河北省邯郸市临漳县2023-2024学年三年级上学期期末数学试卷

这是一份河北省邯郸市临漳县2023-2024学年三年级上学期期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了我会填，可一定要认真呀!，我是小法官，动手动脑我最棒!，我是计算小能手，解决生活中的问题等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）第33届夏季奥林匹克运动会将于2024年7月26日﹣8月11日在巴黎举行。这将是第一届男女比例完全平衡的奥运会。
（1）7月有 天，是 月（填“大”或“小”）。
（2）2024年是 （填“平年”或“闰年”），全年共有 天。
2．（2分）270是9的 倍，77里面有 个7。
3．（1分）一个长方形两条相邻边的长度之和是20分米，它的周长是 分米。
4．（2分）12个0.1元是 元；6个1分米就是 米。
5．（1分）一个汉堡包15元，买3个汉堡包，付了100元，应找回 元。
6．（5分）在〇里填上“＜”“＞”或“＝”。
7．（1分）依依家到苹苹家，经过学校，一共有 条路可以走。
8．（1分）一层楼的台阶为20级，小明家住在5楼，那么他放学回家共要爬 级台阶．
二、我是小法官。（对的打“√”错的打“×”）。（共5分）
9．（1分）600×5所得积的末尾有2个0． ．
10．（1分）用3个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。
11．（1分）14时就是下午2时，19时40分是晚上7时40分。
12．（1分）站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状都是一样的
13．（1分）32﹣16÷8与（32﹣16）÷8的运算顺序是相同的． ．
三、精挑细选，将正确答案的序号写在括号内。（10分）
14．（2分）阳光小学开运动会，全校师生坐满了运动场的8个区域。阳光小学全校师生大约有（ ）人。您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 免费下载
A．3000B．2400C．1600D．1000
15．（2分）下面的图形中，（ ）的周长最长．
A．B．
C．D．
16．（2分）阳阳用竖式计算一道题（如图），竖式中的“1”表示（ ）
A．1个一B．1个十C．1个百D．无法确定
17．（2分）妈妈得到一个“2.35元”的微信红包，2.35元中的“3”表示（ ）
A．3元B．3角C．3分D．0.3角
18．（2分）阳光小学三年级有6个班，平均每班有36人，三年级一共有（ ）人
A．216B．206C．192D．182
四、动手动脑我最棒!（8分）
19．（8分）如图几幅图，分别是谁看到的，连一连。
五、我是计算小能手。（8+9+9＝26分）
20．（8分）直接写得数。
21．（9分）列竖式计算。
22．（9分）计算下面各题。
六、解决生活中的问题。[5+5+（5+3）+6+（5+5）＝34分]
23．（5分）他们两人一共捐了多少元？
24．（5分）学校买回35本科技书，28本童话书。准备奖给“少年中国梦”演讲比赛的9位获奖者，平均每位获奖者可以分到几本？
25．（8分）如图是武汉到南京的长江航线示意图。
（1）芜湖到南京有多少千米？
（2）一艘客轮从武汉出发，沿航线已经航行了约300千米，在图中用“△”标出客轮的大概位置。
26．（6分）王大伯要在墙边围一块长方形地养鸡，长40米，宽25米．这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围．有两种围法可以选择（如图）．哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？
27．（10分）分饮料。
（1）三年级有106名学生，需要多少瓶饮料？
（2）现有9箱饮料，每箱24瓶，够吗？如果不够，还缺多少瓶？
2023-2024学年河北省邯郸市临漳县三年级（上）期末数学试卷（A卷）
参考答案与试题解析
一、我会填，可一定要认真呀!（每空1分，共17分）
1．【分析】（1）1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天；
（2）用2024除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年，平年全年365天，闰年全年366天。
【解答】解：（1）7月有31天，是大月；
（2）2024÷4＝506，没有余数，是闰年，全年366天。
故答案为：31，大；闰年，366。
【点评】本题主要考查年月日的知识，注意掌握平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
2．【分析】求270是9的多少倍，就是求270除以9的商；求77里面有多少个7，就是求77除以7的商，据此计算。
【解答】解：270÷9＝30
77÷7＝11
答：270是9的30倍，77里面有11个7。
故答案为：30；11。
【点评】本题考查了一位数除多位数的计算，需准确分析题意，正确解答。
3．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：20×2＝40（分米）
答：它的周长是40分米。
故答案为：40。
【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
4．【分析】根据1元＝10角，1米＝10分米，解答此题即可。
【解答】解：12个0.1元是1.2元；6个1分米就是0.6米。
故答案为：1.2；0.6。
【点评】熟练掌握人民币单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。
5．【分析】先用15元乘3，求出买3个汉堡花的钱数；再用100元减去买3个汉堡花的钱数，即可求出应找回的钱数，据此解答。
【解答】解：100﹣15×3
＝100﹣45
＝55（元）
答：应找回55元。
故答案为：55。
【点评】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
6．【分析】（1）一个数减去大于0的数，差要小于这个数；
（2）除数相等，被除数越大商越大；
（3）根据小数比较大小的方法，整数部分大的数就大；
（4）交换两个乘数的位置，积不变；
（5）根据小数比较大小的方法，整数部分大的数就大。
【解答】解：
故答案为：＜，＞，＞，＝，＞。
【点评】解决本题注意观察算式和数据的特点，根据数据的不同选择合适的方法进行比较。
7．【分析】由图可得：依依家到学校有3条路可走，学校到苹苹家有3条路可走，根据乘法原理解答即可。
【解答】解：3×3＝9（条）
答：一共有9条路可以走。
故答案为：9。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
8．【分析】由题意我们知道从1楼走到5楼实际只走了5﹣1＝4层楼梯，每上一层楼要走20级台阶，那么小明一共要走20×4＝80级台阶．
【解答】解：20×（5﹣1）
＝20×4
＝80（级）
答：他回家共要爬100级台阶．
故答案为：80．
【点评】此题问题原型属于植树问题中的两端都要栽的情况：间隔数＝植树棵数﹣1；解答此题重点要弄清“从1楼走到5楼实际只走了4层楼梯”．
二、我是小法官。（对的打“√”错的打“×”）。（共5分）
9．【分析】根据整数乘法的计算方法，计算出600×5的，然后再进一步解答即可．
【解答】解：
600×5＝3000；
3000的末尾有3个0；
所以，600×5所得积的末尾有2个0是错误的．
故答案为：×．
【点评】要求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
10．【分析】3个相同正方形拼成一个长方形的方法有一种，是3个小正方形排成一排，据此求解即可。
【解答】解：如图：
答：用3个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。
故原题的说法正确。
故答案为：√。
【点评】解决此题的关键是学生能自己动手拼组长方形。
11．【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可。
【解答】解：14时就是下午2时，19时40分是晚上7时40分，题干的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查了24时计时法转化成普通计时法，上午的时刻不变，下午时刻减12。
12．【分析】从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同；由此解答即可．
【解答】解：站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状不一定一样的．
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体和空间思维的能力．
13．【分析】32﹣16÷8含有两级运算，先算第二级运算除法，再算减法，（32﹣16）÷8先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，由此进行判断．
【解答】解：32﹣16÷8
＝32﹣2
＝30
是先算除法，再算减法；
（32﹣16）÷8
＝16÷8
＝2
是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；
两个算式运算顺序不同，原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算顺序．
三、精挑细选，将正确答案的序号写在括号内。（10分）
14．【分析】利用区域的个数分别去乘195和205的近似数200求出人数，再根据选项中的数据分析解答。
【解答】解：195≈200
205≈200
200×8＝1600（人）
所以阳光小学全校师生大约有1600人。
故选：C。
【点评】本题考查了整数估算的应用。
15．【分析】根据图形周长的定义和长方形的周长公式，分别计算出这4个图形的周长，再比较即可选择．
【解答】解：A的周长是：（8+6）×2+竖着两条线段的长度＞28cm；
B的周长是：（8+6）×2＝28cm；
C的周长是：（8+6）×2＝28cm；
DC的周长是：（8+6）×2＝28cm．
所以A的周长最长．
故选：A．
【点评】此题考查长方形的周长公式以及利用线段平移的方法计算不规则图形的周长．
16．【分析】如图，十位上的6与5相加等于11个十，十位上写1，再向百位进一，所以竖式中的“1”表示1个百，据此解答。
【解答】解：阳阳用竖式计算一道题（如图），竖式中的“1”表示1个百。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加法的计算方法。
17．【分析】根据1元＝10角＝100分解答即可。
【解答】解：2.35元中的“3”表示3角。
故选：B。
【点评】解决本题的关键是掌握人民币单位之间的换算。
18．【分析】三年级有6个班，平均每班有36人，求三年级一共有多少人，用乘法计算。
【解答】解：36×6＝216（人）
故选：A。
【点评】此题考查一位数乘两位数的简单应用。
四、动手动脑我最棒!（8分）
19．【分析】根据图示，前面的同学看到恐龙头朝左，尾巴朝右；后面的同学看到恐龙头朝右，尾巴朝左；左面的同学看到恐龙头朝前；右面的同学看到恐龙尾巴，据此解答即可。
【解答】解：连线如下：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
五、我是计算小能手。（8+9+9＝26分）
20．【分析】根据整数乘除法则、千以内数的加减法则及小数减法法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握整数乘除法则、千以内数的加减法则及小数减法法则，加强口算能力。
21．【分析】一位数乘三位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐。
小数减法的计算，要相同数位对齐，从最低位算起，哪个数位上的数不够减，向前一位借1。
三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的位数也要对齐。
【解答】解：240×5＝1200
12.5元﹣7.5元＝5元
805﹣273＝532
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数减法，千以内减法和一位数乘三位数的计算方法。
22．【分析】整数四则运算的顺序：有小括号的，先算括号里的，再算括号外的；有两级运算的，先算乘除，后算加减；只有同一级运算的，按从左往右的顺序计算；据此计算即可。
【解答】解：81÷（13﹣4）
＝81÷9
＝9
318+254﹣190
＝572﹣190
＝382
15×6×8
＝90×8
＝720
【点评】本题考查整数的四则运算，熟练掌握运算顺序是解题的关键。
六、解决生活中的问题。[5+5+（5+3）+6+（5+5）＝34分]
23．【分析】小男孩向捐了13.8元，小女孩比小男孩多捐2.2元，用13.8加上2.2，即可求出小女孩捐了多少元，依据加法的意义，将他们捐的钱数，加在一起即可求出他们两人一共捐了多少元。
【解答】解：13.8+2.2+13.8
＝16+13.8
＝29.8（元）
答：他们两人一共捐了29.8元。
【点评】解答此题的关键是：分析题意，弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解。
24．【分析】先用加法求出科技书和童话书的总本数，再除以9即为所求。
【解答】解：（35+28）÷9
＝63÷9
＝7（本）
答：平均每位获奖者可以分到7本。
【点评】本题考查了平均数的求法，要熟练掌握。
25．【分析】（1）根据上图可知，武汉到南京的航程减武汉到芜湖的航程等于芜湖到南京的航程。
（2）300千米大于269千米，小于637千米，300更接近269，所以客轮过了九江，离九江很近，据此标出客轮的大概位置。
【解答】解：（1）733﹣637＝96（千米）
答：芜湖到南京有96千米。
（2）
【点评】析清楚表中的航程是表示图上哪段的距离是解答本题的关键。
26．【分析】第一种围法：以长边靠墙，篱笆长等于宽×2+长；第二种围法：以宽边靠墙，篱笆长等于长×2+宽，据此计算即可解答．
【解答】解：第一种围法：25×2+40＝90（米）
第二种围法：40×2+25＝105（米）
答：第一种围法用的篱笆少些，只要90米．
【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．
27．【分析】（1）用每名学生需要饮料的瓶数乘学生人数，即可计算出106名学生需要多少瓶饮料。
（2）用每箱的瓶数乘箱数，计算出9箱饮料的瓶数之和，再与106名学生需要饮料的瓶数比较即可，最后用减法计算出还缺多少瓶。
【解答】解：（1）3×106＝318（瓶）
答：需要318瓶饮料。
（2）24×9＝216（瓶）
216＜318
318﹣216＝102（瓶）
答：不够，还缺102瓶。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与减法的意义，列式计算。700﹣（515﹣265）〇700
96÷3〇69÷3
1.01元〇0.99元
44×6〇6×44
2.01分米〇1.9分米
50×4＝
560÷7＝
64+0＝
12×9＝
0×999＝
5×800＝
9.6﹣6.2＝
860﹣150＝
240×5＝
12.5元﹣7.5元＝
805﹣273＝
81÷（13﹣4）
318+254﹣190
15×6×8
航程/千米
武汉——九江
269
武汉——芜湖
637
武汉——南京
733
700﹣（515﹣265）＜700
96÷3＞69÷3
1.01元＞0.99元
44×6＝6×44
2.01分米＞1.9分米
50×4＝200
560÷7＝80
64+0＝64
12×9＝108
0×999＝0
5×800＝4000
9.6﹣6.2＝3.4
860﹣150＝710