小学科学大象版 (2017)二年级下册第二单元 科技改变我们的生活1 我们来造纸一课一练

这是一份小学科学大象版 (2017)二年级下册第二单元 科技改变我们的生活1 我们来造纸一课一练，共4页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，连线，简答题等内容，欢迎下载使用。

1.将废纸撕碎，浸泡（ ）分钟，然后捣碎。
2.用纱网抄起一层纸浆，再用干毛巾吸去纸浆里的（ ）。
3.信息记录媒介有（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）等。
4.信息记录方式有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
5.信息传递方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.在造纸过程中，抄纸中使用毛巾的作用（ ）
A.隔开纸张 B.吸取纸浆里的水分 C.不让水分丢失
2.在造纸过程中，轻轻揭下成形的纸，放在阴凉通风处的目的（ ）。
A. 晾干 B.保持湿润
3. 将废纸撕碎，浸泡5分钟，然后（ ）。
A. 捣碎 B.浸泡
三、判断题（打的打√，错的打×）
1. 纸是由旧麻、树的茎皮、藤、竹、稻草、麦草等原料加工成纸浆，再由纸浆加工成纸的。（ ）
2. 用废纸来造纸，一共共4个步骤。（ ）
3. 手工造纸很有趣！（ ）
4.甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字。（ ）
5. 驿马传书是古代国家传递公文书的一种方式。（ ）
四、连线（找出信息记录和传递）



信息传递方式 信息记录媒介 信息记录方式
五、简答题
说一说，用废纸来造纸的过程？



参考答案
1. 5
2. 水分
3.龟甲 竹筒 纸 电子设备
4.刻字 书写 打字 语音输入
5. 驿马传书 电报 电话 网络通信
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1. B
2. A
3. A
三、判断题（打的打√，错的打×）
1. （ √ ）
2. （ √ ）
3. （ √ ）
4. （ √ ）
5. （ √ ）
四、连线（找出信息记录和传递）



信息传递方式 信息记录媒介 信息记录方式
五、简答题
（1）浸泡捣碎
将废纸撕碎，浸泡5分钟，然后捣碎。
（2）搅拌
搅拌成纸浆。
（3）抄纸。
用纱网抄起一层纸浆，再用干毛巾吸去纸浆里的水分。
（4）晾干
轻轻揭干成形的纸，放在阴凉通风处晾干。