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    甘教版信息技术八年级下册 2.2《 QBASIC语言基础知识 》课件(1)

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    初中信息技术甘教版(2011)八年级下册第二节 QBASIC 语言基础知识优质课ppt课件

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    这是一份初中信息技术甘教版(2011)八年级下册第二节 QBASIC 语言基础知识优质课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了教学目标,导入新课,教学过程,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
    知识目标: 1、理解QBASIC语言中常量、变量的概念; 2、了解QBASIC的标准函数和表达式。能力目标: 理解QBASIC语言中常量、变量的概念。情感目标: 通过本课的学习,体验计算机语言。教学重点与难点: 理解QBASIC语言中常量、变量的概念。教学方法:讲授、练习、拓展。教学准备:QBASIC程序
    REM prgram A1.BASCLSLET a=10LET b=20LET c=a+bPRINT a; ”+”; b; “=“; cEND
    1、讲授:QBASIC程序中的运算量(1)常量: 在程序中,有一些量的值始终保持不变,我们把它称作常量。QBASIC语言中的常量可分为数值常量和字符串常量。 例如: 125、-100等是整数常量,而加上引号的“1-2-3”和“CHINA”是字符串常量。
    (2)变量:程序在运行过程中其值能改变的量,例如:LET x=3LET x=100其中变量x先后有两个值,也就是说变量x的值是可以变化的。编程需要使用很多变量,每个变量在使用时都要起一个名字(变量名)来标识。变量名:程序中所用到的每个变量都有唯一标识的名字,即变量名。QBASIC对变量名有以下规定:(1)变量名的第一位必须是字母,即变量名必须是以字母开头。(2)变量名由英文字母、数字和小数点组成,不允许有空格。(3)不能用QBASIC的语句定义符、函数名等关键字作变量名。
    变量的值: 存放在变量中的数据。变量的类型: 变量也分为数值型变量和字符型变量,并且每种类型的变量存放对应类型的数据。在变量名后没有其他标识的变量,一般认为是数值型变量,在变量名后有$标识的为字符串变量。LET x=2.5语句中x是数值型变量,而LET y$=“cmputer”语句中的y$为字符串型变量。
    标准函数: 计算机处理数据时,有一些计算方法是经常使用的,如求一个数的平方根、计算绝对值等。这些常用计算的小程序被称为标准函数。
    QBASIC中常用的标准函数见表2-2-1。
    2、讲授:QBASIC程序中的算术表达式 用QBASIC的运算符和括号将若干个运算量(常量、变量和标准函数等)连接起来的式子,称为QBASIC的表达式。例如:3+4*8*SQR(16)/2^3是一个QBASIC算术表达式。
    QBASIC中算术运算符号见表2-2-2。
    算术表达式的运算次序遵循以下规则:(1)从左至右的次序。(2)乘除优先于加减(先乘除,后加减)。(3)乘方优先于乘除。(4)函数运算优先于乘方。(5)括号优先,可以用括号改变以上优先次序。
    练一练 见课本P51页
    三、实践与提高 在QBASIC系统工作窗口下输入下面的程序,并保存到qb文件夹内;仔细观察程序,解释PRINT的语句中表达式的数字含义;运行程序,记录结果。REM arithmethicLET a=10.55LET b=20LET c=-30PRINT ABS(c)+2*INT(a)*b^3 END

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