月，访问日本的前夕，我到茅盾同志的寓所去看他，在后院那间宽阔、整洁的书房里和他谈了将近一个小时。我们不愿意离开他，却又不能不让他休息。我们告辞后，他的儿媳妇搀他回到寝室。走出后院，我带走了一个孤寂老人的背影。我想多寂寞啊！这两年我脑子里一直有一个孤寂老人的形象。其实我并不理解他。今天我读了他的遗书，他捐献大量稿费，作为奖励长篇小说的基金；在病危的时候，他这样写道：“我自知病将不起，我衷心地祝愿我国社会主义文学事业繁荣昌盛。”他的心里装着祖国的社会主义的文学事业，他为这个事业贡献了毕生的精力。他怎么会感到寂寞呢？
（选自《巴金随笔精选》）
14.细读第②~④段，完成下面的表格。（4分）
15.请从修辞角度赏析第②段画线的句子。（3分）
他又是文艺园中一位辛勤的老园丁，几十年如一日浇水拔草，小心照料每一朵将开或者初放的花朵。
16.第④段先说“这两年我脑子里一直有一个孤寂老人的形象”，后又说“他怎么会感到寂寞呢”，前后两处的表达是否矛盾？请简述理由。（3分）
17.文章第①段写道：“告辞的时候我常常觉得还有许多话不曾讲出来，心想：下次再讲吧。”假如你是巴金，回到当年的情境，你会说些什么呢？不少于50个字。（5分）
三、作文（50分）
18.在每个人的生活中，都难免留下遗憾。有人说，遗憾留在心里，真让人难以承受；有人说，最明智的做法就是在遗憾中吸取教训；有人说，懂得了遗憾就懂得了人生……每个人的遗憾都是不同的，每个人对遗憾的理解也各不相同。
请你以“真遗憾”或“不遗憾”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不得抄袭，套作；（3）不少于500字；（4）行文中不得出现真实姓名和校名。
2024年广东省初中学业水平考试语文模拟卷（二）
1.（1）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（2）念天地之悠悠 独怆然而涕下（3）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（4）浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯（5）八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
2.（1）宏敞（2）拖沓（3）矫揉造作（4）殚精竭虑
3.D（生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。不能用来形容人们的进取状态，可改为“生气勃勃”。）
4.D（“一处”调到“静谧”的前面。）
5.（1）隶书。字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。
（2）上联：（炎黄子孙）奋起争光扬国粹
下联：（中华儿女）同心合作振民风
（3）示例1：唐僧被囚宝象国，猪八戒去花果山请回孙悟空，一起救了师父。
示例2：在大战黄狮精时，悟空与八戒变成二小妖，让沙僧扮作贩猪羊者，三人进入洞中，各抓兵器，边打边走。
示例3：黄风岭黄风怪的先锋虎精将唐僧摄入洞中。悟空、八戒赶往洞口挑战，师兄弟共同抗敌，虎先锋难以抵抗而败逃，被八戒一钯筑死。
（4）示例1：祥子最合适。祥子目标坚定，面对理想矢志不渝地追求，他苦干三年终于买到一辆属于自己的车。祥子绝不服输，有理想有行动，他的新车被大兵抢走之后，仍坚持不懈攒钱买车。他自尊好强，有责任心，在拉车途中将曹先生摔伤后提出不要工钱，甚至要辞工。所以，我认为祥子最适合和唐僧在一起。
示例2：武松最合适。武松勇猛刚强，武艺高强，他在景阳冈独自打死一只老虎。他疾恶如仇，有恩必报，施恩厚待武松，武松醉打蒋门神帮助施恩夺回快活林酒店。他有勇有谋，有仇必报，被刺配恩州，在途中看出押送的公人图谋不轨，在飞云浦将他们杀死。所以，我认为武松最适合和唐僧在一起。
示例3：尼摩船长最合适。尼摩船长是一个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智，借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；他英勇无畏、善良仁慈，当采珠人遭遇鲨鱼的攻击时，尼摩船长挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的肉搏。所以，我认为尼摩船长最适合和唐僧在一起。
6.（1）昏暗（2）茂盛（3）倒下的样子
7.（1）老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游。
（2）醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。
8.D（A.几个/多次，屡次；B.所以/学过的知识；C.返回/归依；D.全，都。）
9.和乃益其东偏作求己亭/以交宾客/接贤者/修弓矢射侯之礼
10.【甲】文：欧阳修于滁州携民出游，酣畅宴饮，醉情山水，悠闲自在；【乙】文：刘和为与“贤者”同游，修建求己亭，与宾客尽欢。
【乙】文参考译文：
（我）居住了几个月，修建了岁寒堂，所以使废弃的便厅成为厨房，就着它的墙壁用白土涂饰墙壁，顺着它的房屋（样子）重新整修它，就着其中的松竹栽培它们，给房屋取了美好的名字，来恩宠嘉奖它。县里原来没有习射的场所，我的弟弟和就在东面偏处增加修建了求己亭，用来结交宾客，接待贤能的人，学习弓箭、射箭的礼节，跟从游玩的人都高兴得忘记返回了，渐渐在淮泗之间寻求有道德学问的人（来到这里），长辈们听到这些消息都很高兴，刘和因此想要（把这件事）记录下来。我说：“现在的岁寒堂能够让官吏百姓信服，修建的求己亭能够使宾客感到高兴，这也是值得称道的了。”
11.C（因果倒置：我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，因而我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地。）
12.手机依赖症，拿起手机忘记了自己要做什么；分心去做其他的事情，或者认为时间充裕不着急去做；人们的时间与注意力被不断地切割。
13.示例：我们在接收海量信息时，要学会对接收的内容进行分析和筛选，主动取舍和过滤这些海量信息，建立有质地的对话关系；同时还要清楚真正的阅读、学习是建立在自由、有意识、沉下心的基础上，做每一件事情时都应该沉心静气，只有这样才能不断提高自己的专注力。
14.①担任《小说月报》改版后的第一任编辑，用“茅盾”的笔名在《小说月报》发表三部曲《蚀》。②出版长篇小说《子夜》，发表短篇小说《林家铺子》《春蚕》。③担任《呐喊》周报和《文艺阵地》的编辑。④捐献大量稿费，作为奖励长篇小说的基金。
15.运用比喻的修辞手法，把茅盾比作“文艺园中一位辛勤的老园丁”，把参与文学创作的新人比作“每一朵将开或者初放的花朵”，形象地表现了茅盾先生在文学创作上辛勤耕耘，以及对后辈的培养与关照。
16.不矛盾。“这两年我脑子里一直有一个孤寂老人的形象”是因为作者在拜访茅盾先生之后，觉得他独自生活，非常孤寂。而后又说“他怎么会感到寂寞呢”是因为作者在读了茅盾先生的遗书之后，明白茅盾先生虽然是一个人生活，但心里始终装着社会主义的文学事业，他为这项事业贡献了毕生的精力。所以不会感到寂寞。
17.示例：茅盾同志，每次与您见面我都感到非常亲切，您十分健谈，我们每次都相谈甚欢。与您交谈过后，我觉得自己的心胸更加豁达了，也更加认识到自身存在的不足，还有许多地方需要向您学习。每次离开您之后，我都有意犹未尽之感，期待着下一次与您见面。再次衷心感谢您，也祝愿您身体健康，万事如意。（符合要求，言之有理即可）
18.略。请参照中考作文评分标准评分。时间
茅盾的主要事迹
二十年代
①
一九三二年~“八一三”抗战爆发前
②
“八一三”抗战爆发后
③
病危之时
④