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八年级语文开学摸底考01（广东专用）-2023-2024学年八年级下学期开学摸底考试卷
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这是一份八年级语文开学摸底考01（广东专用）-2023-2024学年八年级下学期开学摸底考试卷，文件包含八年级语文开学摸底考广东专用01考试版docx、八年级语文开学摸底考广东专用01答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
一、积累与运用（30分）
1.（共10分）
【答案】（1）始一反焉 （2）一怒而诸侯惧 （3）浑欲不胜簪 （4）折戟沉沙铁未销 （5）学诗谩有惊人句 （6）无可奈何花落去 （7）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （8）此中有真意 欲辨已忘言
2.（2分）【答案】B 3.（2分）【答案】D 4.（2分）【答案】B 5.（2分）【答案】C
6.（2分）【答案】A
7.（2分）
【答案】示例1：语文是旋律优美的音乐，让人为之动情；示例2：语文是意境深远的油画，让人赞叹不已。
8.（4分）
（1）（2分）
【答案】①中国数字化阅读用户人数逐年增长②中国数字化阅读用户人数同比增长率逐年下降
（2）（2分）
【答案】可以逆对，例如：阅读名著（经典）长知识；也可顺对，例如：醉心手游毁成绩。
9.（4分）
（1）（2分）【答案】①美丽的刽子手 ②蜣螂（圣甲虫、屎壳郎）
（2）（2分）
【答案】示例：运用拟人的修辞手法，通过“比邻相守、比肩而坐、狂饮”等词语，赋予了蝉人的情态和动作，将蝉的生活习性惟妙惟肖地呈现出来，读起来情趣盎然。
二、阅读（40分）
（一）（共17分）
10．（3分）
【答案】（1）门； （2）考虑、想到； （3）睡觉。
11.（4分）
【答案】（1）院子里的月光，像积水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜交纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
12．（2分）【答案】（1）想要；（2）停止。
13．（3分）【答案】小屋如渔舟/濛濛水云里/空庖煮寒菜/破灶烧湿苇
14．（2分）【答案】C
15．（3分）
【答案】相同点是孤独寂寞的心境，不同点是《黄州寒食帖》写了苏轼的生活穷愁潦倒，表达了苏轼此时郁郁不得志、惆怅孤独的心情。《记承天寺夜游》表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，更多地表现了他旷达乐观的人生态度。
（二）（共11分）
16．（2分）【答案】B
17．（2分）
【答案】因为在当时的情形下，要得到青霉素非常困难；是新闻记者及社会各界同心协力，共同把青霉素及时地送到小女孩的病床前。
18．（3分）
【答案】①表明小女孩生命危急，时间紧迫。②渲染了紧张的气氛。③突出了新闻事件的连贯性，清晰显现出援救的进展。④表明人们援救行动效率高，行动快。（任意三点均可）
19．（2分）
【答案】句中“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语具有强烈的感情色彩，体现了人们对小女孩的爱心和人道主义关怀，使报道具有较强的感染力。
20．（2分）
【答案】①体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。②说明世间有大爱，歌颂人与人之间友好互助、团结一致的精神。③激发战争年代的人们对人性、对爱的关注。④鼓舞人们对战争的必胜信念：团结就是力量，团结可以战胜一切。（任意两点均可）
（三）（12分）
21．（3分）
【答案】①1944年春天，母亲用红木夹做拥军鞋。③“我”入团后，母亲熬夜用木夹做鞋换钱给“我”订全年杂志。④1964年12月，“我”应征入伍，母亲用红木夹为“我”做鞋和鞋垫。（意思对即可）
22.（3分）
【答案】通过对母亲的“亲切”神态和朴实语言的描写，表现了她温柔贤惠，通情达理，关爱理解孩子，蕴含着作者对母亲的感激与爱。（意思对即可）
23.（3分）
【答案】①以“红色木夹”为线索，将这些事组织在一起。②详略得当。详写母亲做拥军鞋支前和为“我”订杂志的事，略写“我”入伍时母亲为“我”做鞋和“我”给入伍的小外孙讲木夹的故事。③按时间顺序写与红色木夹相关的事件。（意思对即可）
24.（3分）
【答案】示例：“传家宝”在抗日时期见证了军民鱼水情，新中国成立后还是“我”家日常开销的主要经济来源，并将母爱传递给了她的儿女，将勤劳能干的精神，保家卫国的家风传递给了后代。
三、作文（50分）
25.【例文】：
谢谢你的礼物
那一天，我数学考了全优，妈妈给了我一个礼物———盆小仙人球。我一看到这小仙人球就爱不释手，一个箭步冲上前去从妈妈手中接过仙人球，暗暗下定决心：我要给小仙人球“足够”的水和关爱，让它快快成长起来吧！
我每天开始给它浇水，还总是急急忙忙的。我在浇水的时候总是飞也似地跑到水壶边，灌满水后一下子提起水壶向窗台的仙人球跑，还十分小心地担心水洒出来。到仙人球旁就蹲下来，如猛虎下山之势往仙人球那灌溉，然后回到书桌旁，脸上挂满了兴奋的微笑。
可是，小仙人球却在我的“关照”下死掉了！我立刻跑去问妈妈。“妈妈，妈妈！我的仙人球死了！”我的脸由晴转阴，局部有小雨，“为什么会死呢？”“孩子！”妈妈却是一脸“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因为你给了它过多的爱！”妈妈一语道破。我立刻冒出了问号：为什么我给予过多的爱还会害小仙人球死呢？真的好奇怪！
妈妈仿佛看穿了我的心思，接着说下去：“孩子，仙人球在沙漠里早已习惯了酷暑，就算现在是夏天，那也没沙漠热啊！而你，给了仙人球太多的水分就会让仙人球死的。而我们人，也是不能有太多的溺爱，否则在溺爱里困住了手脚，就会被优胜劣汰的社会淘汰的。反之，若从小就在风雨中打磨，长大后才可以勇敢地面对生活的困难！”
是啊，也就是这样的植物才可以经受住阳光暴晒地折磨，风雨交加地鞭打，冰雪“残忍”地欺凌。也只有这样的植物，才能傲然屹立在风雪之中不屑地嘲笑在温室里的鲜花！
在这样一个炎热的酷暑，仙人球让我明白了很多。这才是妈妈送给我的礼物，最好的礼物！妈妈，谢谢你的礼物。
一、积累与运用（30分）
1.（共10分）
【答案】（1）始一反焉 （2）一怒而诸侯惧 （3）浑欲不胜簪 （4）折戟沉沙铁未销 （5）学诗谩有惊人句 （6）无可奈何花落去 （7）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （8）此中有真意 欲辨已忘言
2.（2分）【答案】B 3.（2分）【答案】D 4.（2分）【答案】B 5.（2分）【答案】C
6.（2分）【答案】A
7.（2分）
【答案】示例1：语文是旋律优美的音乐，让人为之动情；示例2：语文是意境深远的油画，让人赞叹不已。
8.（4分）
（1）（2分）
【答案】①中国数字化阅读用户人数逐年增长②中国数字化阅读用户人数同比增长率逐年下降
（2）（2分）
【答案】可以逆对，例如：阅读名著（经典）长知识；也可顺对，例如：醉心手游毁成绩。
9.（4分）
（1）（2分）【答案】①美丽的刽子手 ②蜣螂（圣甲虫、屎壳郎）
（2）（2分）
【答案】示例：运用拟人的修辞手法，通过“比邻相守、比肩而坐、狂饮”等词语，赋予了蝉人的情态和动作，将蝉的生活习性惟妙惟肖地呈现出来，读起来情趣盎然。
二、阅读（40分）
（一）（共17分）
10．（3分）
【答案】（1）门； （2）考虑、想到； （3）睡觉。
11.（4分）
【答案】（1）院子里的月光，像积水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜交纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
12．（2分）【答案】（1）想要；（2）停止。
13．（3分）【答案】小屋如渔舟/濛濛水云里/空庖煮寒菜/破灶烧湿苇
14．（2分）【答案】C
15．（3分）
【答案】相同点是孤独寂寞的心境，不同点是《黄州寒食帖》写了苏轼的生活穷愁潦倒，表达了苏轼此时郁郁不得志、惆怅孤独的心情。《记承天寺夜游》表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，更多地表现了他旷达乐观的人生态度。
（二）（共11分）
16．（2分）【答案】B
17．（2分）
【答案】因为在当时的情形下，要得到青霉素非常困难；是新闻记者及社会各界同心协力，共同把青霉素及时地送到小女孩的病床前。
18．（3分）
【答案】①表明小女孩生命危急，时间紧迫。②渲染了紧张的气氛。③突出了新闻事件的连贯性，清晰显现出援救的进展。④表明人们援救行动效率高，行动快。（任意三点均可）
19．（2分）
【答案】句中“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语具有强烈的感情色彩，体现了人们对小女孩的爱心和人道主义关怀，使报道具有较强的感染力。
20．（2分）
【答案】①体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。②说明世间有大爱，歌颂人与人之间友好互助、团结一致的精神。③激发战争年代的人们对人性、对爱的关注。④鼓舞人们对战争的必胜信念：团结就是力量，团结可以战胜一切。（任意两点均可）
（三）（12分）
21．（3分）
【答案】①1944年春天，母亲用红木夹做拥军鞋。③“我”入团后，母亲熬夜用木夹做鞋换钱给“我”订全年杂志。④1964年12月，“我”应征入伍，母亲用红木夹为“我”做鞋和鞋垫。（意思对即可）
22.（3分）
【答案】通过对母亲的“亲切”神态和朴实语言的描写，表现了她温柔贤惠，通情达理，关爱理解孩子，蕴含着作者对母亲的感激与爱。（意思对即可）
23.（3分）
【答案】①以“红色木夹”为线索，将这些事组织在一起。②详略得当。详写母亲做拥军鞋支前和为“我”订杂志的事，略写“我”入伍时母亲为“我”做鞋和“我”给入伍的小外孙讲木夹的故事。③按时间顺序写与红色木夹相关的事件。（意思对即可）
24.（3分）
【答案】示例：“传家宝”在抗日时期见证了军民鱼水情，新中国成立后还是“我”家日常开销的主要经济来源，并将母爱传递给了她的儿女，将勤劳能干的精神，保家卫国的家风传递给了后代。
三、作文（50分）
25.【例文】：
谢谢你的礼物
那一天，我数学考了全优，妈妈给了我一个礼物———盆小仙人球。我一看到这小仙人球就爱不释手，一个箭步冲上前去从妈妈手中接过仙人球，暗暗下定决心：我要给小仙人球“足够”的水和关爱，让它快快成长起来吧！
我每天开始给它浇水，还总是急急忙忙的。我在浇水的时候总是飞也似地跑到水壶边，灌满水后一下子提起水壶向窗台的仙人球跑，还十分小心地担心水洒出来。到仙人球旁就蹲下来，如猛虎下山之势往仙人球那灌溉，然后回到书桌旁，脸上挂满了兴奋的微笑。
可是，小仙人球却在我的“关照”下死掉了！我立刻跑去问妈妈。“妈妈，妈妈！我的仙人球死了！”我的脸由晴转阴，局部有小雨，“为什么会死呢？”“孩子！”妈妈却是一脸“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因为你给了它过多的爱！”妈妈一语道破。我立刻冒出了问号：为什么我给予过多的爱还会害小仙人球死呢？真的好奇怪！
妈妈仿佛看穿了我的心思，接着说下去：“孩子，仙人球在沙漠里早已习惯了酷暑，就算现在是夏天，那也没沙漠热啊！而你，给了仙人球太多的水分就会让仙人球死的。而我们人，也是不能有太多的溺爱，否则在溺爱里困住了手脚，就会被优胜劣汰的社会淘汰的。反之，若从小就在风雨中打磨，长大后才可以勇敢地面对生活的困难！”
是啊，也就是这样的植物才可以经受住阳光暴晒地折磨，风雨交加地鞭打，冰雪“残忍”地欺凌。也只有这样的植物，才能傲然屹立在风雪之中不屑地嘲笑在温室里的鲜花！
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