八年级语文开学摸底考（湖北专用）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷

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一、阅读下面材料，完成1-6题。（共20分）
【答案】1．A 2．D 3．B 4．A 5．A
6．默写填空。
【答案】 天时不如地利 地利不如人和 采菊东篱下 悠然见南山 感时花溅泪 恨别鸟惊心 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句
二、诗歌鉴赏。（共3分）
【答案】B
三、阅读下面文言文，完成8-11题。（共13分）
【答案】8．D 9．D 10．C 11．这大概是（上天）想成全我们重修亭台的愿望吧？
四、阅读下面文章，完成12-14题。（共10分）
【答案】12．D 13．D 14．（1）语言使用者（个人）：有意识地用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考：（2）网络运营商：建立长期有效的监管机制：（3）政府：抓住契机，加强对全民阅读的宣传教育，不断完善公共文化体系的建设。
五、阅读下面选段，完成15-16题。（共4分）
【答案】15． 萤火虫 螳螂 16．A通过两片钩状的十分锋利的细颚“扭”住蜗牛，把毒液传播到蜗牛身上，从而让它失去知觉。B用异常愤怒的态度和特别诧异的姿势等心理战术战胜蝗虫。
六、阅读下面文章，完成17-20题。（共20分）
【答案】17．“我”和小伙伴们去田野里铲菜；总是压满篮子才肯回家；妈妈拔掉菜根上的“胡须”，做出清香的下饭菜。 18．内容上，赞美苦苦菜陪伴“我”走过童年，带给“我”幸福感，并且在精神上激励“我”；结构上，总结全文，升华主题。 19．运用叠词，生动形象地描绘了苦苦菜生机勃勃、美好可爱的形态，表现了“我”对苦苦菜的喜爱之情；使音律和谐，读起来朗朗上口，增强了语言的和谐美和节奏美。 20．本文通过对苦苦菜的回忆，流露出“我”对童年挖苦苦菜的怀念以及对苦苦菜的喜爱之情；也表达了和精神勉励的感激之情；阐发苦苦菜带给自己人生启示：藐视困难、不怕吃苦、一往无前（或“以苦为荣、以苦为乐”）。
七、作文（共50分）
【答案】例文：
这次，不再错过
天气暖得很温柔，自然而然地抚着面颊，还透着稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，咧嘴笑着。却又无法预知，未来对于我究竟将是怎样的。
阅读的时候，老师骤然想起了几天前的小主持人比赛还未有人报名，而今天下午便要比赛了。说起来，班里也怪，那些个赛事、事项之类的，少有人报名，总要等到老师催促。老师着急地说着：“想参加的人举手！”
此刻，我的心无比的矛盾和痛苦着，这感觉真是难以比拟。去么？在人们面前主持？我，可以么？我有这个勇气么？可是，不去，我明明那样渴求，又那样地希望锻炼和改变自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我举手，身后的同学也都推着我的胳膊，让我报名。索性，我把牙一咬，弱弱地举起了手，就缩在人群里，还微微地颤抖。意外地，报名很踊跃，明显多出了规定人数。老师决定利用午间，先在班里筛选一番。
这一刻，我的心像是触了电，狠狠地打了一个哆嗦。天哪！在同学面前介绍自己、朗读文章？
尽管千般恐惧，我还是等来了中午。到中午时，已经有四五个同学退出了，我那退出的话也哽在嘴边，想说又不舍这次机会，每一分每一秒，对我而言都是极大的触动。
不过，上帝还是异常仁慈，因为时间的原因，使比赛延后。我也得到了更多的时间来准备，于是咬着笔头很认真地写着自我介绍的稿子，脑子里不时浮现出在讲台前尴尬的情景，背后一阵冷汗。
时间一晃，便到了正式比赛的第七节课，可是我们班里的比赛还未开始。老师急得团团转，喊着谁想来参加，快些来演。意料之外的场面出现了，班里的同学都畏畏缩缩地弃了权，没有人敢站到老师面前，站到讲台前。我的心又是一阵上下起伏的忐忑，而这次，明显要强于第一次。
我忽然记起，记起那次错过书法比赛的沮丧；记起错过那次绘画比赛的难过；记起错过那次打字大赛的悔恨……过去的错过，一起涌到了眼前，有什么力量支撑着我，高高地举起了手。
老师急切唤着我过去，心中也是松了一口气。正赶上学校在放统一观看的节目，我只是站在老师面前，很轻声地背着早已熟练的词。老师赞许地点点头，微笑着说：“行，行，行。你先回去。”我深深地松了一口气，在之后便和其余的几位同学一起参加了比赛。
在明亮宽敞的阶梯教室，我自然而然地微笑着，过了那些挣扎，我又有什么可怕？阳光依旧明媚，我的笑容也依旧昂扬。只是此刻，多了一份深深的内涵。这次，我紧紧地攥住了机会，这次，我不再错过！