13，甘肃省陇南市西和县2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试题(1)

这是一份13，甘肃省陇南市西和县2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试题(1)，共8页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，书面表达等内容，欢迎下载使用。

阅读下面的文字，完成问题。
中华文明根植于农耕文明。勤于劳动、善于创造是中华民族最为鲜明的伟大品格。从具有中国特色的农事节气，到大道自然、天人合一的生态轮理（A）从各具特色的宅院村落，到（B）（巧夺天工/鬼斧神工）的农业景观；从热闹非凡的节庆活动，到丰富多彩的民间艺术……都是中华文化的鲜明“名片”，zhāng xiǎn 着中华民族的勤劳智慧和精神追求，而劳动教育正是弘扬我国耕读传家优秀传统文化的重要抓手。如何让中华民族的劳动精神、劳模精神、工匠精神在学生中传承弘扬，源头活水就在于文化的精神指引。这样的精神指引在新时代，让学生在劳动中切身感知和找寻到华夏文明的基因密码。正是由于对劳动的崇尚与尊重，因此我们才拥有了中华文明的辉煌，拥有了今天jǔ shì zhǔ mù 的成就。
1.根据拼音在文段的横线处写出相应的汉字。（2分）
2.A处应填的标点是 ，B处应选的词语是 。（2分）
3.文中有一个错别字是“ ”，这个字的正确写法是“ ”。 （2分）
4.画横线句子有语病，请修改后将正确句子写出来。（2分）
5．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．老师三番五次地批评我不做作业，我依旧周而复始，屡教不改。
B．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，在高潮时戛然而止，转向低沉，让人回味无穷。
C．他自信这一席话委婉得体，尤其最后一段接得天衣无缝。
D．他心高气傲，目空一切，结果没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
6．（2分）下列句子排序最恰当的是（ ）
①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。
③林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学识，广识见，养性灵。”
④总之，品读经典可以培养高尚性灵。
⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处事的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。
A．③⑤②①④B．③①④⑤②C．⑤②①③④D．⑤②③①④您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷自由下载，家威鑫 MXSJ663 免费下载 7．（2分）下列句子中修辞方法不同于其他三项的是 （ ）
A．像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
B．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．课堂上娟子总是瞪着杏核般的眼睛看着讲台上的老师。
8．（2分）下列表述不正确的一项是 （ ）
A．《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。它是一篇文质精美、情景交融的山水游记散文。
B．《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
C．《桃花源记》中，作者采用虚实结合的写作手法，描绘了一个环境恬淡优美，百姓安居乐业的世外桃源，寄托了他的社会理想。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
9．（4分）读下面两则材料；写出你的探究结果。
【材料一】
近日，中国青少年中心与社会科学文献出版社共同发布了《中国青少年发展报告（2019）——青少年校外生活状况》。报告显示，中学生睡眠不达标率为74.30%，其中，初一年级学生睡眠不达标的比例为69.57%，初二年级学生睡眠不达标率为75.49%，初三年级学生睡眠不达标率为80.76%。
【材料二】
仅有3%的中学生每天的睡眠时间达到8个小时，77.5%的学生每天睡6—7个小时，高达19.5%的学生竟然只睡4―5个小时。这是甘肃省政协委员、兰州大学历史文化学院教授张景峰日前调查刚升入大一的1100名新生后得出的结论。他向正在召开的甘肃省政协九届三次会议提交了《建议采取强有力措施，切实保障中学生八小时睡眠权》的提案。
10．（10分）古诗文默写。
（1） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2） ，左右采之。（《关雎》）
（3）佁然不动， ， ，似与游者相乐。（《小石潭记》）
（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：“ ， 。”
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：“ ， 。”
（6）《小石潭记》中，写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“ ， 。”
二、阅读理解（共60分）
（一）（15分）阅读下面的文字，完成问题。
父母在我面前变得小心翼翼了
①晚饭时，我顺口说起在微博上看到有朋友晒吃皮皮虾的照片，随口说了一句——皮皮虾现在很肥了吧？第二天早上醒来，就觉得家里弥漫着一股蒸煮海鲜的鲜腥之气。果然，我妈不到六点就起床去了海鲜市场，只是嫌皮皮虾太贵，最终买的是海蟹和蛤蜊。
②前段时间的一个晚上，我用面包机的预约功能烤面包，放好了配料，6个小时之后它将自动开始工作。然而吃早饭时，我爸端着烤好的面包说，怎么感觉不太熟呀？我凑上去一看，果然是浅浅的面色。一问才知道，爸早上起来就把电源拔了，认为“一宿了，早该好了”，其实还差半个小时才能熟。得知原因后，爸也没说什么，只是放回去重烤。
③中午听见爸妈在卧室里讨论面包机的使用方法，妈小声地斥责着我爸，又心有戚戚焉地怕自己犯类似的错误，仿佛两个学生在谈论一次考试的失误之处。
④我顿时百感交集。我爸从前似乎不是这样柔和的，在我更小一点的青春期里，每当指出他做得不够好，或是试着提一点建议时，他通常会恼怒：“我活了这么多年还会不知道？怎么会咸，我只放了一点盐。”
⑤现在他常笑呵呵地说：“这样啊，好。”他身上散发出一种寄人篱下的谦恭感，这样的表现是这两年来他过来跟我们一起生活的调试结果。彼此客气，遵守界线。有了孩子之后，我们这五口之家要被迫学会更多的理解、包容和妥协。而随着他的衰老，我们经济自主权的提升，他的妥协要更多些，有时甚至让我心酸和自省。
⑥我爸会装作不经意地提一句：“怎么电脑上的保皇游戏没有了？”跟他说前一阵重装系统后没再安装那个软件，他只是“哦”一声，并不会主动要求给他下载一个。闲暇时间他通常喜欢在网上玩牌，多年来已经成为一个顽固的乐趣，虽然庸俗却合理。
⑦任何人打发时光的方式都是值得被尊重的，尤其对于退休之后拥有了大把时间的人来说，下象棋、跳广场舞、打麻将，都比无所事事要好。但若我不主动去尊重迎合他的这份需要，他竟也压抑和隐藏起来。我必须小心捕捉他看似无意提起的每一点需要，记在“待办事项”里，抽时间落实，帮他下载游戏、教他使用智能手机。
⑧我回想起从前，姥姥去给小姨伺候月子，回来后跟我妈抱怨说，饭桌上那么多鸡蛋，小姨从来不问她吃不吃。那是个鸡蛋还算金贵的年代，姥姥不好意思主动拿。尽管如此，我也觉得姥姥太过玻璃心，跟自己的亲生女儿何必这么生分却又满腹委屈。如今看来，这样的事情并不少见。
⑨走着走着，原本最亲的人却变得生分，不过是因为他们曾经掌控一切，而今变得衰弱。而曾经年幼柔弱的我们，却变得强大。慢慢强大起来的人常常不自知，而由强转弱的人却更为敏感，他们表现得小心翼翼也好，满腹牢骚也好，都不过是为了掩饰内心深深的自卑感和无力感。当我们向前走，只留下一个背影时，他们其实多么希望我们能偶尔回一下头，说一句：我很好，你们呢？
（有改动）
11.选文中哪些事情体现了父母在“我”的面前“小心翼翼”？（4分）
12.第④段画线句体现了“我”怎样的心理？（3分）
13.简要分析文章第⑧段的作用。（4分）
14.读了这篇文章，你有怎样的启示？请结合实际，谈谈你将如何与父母相处。（4分）
（二）（15分）阅读下面文章，完成问题。
低下头来也是一种人生智慧
汪金友
①有人问古希腊哲学家苏格粒底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，岂不是把苍穹都截破了？”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。”
②苏格拉底这个故事，已经流传了两千多年。天地之间，真的只有三尺吗？人生在世，真的需要低头吗？人们一直在思考着，争论着，实践着。
③自然界的天地，是不需要低头的。“海阁凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。
④但有些时候，我们又不得不低头。比如，前边有一个山洞，里面充满了神秘，你想进去探个究竟，而山洞的洞口，却低于你身体的高度。这时候，你是低下头进去，还是昂起头返回？当希见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。
⑤有时，在现实面前需要低头。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马，还是骑上毛驴先行？人在屋檐下，怎能不低头？不低头，就会碰得头破血流。
⑥有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，不是在硬中解决的，而是在低头中令人悦服。
⑦有时，在法律面前需要低头。法律是什么？是一个框框。每一个人都必须在这个框框里进进出出。有人感到不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，即便得逞，也是心惊一生。
⑧在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常低头的人，一种是经常仰头的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、进步最快的人，往往都是懂得低头的人。
15.选文的中心论点是什么？（2分）
16.文章开头两段为什么要从苏格拉底的故事写起？（3分）
17.第⑦段主要运用了哪两种论证方法？其作用是什么？（4分）
18.第④段与第⑤～⑦段之间具有怎样的内在联系？（3分）
19.本文多处使用了举例论证，请你再补充一个事例论据来论证本文的中心论点。（3分）
（三）（15分）阅读两段文字，完成问题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（《桃花源记》）
【乙】子独不知至德之世乎？昔者容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、栗陆氏、骊畜氏、轩辕氏、赫胥氏、尊卢氏、祝融氏、伏牺氏、神农氏①，当是时也，民结绳而用之②，甘其食，美其服，乐其俗，安其居，邻国相望，鸡狗之音相闻，民至老死而不相往来。若此之时，则至治已。
（节选自《庄子》）
【注释】①容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、栗陆氏、骊畜氏、轩辕氏、赫胥氏、尊卢氏、祝融氏、伏牺氏、神农氏：传说中的古代帝王或部落首领。②结绳而用之：指文字产生之前的结绳记事。
20.解释下列加点的字。（4分）
①才通人
②便要还家
③子独不知至德之世乎
④乐其俗
21.把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4分）
①乃不知有汉，无论魏晋。
②鸡狗之音相闻，民至老死而不相往来。
22.理解填空。（4分）
【甲】文中“ ， ”两句交代了事件发生的时间、地点和缘由。
【乙】文中庄子以“ ”提出问题，接着描绘传说中的帝王或部落首领时代的生活样貌，借此来表现 。
23.请结合【甲】【乙】两文，分别阐述陶渊明和庄子心中的理想社会。（3分）
（四）（8分）阅读下面古诗，按要求回答问题。
山茶花
杨慎①
绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来。
海边珠树②无颜色，羞把琼③枝照玉台④。
【注释】①杨慎，明代四川新都人，曾得进士第一，后遭贬至云南永昌（今保山），从此居滇35年。②珠树，古代传说中的一种似玉如珠的树。③琼：美玉。④玉台，传说中天神的宫室。
24.诗人在第一、二句中以雪、蜂、蝶作画，请你展开想象用优美的笔调描绘一下这幅画面。（4分）
25.第二、三、四句采用了什么手法？在诗中有何作用？（4分）
（五）（7分）名著阅读，完成问题。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓：本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
26.这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《 》，文段中所说的“重叠”就是我们学过的 形式。（4分）
27.上述这种形式失去主要地位的原因是什么？（3分）
三、书面表达（共60分）
28．（10分）“你是那夜空中最美的星星/照亮我一路前行/你是我生命中最美的相遇/你若安好便是晴天/你是那夜空中最美的星星/陪伴我一路前行/你是我生命中最美的相遇/早安我的隆回……”
2022年这首《早安隆回》传唱全国，触动了许多人的内心，在全国掀起了爱家乡爱祖国的热潮。
对此，你又有怎样的感受，请以“家乡”为话题，自拟题目，写一篇短文，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想，不少于100字。
29.任选一题作文（50分）
（1）人间有太多美景，有人说，春天一片生机盎然，那是最美的；有人说，夏季荷花盛开时是最美的；有人说，秋天枫叶散落一地最美；也有人说，冬季一片纯白的景象最美。而我却觉得，无论是四季美景，还是青山秀水，都不如人间的真情美，可这真情的透露却常常被我们忽视。
请以“不该错过的风景”为题写一篇作文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）字数不少于600字；
（4）文中不能出现真实的人名、校名、班级名；
（5）不得抄袭。
（2）任何一个人在成长的道路上，都要学习和体验“尝试”这一人生必修课。例如：尝试着走路，尝试着写字，尝试着改错，尝试着克服困难，尝试着帮父母做家务，尝试着宽容待人……回想一下每一次的尝试经历，不一定都能成功，但一定会有不小的收获，最起码还会有经验和教训总结。就因为尝试，我们的智慧和能力在不断地发展变化。
请以“我尝试，我 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。