小学科学大象版 (2017)二年级下册1 我们来造纸试讲课课件ppt

《我们来造纸》同步练习

一、填空题

1.将废纸撕碎，浸泡（     ）分钟，然后捣碎。

2.用纱网抄起一层纸浆，再用干毛巾吸去纸浆里的（    ）。

3.信息记录媒介有（    ）、（    ）、 （   ）和（    ）等。

4.信息记录方式有（    ）、（   ）、（    ）和（   ）等。

5.信息传递方式有（    ）、（    ）、（   ）、（   ）等。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.在造纸过程中，抄纸中使用毛巾的作用（  ）

A.隔开纸张   B.吸取纸浆里的水分  C.不让水分丢失

2.在造纸过程中，轻轻揭下成形的纸，放在阴凉通风处的目的（     ）。

 A. 晾干   B.保持湿润   

 3. 将废纸撕碎，浸泡5分钟，然后（   ）。

    A. 捣碎    B.浸泡 

    三、判断题（打的打√，错的打×）

1. 纸是由旧麻、树的茎皮、藤、竹、稻草、麦草等原料加工成纸浆，再由纸浆加工成纸的。（      ）

 2. 用废纸来造纸，一共共4个步骤。（      ）

3. 手工造纸很有趣！（      ）

    4.甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字。（   ）

    5. 驿马传书是古代国家传递公文书的一种方式。（   ）

四、连线（找出信息记录和传递）

 信息传递方式    信息记录媒介      信息记录方式

   五、简答题

说一说，用废纸来造纸的过程？

参考答案

1.  5

2. 水分

3.龟甲 竹筒 纸 电子设备

4.刻字 书写 打字 语音输入

5. 驿马传书 电报 电话 网络通信

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1. B

2. A 

 3. A 

    三、判断题（打的打√，错的打×）

1. （ √ ）

2. （ √ ）

3. （ √ ）

4. （ √ ）

5. （ √ ）

四、连线（找出信息记录和传递）

        信息传递方式    信息记录媒介      信息记录方式

   五、简答题

（1）浸泡捣碎

将废纸撕碎，浸泡5分钟，然后捣碎。

   （2）搅拌

搅拌成纸浆。

（3）抄纸。

用纱网抄起一层纸浆，再用干毛巾吸去纸浆里的水分。

（4）晾干

轻轻揭干成形的纸，放在阴凉通风处晾干。