浙江省杭州市滨江区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

这是一份浙江省杭州市滨江区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题，共19页。

1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，请在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。
3．必须在答题纸相应位置上答题，写在其它地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。
一、梳理语言文字（24分）
【汉字探源】
1. 根据提示，补全表格内容。
【答案】 ①. 载 ②. 后天下之乐而乐 ③. 又恐琼楼玉宇 ④. 高处不胜寒 ⑤. 仰慕/崇拜 ⑥. 向下看/低头看 ⑦. 屈服/听命/顺从
【解析】
【详解】（1）本题考查字形。
记载，jì zǎi，意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 免费下载（2）-（4）本题考查默写古诗文。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“琼”等字词容易写错。
（5）-（7）本题考查字词含义。
久仰，意思是早已仰慕，一般用于初次见面的问候。仰：仰慕/崇拜。
俯，fǔ，本义指向下看/低头看。
俯首称臣，泛指向对方屈服。俯首，比喻顺从。
【字词内涵】
2. 2023年海峡两岸年度汉字为“融”，解说如下。回顾你的2023年，你会用哪一个汉字来作为自己的年度汉字呢？请写出自己的年度汉字并结合学习生活体验写一段文字解说。
要求：观点明确，表述清晰，语言顺畅，120字左右。
【答案】示例：我的年度字词是“振”。“振”，振兴，振奋。它是上升的趋势，发展的走向；是舒展的精神，奋起的姿态。刚刚过去的这一年，我的学习生活遇到不少困难和挑战时，为此我也曾消沉、失意，但是，我常常提醒自己，少年心志当拿云！振奋精神，坚定信心，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
【解析】
【分析】
【详解】本题考查文字解说。
结合解说示例可知，在写文字解说时，要包含三个方面：一是写出文字的本意；二是写出文字的引申义；三是结合生活实际，写出文字的现实意义。同时，在表达时要做到观点明确，表述清晰，语言流畅，字数控制在120字左右。
示例：我的年度汉字是“探”。“探”，探索，探寻。它是对未知的追求，对知识的渴望。在学习中，我深入探索学科知识，挑战自我；在生活中，我探索人际关系的奥秘，拓宽人生视野。每一个“探”的瞬间，都是我对未知世界的勇敢挑战。促使我勇往直前，探索人生的无限可能。
【对句理解】
3. 根据语境，将下面横线处填写完整。
“对句”由字数相同、文意相对的两个句子组成，上下句结构一致，意义彼此呼应，相得益zhāng_________。比如，李商隐所写的诗句“春蚕到死丝方尽，______”互相对应，感染力强；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“______，_________”，对仗工整，富有哲理，又昂扬向上。
【答案】 ①. 彰 ②. 蜡炬成灰泪始干 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春
【解析】
【分析】
【详解】本题考查根据拼音写汉字和古诗文名句默写。
①相得益彰（xiāng dé yì zhāng）：相互帮助、互相补充，更能显出好处。
②“春蚕到死丝方尽”的下一句是“蜡炬成灰泪始干”，在默写时，书写规范，注意“蜡、炬”等易写错的字。
③和④，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中对仗工整且富有哲理的诗句是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，在默写时，书写规范，注意“畔、帆”等易写错的字。
4. 按要求回答问题
（1）根据上联内容，在两组备选词语中分别选取最适合的词语，完成下联。
上联：想象新奇多寄寓，下联：______
备选一：意蕴深刻/精彩篇章 备选二：流传广/有情怀
（2）上题所完成的这副对联适合形容下面哪部作品？请选择合适的一项，结合作品相关内容简要说明理由。
A.《艾青诗选》（艾青） B．《聊斋志异》（蒲松龄）
【答案】（1）意蕴深刻有情怀
（2）第一层级：能简述名著内容。
示例一：艾青《艾青诗选》：诗歌的画面感极强，具有独特的意象和主题，表达诗人强烈的爱国主义情怀。
示例二：蒲松龄《聊斋志异》：文言短篇小说集，故事情节曲折离奇，人物形象鲜明。
第二层级：能根据对联简述名著内容。
示例一：艾青《艾青诗选》：艾青的诗歌通过丰富的想象将互不相关的事物进行串联，形成多个意象群组合，如“土地意象群”和“太阳意象群”，表达对贫苦人民的同情和对光明的向往。
示例二：蒲松龄《聊斋志异》：《聊斋志异》艺术想象新奇，那些描写狐鬼花妖的故事，展现了奇幻的世界，表达美好希望，表现出对现实社会的关注和批判意识。
第三层级：能根据对联并结合名著的相关内容，进行针对性分析。
示例一：艾青《艾青诗选》：艾青善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，又通过新奇的想象将互不相关的事物进行串联，形成多个意象群组合，如“土地意象群”和“太阳意象群”，表达对贫苦人民的同情和对光明的向往。如《我爱这土地》中艾青想象自己化身成为一只鸟，永远不知疲倦地为祖国大地歌唱，表达诗人对土地的眷恋，忧伤祖国的命运，体现崇高的信仰，有着深刻的意蕴。
示例二：蒲松龄《聊斋志异》：《聊斋志异》艺术想象新奇，故事变幻莫测，以花妖狐魅的幻想故事，表达美好希望，表现出对现实社会的关注和批判意识。如《婴宁》写的是率真的狐女婴宁与王子服的相爱故事，表达了封建社会中的青年人追求坚贞、纯洁爱情的美好向往，也揭露和鞭挞了封建制度对人性的压迫，有着深刻的意蕴。
【解析】
【小问1详解】
本题考查补写对联的能力。
依据上联“想象新奇”可知，是主谓短语，依据“多寄寓”是动宾短语。
依据备选一可知，“意蕴深刻”是主谓短语，“精彩篇章”是偏正短语。依据备选二可知，“流传广”是动补短语，“有情怀”是动宾短语。
依据对联的对应关系可知，“想象新奇”应与“意蕴深刻”相对应。“多寄寓”应与“有情怀”对应。
所以，下联为：意蕴深刻有情怀。
【小问2详解】
本题考查名著主题理解能力。
从名著内容角度：
示例1：《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实 主义手法,深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，在反映了中华 悲惨命运同时，他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们,为神圣的国土而英勇战斗。从而抒发了诗人强烈的爱国主义情怀。
示例2：蒲松龄《聊斋志异》：全书揭露了当时社会的黑暗。政治腐败、官贪吏虐、豪强横行、生灵涂炭，揭示了人民痛苦生活的原因主要来自贪官污吏。全书的另一重要内容是揭露了科举考试的种种弊端。蒲松龄才华过人却名落孙山，他对科场的黑暗、考官的昏聩、士子的心理等都非常熟悉，所以写起来能切中要害，力透纸背。通过一些梦幻的境界，作者嘲笑了那些醉心功名利禄的士子。作者通过想象、夸张的写法，塑造了鲜明的人物形象，强烈批判了社会的黑暗，彰显了自己的情怀和理想。
从对联简述名著内容：
示例1：艾青《艾青诗选》：他的诗歌作品充满了丰富的意象，神奇的想象，反映了他对生活、社会和人性的深刻思考。借助“土地”、“太阳”、“火把”等意象，表达对胜利、光明、胜利的呼唤。
示例2：蒲松龄《聊斋志异》：这是一部文言短篇小说集，作者花妖狐魅的幻想故事来反映现实生活，表达了作者对封建社会制度的批判，寄托了作者的美好理想，刻画了人物形象鲜明。
二、走进小说天地（17分）
酒馆逸事
揭方晓
①冯半衣又来了，酒家用眼角余光瞄了一眼，手中算盘珠子的声音又响了一些。
②每天中时刚过，冯半衣准来。
③冯半衣是镇上一名私塾先生，自小寒窗苦读，奈何命途多舛，屡试不第，遂绝意不再进仕，在草棚里开科授徒、聚众讲学，挣个仨瓜俩枣。他无妻妾子女之累，每日中时一过，待徒众散去，踱到附近酒馆喝酒。冯半衣抒孤寂之情，又悲傲世之才，磨着日子过，才觉得身体里有丝丝生气。
④若真如此，酒家的态度就有些奇怪了，来的都是客，为何大有拒其门外之意？原来，冯半衣回回都是带着佐酒菜来的。佐酒菜就是一个咸鸭蛋——在酒馆里选一上桌坐定，他便轻启衣袖，摸出一个白里带青、青里透绿的咸鸭蛋，往桌上一拍，一滚，一扒，蛋壳就剥个干净。再从袖子里抽出一根丝线，横横竖竖，只三两下，就将这剥好的咸鸭蛋栽成八份，撂碟子里，又从容地叫酒家拍几瓣蒜，撒在咸鸭蛋上，最后滴上几滴香油，佐酒菜就算齐全了。咂吧几下嘴，冯半衣从怀中掏出一个巴掌大小的粗瓷碗，让酒家往里倒半碗黄酒，自顾自地呷酒吃菜。
⑤起初，酒家还殷勤地问：“客官，小店荤的素的都有，酱肘子、白切鸡、炖牛肉、四喜丸子、清蒸鲈鱼、水豆腐、椒盐花生、水煮毛豆，您随便点。”
⑥冯半衣指着那碟咸鸭蛋说：“这不就是下酒菜？”
⑦酒家愣住了，问：“敢情您就只点半碗酒呗？”
⑧“有何不可？”冯半衣傲然道。
⑨酒家撇了撇嘴，转身走到柜台，继续拨弄算盘珠子，速度倒是快了些许。
⑩酒客们或喧哗，或低语，或大笑，只有冯半衣自顾自地品着酒，配咸鸭蛋，沉浸其中。
⑪冯半衣来得早，酒馆最好的那张靠窗桌子，回回都被他占了。后面来的客人多了，没地方坐，要求与冯半衣同桌而饮，冯半衣大多不肯，吹胡子瞪眼睛，甚至将桌子拍得山响。偏偏他又半碗酒、一个咸鸭蛋，硬生生从中时喝到酉时，往往酒散人去，最后一个才走。
⑫菜没点一个，只要半碗酒，酒馆却搭了一张上好的桌位，难怪冯半衣一来，酒家的脸就拉得老长，脚前脚后冷飕飕的，没有一丝温度。若不是勉强遵从“不欺客”的古训，以及乡里乡亲实在抹不开面，酒家恐怕早就将冯半衣赶出酒馆了。
⑬一天，冯半衣照例对窗独饮，身后传来阵阵聒噪声。冯半衣懒得转身，依旧呷酒吃菜，跟往日般若有所思。不过，不看并不表示没听，聒噪声一句不落地窜入冯半衣耳里。一伙外地客人路过此地，一时疲累，遂上这酒馆打尖喝酒。两三碗黄酒刚过，有人醉了，莫须有地责怪了酒家几句，说这黄酒有些淡，酒家不服，扯着脖子争辩，一来二去，双方起了冲突。看情形，要打起来了。冯半衣将酒碗重重往桌上一拍，轻叹一声：“喝个酒，浑也好淡也罢，终究只是寻乐之事，至于么？”
⑭领头的叫古自安，循声往冯半衣这边一瞧，认得，是自己的私塾先生。他赶忙上前请安：“在下山西古自安，今有幸得再见先生。先生说得极是，喝酒本为寻乐之事，我等俗念未消，锱铢必较，自讨没趣，惹了先生雅兴，自当告退。下次得闲，定当请先生好好喝几杯。”话毕，这伙人悄然离去。冯半衣没回头，也没应一句，甚至身形都没乱一下。
⑮曾有一年，冯半衣随朋友前往山西游历，在一私塾馆里待了半月，随手指点了那里的几个小孩，古自安就是其中的一位。
⑯古自安爹妈早逝，终日在街上与大几岁的混混们游荡，表叔看不过去，送他到私塾磨磨性子。可小孩儿终究不得安分，上树掏蛋、下河捞鱼，展现一切能力，好让人不轻看了他去。冯半衣来后，只将蛋、鱼一并让厨房做了。学生们津津有味，古自安眼笑眉飞，至于冯半衣嘛，一切如常。古自安待的时间不长，学了几个字，也读了几句圣贤书。一日课上，古自安神游太虚。冯半衣轻吟：“自安，好名也。”古自安缓过神来，与同学齐念：“天行健，君子以自强不息……”
⑰酒家很是感激，嗫嚅半天，没嘣出半个“谢”字。只是这以后，冯半衣仍天天来，仍自带咸鸭蛋，仍只点半碗黄酒。不过，那黄酒似乎更加醇厚，咸鸭蛋中配送的蒜瓣也分量更足。
⑱算盘珠子又转动起来了，发出清脆的哒哒声。
（选自《小小说月刊》，有改动）
5. 【梳理·情节】请从人物冲突的角度梳理小说内容，将下面的思维导图补充完整。
6. 【研读·人物】阅读文章，按要求回答问题。
（1）文中横线句三个“一”字连用，有何表达效果？
他便轻启衣袖，摸出一个白里带青、青里透绿的咸鸭蛋，往桌上一拍，一滚，一扒，蛋壳就剥个干净。
（2）文中人物名字意味深长。请从“冯半衣”“古自安”中选择一位，结合小说内容和提示，简要回答其取名用意。
［小贴士］“半”往往与“整”相对，“安”则有“安定”“安心”“安放”等多种意思。
7. 【聚焦·场景】文中三处画波浪线的句子反复描写酒家拨弄算盘珠子，有何作用？
8. 【联结·探究】将本文与名著联读，会有新的发现。从下面选项中任选一个，结合本文及名著中的相关内容，写出你的探究发现。
①角度一：与《水浒传》中的侠义精神联结②角度二：与《世说新语》里的魏晋风度联结
【答案】5. （1）冯半衣自带下酒菜，只点半碗酒（2）酒家因生意被影响，更为不满（3）冯半衣帮酒家解决与客人的冲突
6. （1）三个“一”连用表现出冯半衣剥蛋的动作熟练；也表现出冯半衣喝酒时从容惬意的状态，不在意他人眼光。
（2）示例：“冯半衣”取名深意：“半衣”表示一种不完整的状态，与冯半衣命途多舛的人生境遇相符合：“半衣”暗含一种“洒脱淡然”的人生心态，不过分苛求。
示例：“古自安”取名深意：“自安”可与“自我安定”“安放自身”等相关系，蕴含希望自强自立之意；古自安与酒家发生争执，后来在冯半衣的提点下，能及时醒悟、改进，可见他也能放下浮躁，心境自安。
7. 这三处描写暗示了酒家对冯半衣前后态度的变化，烘托了故事推进过程中的不同氛围；前后呼应，推动情节的发展；衬托出冯半衣的傲气、洒脱又心存善意的人物形象。
8. 示例：《水浒传》的侠义精神表现在该出手时就出手，路见不平，拔刀相助。如鲁智深大闹野猪林，救下命悬一线的林冲，为他人排忧解难；拳打镇关西救下金翠莲父女，展现了侠肝义胆，保护弱小。《酒馆逸事》中的冯半衣不因酒家先前的嫌弃，仍选择淡定化解酒家与客人的冲突。遇到他人需要帮助时敢于挺身而出，巧妙助人，这种助人之谊与《水浒传》的侠义精神有相似之处，且为人们所称道。
示例：《世说新语》里的王子猷雪夜访戴乘兴而行，兴尽而返，表现了魏晋名士的率性而为，洒脱不羁。《酒馆逸事》中的冯半衣屡试不第遂绝意不再进仕，又无妻妾子女之累，别人对他态度的好坏都不甚在意，仍然保持自身的那份傲气，率性而为又不忘本真。这种洒脱的处世之道与魏晋名士的风度有相似之处，表现出非常独特的人生态度。
【解析】
【5题详解】
本题考查文章内容的理解和概括。
第一空：根据题干信息“缘起”“殷勤推销菜品”可以定位到文章第⑤段，由第④段“原来，冯半衣回回都是带着佐酒菜来的……咂吧几下嘴，冯半衣从怀中掏出一个巴掌大小的粗瓷碗，让酒家往里倒半碗黄酒，自顾自地呷酒吃菜”可以归纳：冯半衣自带下酒菜，只点半碗酒；
第二空：根据题干信息“升级”“总占着酒馆上好位置”可以定位到文章第⑪段，由第⑫段“菜没点一个，只要半碗酒，酒馆却搭了一张上好的桌位，难怪冯半衣一来，酒家的脸就拉得老长，脚前脚后冷飕飕的，没有一丝温度”可以归纳：酒家因生意被影响，更为不满；
第三空：根据题干信息“化解”“很感激冯半一衣”可以定位到文章第⑰段，由第⑬—⑯段“看情形，要打起来了。冯半衣将酒碗重重往桌上一拍，轻叹一声：‘喝个酒，浑也好淡也罢，终究只是寻乐之事，至于么’”可以归纳：冯半衣帮酒家解决与客人的冲突。
【6题详解】
本题考查内容的理解和分析。
（1）文中横线句三个“一”字连用，表达效果主要体现在两个方面。首先，通过重复使用“一”字，生动地展现了冯半衣剥蛋的熟练动作，从轻启衣袖、摸出咸鸭蛋，到一拍、一滚、一扒，蛋壳剥得干净利落，这一系列连贯的动作都显示出了他的技巧和经验。其次，这种重复使用也传达出冯半衣喝酒时的从容和惬意。他不受周围环境的干扰，不在意他人的眼光，只顾享受自己的时光，这种态度在他的饮酒习惯中得到了充分的体现。
（2）在文章中，人物的名字都富有深意，如“冯半衣”和“古自安”。以“冯半衣”为例，他的名字中的“半衣”二字寓意着一种不完整的状态，这与他命途多舛的人生境遇相契合。然而，“半衣”同时也暗含了一种洒脱淡然的人生心态。冯半衣虽然生活清贫，但他并不因此而过分苛求，反而能在有限的条件下过得从容自在。他选择开科授徒，与学生们分享知识和经验，这种生活方式既体现了他对人生的态度，也反映出他的智慧和坚韧。
【7题详解】
本题考查词句的理解和分析。
首先，这三处描写通过酒家拨弄算盘珠子的声音变化，暗示了酒家对冯半衣前后态度的变化。一开始，当冯半衣来到酒馆时，酒家只是用眼角余光瞄了他一眼，算盘珠子的声音也只是稍微响了一些，表现出一种相对冷漠的态度。然而，随着故事的发展，当冯半衣的行为引起酒家的不满时，酒家拨弄算盘珠子的速度加快，暗示着他的不满和不耐烦。而最后，当冯半衣的行为让酒家对他产生敬意时，算盘珠子又转动起来，但这次发出的声音是清脆的哒哒声，表现出了酒家的愉悦和敬意。
其次，这三处描写也烘托了故事推进过程中的不同氛围。一开始的算盘珠子声音暗示了一种平静而冷漠的氛围，而中间的快速拨弄则营造出一种紧张和不满的氛围，最后的清脆声音则创造了一种轻松和愉悦的氛围。
此外，这三处描写还通过酒家的态度变化，衬托出冯半衣的人物形象。尽管冯半衣每天只点半碗黄酒和一个咸鸭蛋，但他并不因此自卑或妥协，反而表现出一种傲气和洒脱。他不受酒家的态度影响，只顾享受自己的时光。同时，冯半衣也在不经意间帮助了古自安，表现出了他心存善意的一面。
综上所述，这三处描写不仅通过酒家拨弄算盘珠子的声音变化暗示了酒家对冯半衣的态度变化，烘托了故事推进过程中的不同氛围，还衬托出冯半衣的傲气、洒脱又心存善意的人物形象。
【8题详解】
本题考查拓展应用，开放性回答。本题要求考生将给定的文本与两部名著（《水浒传》和《世说新语》）进行联结，并从两个角度中选择一个进行探究发现。题干中明确指出了两个可能的联结角度：一是与《水浒传》中的侠义精神联结，二是与《世说新语》里的魏晋风度联结。考生需要在这两个角度中选择一个，并结合文本及名著中的相关内容，写出自己的探究发现。
示例：
（1）在《水浒传》中，侠义精神体现为在关键时刻挺身而出，保护弱小，助人为乐。例如，鲁智深在野猪林救下了命悬一线的林冲，并为他排除了困难；又如他拳打镇关西，救下了金翠莲父女，展现了他的侠肝义胆。同样地，在本文中，冯半衣在面对酒家与客人发生冲突时，没有选择袖手旁观，而是巧妙地化解了冲突，展现了他的机智和勇气。这种助人之谊与《水浒传》中的侠义精神有着异曲同工之妙，都体现了保护弱小、助人为乐的精神。
（2）在《世说新语》里，从魏晋风度角度来看，冯半衣的处世之道与魏晋名士的风度也有着相似之处。在《世说新语》中，王子猷雪夜访戴，乘兴而行，兴尽而返，展现了魏晋名士的率性而为、洒脱不羁。同样地，在本文中，冯半衣虽然屡试不第，但他并没有因此而沮丧或妥协，反而选择了开科授徒、聚众讲学的生活方式。他对于别人的态度好坏并不在意，只是淡定地过着自己的生活，这种洒脱的处世之道与魏晋名士的风度有着异曲同工之妙。
三、思辨科技发展（15分）
【材料一】
【材料二】
①随着人类社会发展，科学与技术逐渐渗透到社会生活方方面面，甚至影响人类社会的发展走向。比如，科技的发展推动交通工具发生翻天覆地的变化，短短数百年，人类就进入“地球村”时代：再如互联网技术的运用和普及，不断影响着人们的情感理念、价值取向、道德标准和思维方式。
②在快速发展的过程中，科技与人文逐渐形成了相对独立的学科体系，也存在着很多不同：科技的研究对象是物质世界，人文的研究对象是精神世界；科技更多的是逻辑思维、理性思维，人文更多的是感性思维；自然科学、工程科学多是发现规律、发明技术，而人文则多是感受美、表达美。
③科技与人文似乎走上了逐渐分离的道路，以至于很多人认为：人文是精彩的，科学是呆板的。“这是一个很大的误解，真正的科技是有灵魂、有温度、有人性的。”之江实验室主任朱世强表示，科技和人文同根同源。因为科学起源于人类认知自然、了解自然的渴望，技术则源于人类改造自然、征服自然的冲动，可见，科学技术皆源于人本。
④科技与人文差别显著，但二者也有着追求“真善美”的共同点。中国科学院院士、浙江大学地球科学学院教授杨树锋解释道，科学的“真”就是追求真理，发现自然规律，发明创新技术；科学的“善”就是科技向善，在创新中守住科技伦理的底线；科学的“美”就是自然科学的表达形式也要体现美。人文的“真”是指表达的情感出自真心，而不是虚情假意。表达“真”的过程也体现了“善”的思想，把人的真心从善良的角度传达出来，而人文的表达形式都是以美为旨归的。
⑤科技与人文在不同领域相互融合，碰撞出很多火花。“数学分为代数和几何两个主要分支，艺术也有两个重要分支，以音乐为代表的时间艺术、以绘画为代表的空间艺术，它们跟代数和几何各自有着密切的联系。”浙江大学数学科学学院教授蔡天新用案例揭示了数学与艺术之间的相关性：比如，文艺复兴时期，画家们通过透视将三维世界的场景“投射”到二维画布上，这个绘画技巧催生了摄影几何学发端。又比如，巴赫被称为“音乐家中的数学家”，他的作品《螃蟹卡农》两个声部居然互为镜像。科技与人文的完美融合妙不可言。
⑥谈到如何推动科技与人文融合发展，中国逻辑学会专家黄华新表示，我们更有必要深入思考科技与人文的双向赋能。一方面，我们要促进智能计算方法与人文学科研究方法的深度融合，推动人文学科的变革，使其兼具原创性和时代性。另一方面，我们需要强化辩证思维和系统观念，挖掘数智化背后蕴涵的深层次人文属性，用人文精神引领、规范数字科技。真正实现科技与人文各美其美，美美与共。
（选自中国社会科学网）
【材料三】
12月6日，中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相。有网友直呼“有亿点可爱，挺喜欢”，有不少有网友却质疑“怎么像是AI画的，太敷衍了”。
7日凌晨，春晚微博发文称“‘龙辰辰’肯定有不完美的地方，但真的是设计老师一笔笔画出来的”，并展示了手稿和图形设计文件。然而，这样的证据是否站得住脚，网友们没有等待细致的调查就发现了不对劲之处。一张原创设计图片可能有上百层的图层，图形设计源文件非常庞大。然而，春晚所发的澄清视频中的图片大小仅为212KB，连高清图都不至于如此小，估计图形设计源文件也不大。有些网友们据此认为这张图是AI所作。
AI作图是根据用户的描述，再通过数据库匹配，再打碎拼凑生成图片，并非原创。像春晚吉祥物这样万众瞩目的形象，能否用人工智能生成的产品来替代，争议不小。
9. 下列说法，与材料内容理解相符合的一项是（ ）
A. 人工智能已深入社会生活的诸多方面，未来人类的工作变得不再重要。
B. 人工智能产业前景广阔，我国及全球人工智能市场规模有望保持增长。
C. 科学与人文都源于人本，但研究对象不同，并在发展过程中逐渐分离。
D. 科技与人文两者差别显著，因此两者的融合发展在今天显得尤为重要。
10. 根据材料二，补全下面思维导图。
11. 结合你对材料二画线句的理解，补全对话。
12. 请结合前两则材料内容，谈谈你对材料三“龙辰辰事件”的看法。
【答案】9. B 10. ①差异②追求真善美③方法④科技与人文各美其美，美美与共（用自己的话来概括，意对也可）
11. 示例一：中国航天飞船“神舟”和航天登月探测器“嫦娥”是中国探索宇宙的重大科技成果，其命名源于传统文化，也体现了中华民族不断探索、努力奋进的民族精神。
示例二：在超市收银台，科技的发展让自助结账成为可能，节省了人力成本，提高了结账效率：但超市仍然开设了人工收银，以方便儿童和老人等没有手机的人群。
12. 示例一：人工智能产业迅猛发展是当下的重要趋势，然而春晚是中国人独特的文化符号，龙更是中华民族的精神图腾。我们在享受科技带来的便利的同时，也应坚守艺术的原创性，用人文精神引领、规范数字科技，这样设计出来的春晚吉祥物才能赢得观众的喜爱与信赖。
示例二：科技是推动人类前进的动力和工具，然而在这个快速发展的时代，我们应该更加珍视传统文化和人工创作的重要性。技术和机器无法替代人类对春晚和龙文化的情感和智慧，而人工创作则能够将这些人文元素融入到吉祥物设计中，创造出更加有温度和意义的作品。
【解析】
【9题详解】
本题考查理解材料内容。
A.选项中的“未来人类的工作变得不再重要”在文中并没有体现；
C.结合材料二第③段“科技与人文似乎走上了逐渐分离的道路，以至于很多人认为：人文是精彩的，科学是呆板的。‘这是一个很大的误解，真正的科技是有灵魂、有温度、有人性的。”之江实验室主任朱世强表示，科技和人文同根同源’”可知，选项“并在发展过程中逐渐分离”说法不正确；
D.结合材料二第④段“科技与人文差别显著，但二者也有着追求‘真善美’的共同点”，第⑤段“科技与人文在不同领域相互融合，碰撞出很多火花”可知，选项“科技与人文两者差别显著”与“因此两者的融合发展在今天显得尤为重要”之间并不构成因果关系；
故选B。
【10题详解】
本题考查梳理文章的内容和提取论点。
①空：根据提示“层面”“思维方式”“表达形式”，以及结合材料二第②段“在快速发展的过程中，科技与人文逐渐形成了相对独立的学科体系，也存在着很多不同”可得：差异；
②空：根据提示“相同点”“源于人本”结合“科技与人文差别显著，但二者也有着追求“真善美”的共同点”可得：追求真善美；
③空：根据提示图中所给的“发展”“妙处”，以及结合材料二第⑥段“一方面，我们要促进智能计算方法与人文学科研究方法的深度融合，推动人文学科的变革，使其兼具原创性和时代性。另一方面，我们需要强化辩证思维和系统观念，挖掘数智化背后蕴涵的深层次人文属性，用人文精神引领、规范数字科技”可知，两方面谈的是方法；
④空：综合三个论述角度，以及材料二第⑥段的总结“一方面，我们要促进智能计算方法与人文学科研究方法的深度融合，推动人文学科的变革，使其兼具原创性和时代性。另一方面，我们需要强化辩证思维和系统观念，挖掘数智化背后蕴涵的深层次人文属性，用人文精神引领、规范数字科技。真正实现科技与人文各美其美，美美与共”得出中心论点：真正实现科技与人文各美其美，美美与共。
【11题详解】
本题考查理解句子和补写论据。结合材料二画线句“我们更有必要深入思考科技与人文的双向赋能”可知，这里体现的是科技发展的同时，也应该考虑人文方面。作答时应围绕“科技与人文的双向赋能”列举生活中人工智能的事例即可。如：在杭州亚运会开幕式上，“数字之潮”涌动带来了一系列文艺节目的创新。在开幕式文艺表演《国风雅韵》中，高科技赋能的地屏全景呈现钱塘江两岸水墨画卷：游船往来、灯影点点，全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，展现了钱塘繁华和江南风韵的隽永景象。年轻演员在画卷上翩然起舞：国风少年以地为画、踏墨而舞，宋韵女子亭亭玉立、唯美灵动。这里用高科技演绎传统文化，体现了科技与人文的相融合。
【12题详解】
本题考查谈看法。作答时可围绕“科技与人文融合发展”“真正实现科技与人文各美其美，美美与共”来谈，表达清楚，语言流畅即可。
例如：人工智能为人们的工作和生活带来了便利，它的发展是必然的趋势，然而春晚更需要的是人文气息，它承载着一代代人的美好回忆，更是很多人的精神寄托。艺术来源于生活，真正被大众接受和欣赏的应是带有温度的充满人文气息的作品，那么作为春晚的吉祥物就应该坚守原创性。
四、欣赏古代诗文（24分）
【材料一】
陶靖节①诗，东坡谓其“质而实绮，癯②而实腴③”。余谓靖节不徒诗为然，即以此二语评其文，亦复若此。或云陶渊明文不多作，且若未经意，不可以学而能。非学之难，有其胸次为难。往读《五柳先生传》，有曰：“环堵④萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如⑤也。”知靖节之于文，特以明其志耳。语云：“文如其人。”靖节人品极高，其文则直写胸襟，岂后人所能学而至？即就诗言，东坡而外，学之者颇多，然如书、柳诸家，皆不能及其自然，所谓有其胸次为难也。或谓靖节人非六朝之人，文亦非六朝之文，真知言哉！
（节选自孙德谦《六朝丽指》）
［注释］①陶靖节，即陶渊明，又号五柳先生。②癯：瘦。③腴：丰满。④环堵：四周土墙。⑤晏如：安适自若的样子。
【材料二】
［注释］①和：“和”读hè，指唱和，和答。②父老：老人。
13. 参考表格提示的方法，解释文中加点词语。
14. 材料一中画线句描写出了五柳先生怎样的生活状态？请用自己的话概括。
15. 下列诗文名句，其风格特点最贴近“质而实绮，癯而实腴”的一项是（ ）
A. 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（《咸阳城东楼》）
B. 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（《岳阳楼记》）
C. 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）
16. 材料二苏轼这首“和陶诗”被评为“自然”。画线句“仰观江摇山，俯见月在衣”是如何体现出这一特点的？请简要分析。
17. 文学史上“和陶诗”数量众多，影响巨大。请结合材料内容，从诗歌和人物的角度探究苏轼等人创作“和陶诗”的主要原因。
18. 请参考下面小贴士中的提示，写一首现代小诗，用来与材料二中陶渊明的《归园田居》“和诗”。
要求：内容上有自然之景和自己的生活体验，韵律不作要求，可不写标题，3-5行即可。
［小贴士］和（hè）诗，人们因喜爱他人诗作，“和其韵，应其意”，创作相应和的诗作。
【答案】13. ①. 徒：②只，仅仅 ②. 若：像 ③. 胸次：胸襟、胸怀 ④. 或：有的人
14. 划线句写道五柳先生的住所是简陋的、空荡荡的，遮不住寒风和烈日；粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，而他却能安然自得。体现了陶渊明安贫乐道、闲适淡雅、不慕名利的追求。 15. C
16. 这句诗描绘了诗人沉浸于自然景物之中：抬头仰望江水摇曳的山峦，低头俯视江水中倒映的明月，这些景象让他感受到自然的壮丽和亲切，表现了诗人身处田园之中，闲适自由的生活状态和愉悦自得的心境。诗句平淡朴实，自然天成，毫无雕琢之意，给人以清新真淳之感。
17. 结合诗歌：陶渊明的诗歌平淡朴实、情真味永、率性自然。如《归园田居》中诗人在南山下种豆，日出而作，日落而息，尽管劳作艰辛，尽管收获甚微，诗人却仍然乐在其中，身上衣沾湿了并不可惜，只愿不违背归隐心意。陶渊明的诗于后人而言，是追寻的理想，是坎坷艰难生活中的桃花源。
结合人物：陶渊明曾多次做官，最终不为五斗米折腰，辞官归隐，过着清苦的生活。诗人宁可肉体受苦，也要保持心灵的纯洁，“但使愿无违”表达了诗人内心坚定的信念、归隐的自豪之感和超然绝俗的心境。苏轼等人大多仕途坎坷，他们追和陶诗以释解官场失意的痛苦，希望在远谪苦居的岁月中，达到超然物外、胸无芥蒂、一任自然的高远境界。
18. 示例：
清晨，和桌前的小盆花闲聊，
它说从今天起不睡懒觉，
接下去太忙，
忙着让整个春天微笑。
【解析】
【13题详解】
本题考查词语解释。
（1）句意：不仅诗是这样。根据查阅字典的方法，徒，只，仅仅。对应字典中的②。
（2）句意：也同样是这样。参考课内所学“关山度若飞”的意思是：像飞一样跨过了重重关隘险阻。若，像。
（3）句意：而是有那种胸怀最难。结合材料一“其文则直写胸襟”可知，这里的“胸次”可理解为：胸怀，胸襟。
（4）结合上文“语云：‘文如其人’”可知，这里是引用别人对靖节的评价，意思是“有的人说：‘靖节文如其人’”；结合下文“靖节人非六朝之人，文亦非六朝之文”可知，这也是别人对靖节的评价，因此这里的“或”也应理解为“有的人”。
【14题详解】
本题考查内容的概括。
“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的意思是：简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。由此可知，五柳先生的生活状态是安贫乐道、悠闲自得。他生活贫困，却能保持着高尚的品德，不被物质条件所左右，享受着简朴生活的乐趣。
【15题详解】
本题考查诗句的理解。“质而实绮，癯而实腴”的意思是：表面质朴而实际华丽，看似清瘦而实际上丰满。
A.“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”的意思是：秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。通过写昔日富丽堂皇的两朝故都，如今已杂草丛生，树叶飘零，成了鸟儿的栖息地，成了蝉儿繁衍生息、尽情鸣叫的乐园。这里作者极力描绘环境的荒凉，表达了诗人对唐王朝气息奄奄、颓势难救的衰败形势的痛借与感慨之情。这与“质而实绮，癯而实腴”的描述不相符；
B.“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的意思是：有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光照在水面上的景象。画面唯美，意境深远。这与“质而实绮，癯而实腴”的描述不相符；
C.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”的意思是：湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。这句诗通过白描的手法，描绘了一幅朦胧而广阔的雪景，风格朴素而意境深远，与“质而实绮，癯而实腴”的描述相符；
故选C。
【16题详解】
本题考查诗句的赏析。
画线句“仰观江摇山，俯见月在衣”的意思是：抬头看江水摇曳着山峦，低头看月亮挂在天空。体现了苏轼“和陶诗”自然的特点。这句话通过描写仰望江水摇动中的山景和俯视月光照在衣服上的景象，展现了诗人对自然景色的细腻观察和内心的平静，没有雕琢的痕迹，显得自然而真实，语言简洁朴实，亲切自然。
17题详解】
本题考查探究性阅读。
结合材料一“陶靖节诗，东坡谓其‘质而实绮，癯而实腴’。余谓靖节不徒诗为然，即以此二语评其文，亦复若此。或云陶渊明文不多作，且若未经意，不可以学而能。非学之难，有其胸次为难”句可知，陶渊明的诗歌本身具有很高的艺术成就和深远的影响力，吸引了无数诗人模仿和赞赏；
材料二《和<归园田居>（其三）》这首诗描绘了苏轼在田园间的闲适和愉悦之情。首先，他沐浴之后感觉身体轻盈，洗头之后感觉清爽宜人，这表达了他沐浴后焕然一新的感受。接着，他走到悬崖瀑布下，感受到风吹拂的清凉，这样的环境让他情不自禁地吟咏起来。他一边漫步一边吟咏，享受诗歌带来的愉悦和自由。在走路的过程中，他抬头仰望江水摇曳的山峦，低头俯视天空中挂着的明亮月亮。这些景象让他感受到大自然的壮丽和宏伟，也让他沉浸在诗意的境界中。最后，他提到自己步行时倾听父老们的教诲，并且有约定不敢违背。这表达了他对传统文化和智慧的尊重，同时也体现了他作为一个文人的责任感和使命感。苏轼与陶渊明有着相似的人生经历和审美情趣，他们通过创作“和陶诗”来表达对陶渊明诗歌的喜爱，同时也在某种程度上反映了自己的生活态度和艺术追求。
【18题详解】
本题考查仿写古诗。作答时应注意内容上体现出自然之景。
例如：
晚霞染红天边，微风拂过水面
农耕忙碌时节，汗水浇灌希望。
城市灯火通明，心中却念故乡。
归园田居梦想，何时能实现？
【点睛】参考译文：
陶靖节的诗歌，苏轼认为其“表面质朴而实际华丽，看似清瘦而实际上丰满”。我认为靖节的诗不仅诗是这样，就是用这两句话来评价他的文章，也同样是这样。有人说陶渊明的文章很少写，而且似乎没有经过构思，不是学习就能写成的。不是学习难，而是有那种胸怀最难。以前读《五柳先生传》，其中有这样的话：“简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。”知道靖节对于写文章，只是用它来明确自己的志向罢了。有人说：“文如其人。”靖节人品极高，他的文章就直接写出了他的胸襟，难道是后人能学到的吗？即使就诗来说，除了东坡之外，学习他的人很多，但是像韦应物、柳宗元这些家，都比不上他的自然，这就是所说的有那种胸怀最难啊。有人说靖节不是六朝的人，文章也不是六朝的文章，说得真对啊！
五、表达个人情思（40分）
19. 阅读下面文字，按要求完成任务。
最近，某综艺明星减肥成功，引发热议。
不少人认为，努力减肥终于成功了，多么励志啊！
也有不少人认为，减肥这样的生活小事，算不上什么励志，要做大事，才算得上励志。其中有人甚至引经据典来说明，“励志”一词出自《汉书》，意思是奋发心志，集中心思致力于某种事业。
像减肥成功这类生活小事能算得上励志么？围绕这个话题，写一篇文章，可以讲述经历，抒发感受：可以阐述观点，发表看法；也可以虚构故事，表达自己的思考。
要求：①标题自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得透露考生信息人名、地名、校名等。
【答案】例文：
美景眼前
那条路不近不远，恰巧在我眼前，抬起脚想要走进，一道屏障拦住了我。它在我耳边吐出温柔的气息，轻轻地告诉我两个字：感恩。
——题记
这年春天，金色的阳光淌在大地上。
春风和熙，百花争艳。看着肚子上那一圈的肥肉，捏上去还挺有感觉的，但是我并不喜欢这个感觉。
初一的时候，体重还算正常，但面临中临，也不知道是因为中考压力大，要化悲痛为食量；还是疏于锻炼。身体也不知怎么的就渐渐地丰满了起来，一开始我还没察觉，直到有一次我去称了一下体重，天啊!居然有134斤，我一时间接受不了这个事实，意识到了事态的严重性，必须运动，必须减肥!
我试着开始晨跑，大早上的提着一肚子的肥肉，沉甸甸地串在大街小巷之中，跑跑走走，走走停停，没几步路有开始喘气了，看着被撑出来的衣服，心中已经燃起的放弃火焰被扑灭了，深吸了一口气，又继续向前跑去，在餐桌前，看着一道道我最爱吃的菜肴，想夹走一块肥美的红烧肉，看着胖嘟嘟的胳膊，一咬牙，顺走了旁边的菜花，草草的吃了几口饭，想离开美好的饭桌，怕是自己控制不住自己。真痛苦！回想以前，这些东西放在我面前，我是想吃就吃，现在却不一样了，想吃却又不能吃。我试着增加运动量，开始跳绳，肚子上的肉随着我的节奏一上一下，像榨油一样，汗水从皮肤里渗出来，没跳几下，就已经是大汗淋漓了……
这样的日子不知道持续了多久，肚子上的肉慢慢地变少了，原本胖嘟嘟的手臂也变得结实了不少，虽然减肥的日子很难熬，不能吃自己喜欢吃的红烧肉，不能吃太多的甜食，同时还要注意营养，不要以为少吃一点就能瘦下来，这对你的身体会造成很大的损害，我认为，减肥最有效的方法就是锻炼，锻炼不仅能提高身体素质，同时还能陶冶情操，可以让人保持健康的心态，有了健康的心态，我们才能更好地调节自己的情绪，改善一个人的心里压力。
经历过那次的减肥经历，那道屏障不再阻挡我前进，向我温和地笑。它说：“孩子，记住你选择的路名为‘坚持’”。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。根据材料里“‘励志’一词出自《汉书》，意思是奋发心志，集中心思致力于某种事业”可知，本文以“励志”为中心来立意；根据“不少人认为，努力减肥终于成功了，多么励志啊！也有不少人认为，减肥这样的生活小事，算不上什么励志，要做大事，才算得上励志”可知，这是一篇关于减肥是否是励志的问题，可以选择“减肥终于成功了，多么励志啊”这一观点，也可以选择“减肥这样的生活小事，算不上什么励志”这一观点，无论选择哪种观点都应该观点正确，符合客观实际。
第二，选材构思。本文可以写成议论文，现提出论点，再列举事例、引用名言论证论点，最后总结论点。如通过描述一些成功人士在青春时期如何奋斗和拼搏，或者引用一些有关青春的名言来增强说服力。要注意观点的明确和逻辑的严密，做到有理有据。在写作时，可以采用多种手法来表达自己的观点，如排比、对比、类比等。同时，要注意文章的层次和逻辑，做到条理清晰、逻辑严密。在语言运用上，要尽量简洁明了、生动有力。也可以写成记叙文，继续自己的减肥成功的故事，文中应有细节描写，要有心理变化，要能够通过减肥得到启示和感悟。我国古代人们在仰观俯察万物的过程中不断发现、领悟，发明了汉字。经过演变和发展，汉字逐渐成为表意的文字系统，记zǎi（1）______着深厚的中华文化。（填汉字）
字形
字义理解
关联思考
“人”是象形字，甲骨文像一个侧立的人，可以看到一臂一胫，在大地上直立行走。
行走天地间的人应像范仲淹在《岳阳楼记》所写的那样：“先天下之忧而忧，（2）______。”
“仰”，举也。其义可由人和卯来推断，本义为抬头，脸向上。苏轼在《水调歌头》中仰视天宫：“我欲乘风归去，（3）______，（4）______。”
汉字在使用中可引申发展出相关的意义。范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”这里“仰”的意思是（5）______。
“俯”是形声字，与仰相对。金文像人趴伏在地上，本义是（6）______，如“俯首”。
字词在语境中可发展出比喻义，“俯首称臣”中的“俯首”的意思是（7）______。
解说示例：“融”，融合。融合是海峡两岸共同的心声。“兄弟同心，其利断金”是“融”：“和而不同，互相包容”是“融”。一个“融”字，众望所归，代表了两岸同胞要和平、要交流、要合作、要发展的愿望。两岸同胞融为一体，其乐融融，共创中华民族的美好明天。
《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，也体现了知识分子关心民生、造福百姓的精神，可以作为画线句的事实论据。
再比如疫情期间，社区发放纸质健康码，来解决无智能手机的儿童与老人的出行问题，科技方便了疫情的管理，人文让这项政策更有温度。
除了文中写到的，我还想到了其他的事实论据，比如：______。
归园田居（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
和①陶《归园田居》（其三）
苏轼
新浴觉身轻，新沐感发稀。
风乎悬瀑下，却行咏而归。
仰观江摇山，俯见月在衣。
步从父老②语，有约吾敢违？
文言词句
方法
解释
不徒诗为然
查阅字典：①白白地②只：仅仅③门徒，学生④党徒；同一类人
（1）______
亦复若此
参考课内所学“关山度若飞”
（2）______
有其胸次为难
可与文中相同或相近的词语来推断
（3）______
或谓靖节人非六朝之人
从上下文推断
（4）______