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初中人教版11.3 动能和势能作业课件ppt
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这是一份初中人教版11.3 动能和势能作业课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了距离s,滑到底面下端的速度,控制变量,实验数据如下表所示,铅球陷入沙中的深度,木块移动的距离等内容,欢迎下载使用。
实验一 探究动能的影响因素1.2022·玉林中考改如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。
(1)实验中所研究的动能是指_______(选填“木块”或“小球”)的动能,其动能大小是通过_________(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的。这里应用了________(选填“控制变量”或“转换”)法。(2)为了探究动能与质量的关系,要控制小球_________________________相同,应选择图_________进行实验;为探究动能与速度的关系,要控制小球的_______相同,应选择图_____________进行实验。这里应用了____________(选填“控制变量”或“转换”)法。(3)分析比较甲和乙两组实验可得,物体质量相同时,速度越大,动能越____。(4)分析比较_________两组实验可得,物体速度相同时,质量越大,动能越大。
(5)实验测量得到的数据如下表所示。
(a)为了探究“超载”的安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较;(b)为了探究“超速”的安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较。(c)分析表格中对应的实验数据可知:当发生交通事故时,________造成的危害更严重。(d)综合上述可知,如图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同 的最高_________。(6)在实验中,若增大水平面的粗糙程度,则木块移动的距离将______(选填“增大”“不变”或“减小”)。
(7)若水平面绝对光滑,本实验将______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。(8)实验过程中,若发现木块被撞滑出木板,请提出改进的措施:________________________________________(写出一点即可)
减小小球的质量(或减小小球下滑的高度)
实验二 探究重力势能的影响因素2.小夏同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关;猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关;猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关。
为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙坑表面某高度处静止释放,其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。
(1)本实验中,采用的研究问题的方法是________________________。(写出一种方法即可)(2)本实验中,铅球的重力势能大小是通过______________________来反映的。(3)为验证猜想二,应比较________(填实验序号),得到的结论是___________________________________________________。(4)比较③④,得到的结论是_________________________________________。(5)经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Ep=mgh”,并去办公室询问了老师,得以证实,小夏高兴不已,回到教室后,根据学过的知识又算出了各铅球落到沙坑表面的动能,其中B球的动能为____J。(忽略空气阻力,g取10 N/kg)
控制变量法(或转换法)
质量一定时,物体所处的高度越高,重力势能越大
物体的重力势能与物体运动的路径无关
实验三 探究弹性势能的影响因素3.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一个,设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中,木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表格。
(1)小明每次应将弹簧压缩________(选填“相同”或“不同”)的长度,再释放小球甲,通过比较各次实验中___________________,从而判断弹簧弹性势能的大小,这里应用的研究方法叫________法。(2)每次实验中,小球甲和木块克服摩擦力做功_______(选填“相同”或“不同”)。(3)请将探究猜想一的方案补充完整。①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;②压缩弹簧,使其长度为5 cm。放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离s1;③压缩弹簧,使其长度为____cm。放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离____。
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