信息技术八年级下册第七课 有迹可循——引导线动画精品课件ppt

这是一份信息技术八年级下册第七课 有迹可循——引导线动画精品课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，复习引入，想一想，被引导，被引导层，引导层，运动轨迹的始端，课堂练习，做一做，差错纠错等内容，欢迎下载使用。

1.能够在引导层中绘制对象的运动轨迹。2.能够掌握引导线动画实现的过程。3.能运用引导线动画的制作实现美丽的自然景象。
请同学们打开属于自己组的flash文件，选择一个合适的运动物体，添加到舞台上，并且运用目前学习的知识让物体运动起来。 不会做的同学可以求助旁边的同学，互相帮完成作品。
动作补间动画，图层关系如图所示：引导线动画，图层关系如图所示：
引导线动画中，运动物体元件的中心圆圈特点，如图所示： 运动轨迹的始端 运动轨迹的末端
1.引导线动画至少需要 个图层。分别是 ___ 层和______ 层。2.引导层与被引导层的位置关系是： ___ _在上， _____ _ 在下。3.引导线动画中，应该在_____ 上做______ 补间动画。4.引导线动画中，运动物体的中心圆圈应该分别吸附到____ _和__ __。
我的动画:我的动画内容是_____ _ 我为我的动画起名___ __
常见错误分析：可能出现的问题1：运动轨迹没有画到引导线图层中。可能出现的问题2：运动轨迹中断、不连续，或没有清晰的始端和末端。可能出现的问题3：运动物体元件中心圆圈未吸附到运动轨迹的始端和末端。
1.世界杯—拯救中国足球2.迷宫游戏3.地球绕着太阳转
1.秋叶飘落1.swf：两片叶片沿着同一条运动轨迹飘落。2.秋叶飘落2.swf：两片叶片沿着2条不同的运动轨迹飘落。
自评我的收获：1.了解引导线动画的效果。2.能够在引导层中绘制对象的运动轨迹。3.了解引导线动画的构成、引导层与被引导层的位置关系。4.掌握引导线动画的制作方法。