广东省惠州市惠阳区2023-2024学年四年级上学期第三次月考数学试卷

这是一份广东省惠州市惠阳区2023-2024学年四年级上学期第三次月考数学试卷，共12页。试卷主要包含了轻松填一填，当回裁判员，快乐A，我是神算手，心灵手巧动手做，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、轻松填一填（共26分）
1．2020年我国粮食总产量669490000吨，横线上的数读作 ，改写成以“万”为单位的数是 ，四舍五入到亿位是 。
2．一辆动车3小时行驶了594千米，这辆动车的速度是 。
3．如果向东走200米记作+200米，那么向西走150米记作 。
4．直线上两点之间的一段叫 ，它有 个端点。
5．在横线上填上合适的运算符号和合适的数。
256÷8=32 （256×3）÷（8× ）=32 （256 ）÷（8÷4）=32
6．40120表示四年级（1）班20号，乐乐是四年级（2）班8号，可以用编号表示为 。
7．把一张正方形纸折成下图的样子，已知∠1=50°，则∠2= °。
8．在横线上填上>、<或=。
9900090 9099090 350×70 35×700 800÷18 40 -15℃ -5℃
9．小米的骑车路线。
小米骑车从家出发，向 行驶 站到书店，再向 行驶 站到电影院，再向 行驶 站到商场，最后向 行驶 站到达少年宫。
10．用数对表示位置。
的位置表示为 ， 的位置表示为 ， 的下一步可以走到的位置： 或 。（“马”走“日”）
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11．角的两条边越短，角的度数就越小。（ ）
12．在读60060006000这个数时，一个零也不用读出来。（ ）
13．用数对确定位置时，（2，3）和（3，2）表示的是同一个点。（ ）
14．从3时到4时，分钟旋转了360°。（ ）
15．65+35-65+35可以简便计算为（65+35）-（65+35）=0（ ）
三、快乐A、B、C（共5分）
16．要使7☐5940000≈8亿，☐里（ ）。
A．只能填5B．可填5-9C．可填0-4
17．用一副三角板可以拼成的角是（ ）。
A．35°B．55°C．135°
18．用一个放大100倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数是（ ）。
A．45°B．450°C．4500°
19．-6℃比0℃（ ）。
A．高6℃B．低6℃C．无法比较
20．与25×24计算结果不相等的是（ ）。
A．25×20×4B．25×4×6C．25×20+25×4
四、我是神算手（共30分）
21．直接写出得数
22．竖式计算，带※的要验算
①402×56=
②874÷19=
③※723÷24=
23．用简便方法计算
①35×99+35
②600÷25
③526+317+274+683
④4×（25+40）
24．原式计算
①25×28-320÷8
②34×（15+35÷5）
③864÷[（46-38）×6]
五、心灵手巧动手做。（共7分）
25．过点A画一个130°的角，过点B画一个55°的角。
26．为振兴乡村，方便A村的人民出行，计划修一条通往公路的柏油路。怎样修路最近？请画出米。
六、解决问题（共27分）
27．购物。
（1）商店一天共卖出34双手套，共卖多少元？
（2）王阿姨有500元，最多可以买几个书包？
28．市政公园前有4500米的路面要修，一个修路队平均每天修140米，这个修路队5月份能修完这条路吗？
29．四年级同学做课间操，每行站16人，可以排成14行。如果每行站28人，可以排成几行？
30．李老师买来《中华上下五千年》和《小故事大道理》各56本，共需要多少钱？
31．一辆汽车从甲地开往乙地。如果速度不变，剩下的路程还要行驶多少小时？
答案解析部分
1．【答案】六亿六千九百四十九万；66949万；7亿
【知识点】亿以上数的读写与组成；亿以上数的近似数及改写
【解析】【解答】解：669490000读作：六亿六千九百四十九万；
669490000=66949万；
669490000≈7亿。
故答案为：六亿六千九百四十九万；66949万；7亿。
【分析】亿以上的数的读法：先分级，再从高位读起，读完亿级或万级的数，要加上”亿“字或”万“字，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零；
改写成用“万”作单位的数，小数点向左移动4位，再在后面加上一个“万”字；
用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
2．【答案】198千米/时
【知识点】速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【解答】解：594÷3=198（千米/时）。
故答案为：198千米/时。
【分析】速度=路程÷时间。
3．【答案】-150米
【知识点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解： 向东走200米记作+200米，那么向西走150米记作 -150米。
故答案为：-150米。
【分析】东和西是一对相反意义的量，向东记作正，则向西就记作负。
4．【答案】线段；2
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解： 直线上两点之间的一段 叫线段，它有2个端点。
故答案为：线段；2。
【分析】直线、射线、线段都是直的，线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限。
5．【答案】3；÷；4
【知识点】商的变化规律
【解析】【解答】解：256÷8=32
（256×3）÷（8×3）=32
（256÷4）÷（8÷4）=32
故答案为：3；÷；4。
【分析】商不变规律：被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。
6．【答案】40208
【知识点】数字编码问题
【解析】【解答】解： 乐乐是四年级（2）班8号 ，用编号表示为40208。
故答案为：40208。
【分析】左起第一位表示年级，第二、三位表示班级，最后两位表示学号。
7．【答案】80
【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征
【解析】【解答】解： ∠2=180°-50°-50°=80°。
故答案为：80。
【分析】
折叠所得的两个角相等，即 ∠1 = ∠3=50° ，又因为∠1+∠2 +∠3=180° ，所以∠2=180°-∠1-∠3。
8．【答案】>；=；>；<
【知识点】亿以内数的大小比较；除数是两位数的笔算除法；积的变化规律；正、负数大小的比较
【解析】【解答】解：9900090>9099090；
350×70=35×700=24500；350×70=35×700；
800÷18≈44>40，800÷18>40；
-15℃<-5℃。
故答案为：>；=；>；<。
【分析】9900090和9099090的数位相同，比较前两位上的数，99>90，即9900090>9099090；
800÷20=40，因为18<20，所以800÷18的商一定大于20；
两个负数比较大小，负号后面的数小的，这个负数反而大。
9．【答案】东北；1；东；2；东南；3；北；2
【知识点】根据方向描述路线图
【解析】【解答】解： 小米骑车从家出发，向东北行驶1站到书店，再向东行驶2站到电影院，再向东南行驶3站到商场，最后向北行驶2站到达少年宫。故答案为：东北；1；东；2；东南；3；北；2。
【分析】根据图上的方向标可以判断上北下南、左西右东，然后就可以清楚东南、东北、西南、西北四个方向了。根据路线描述方向即可。
10．【答案】（0，0）；（1，2）；（7，2）；（6，1）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：的位置表示为用数对表示是（0，0）， 的位置表示用数对表示为（1，2）， 的下一步可以走到的位置：（7，2）或（6，1）。
故答案为：（0，0）；（1，2）；（7，2）或（6，1）。
【分析】（1）（2）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对的意义填空；
（3）（4）根据“马”走“日“可以判断的下一步可以走的位置。
11．【答案】错误
【知识点】角的大小比较
【解析】【解答】解：角的两边叉开的角度越大，这个角就越大，与边的长短无关，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小和角的两边的长短无关，与角的两边张开的角度的大小有关，张开的角度越大，这个角就越大。
12．【答案】正确
【知识点】亿以上数的读写与组成
【解析】【解答】解： 60060006000 读作六百亿六千万六千， 一个零也不用读出来 。
故答案为：正确。
【分析】读数时从高位到低位一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法来读，只是要在后面加上“亿”或“万”，每级末尾的0都不读，其它数位上一个0或连续几个0都只读一个零。
13．【答案】错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：（2，3）表示第2列第3行，（3，2）表示第3列第2，不是同一个点。
故答案为：错误。
【分析】数对中第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行。
14．【答案】正确
【知识点】将简单图形平移或旋转一定的度数
【解析】【解答】解： 从3时到4时，经过了1小时，分针绕钟面旋转一周，走过12个大格，即为30°×12=360°。
故答案为：正确。
【分析】30°×大格数=旋转的度数。
15．【答案】错误
【知识点】整数加法交换律；整数加法结合律
【解析】【解答】解： 65+35-65+35
= （65-65）+（35+35）
=0+70
=70
故答案为：错误。
【分析】观察数字和运算符号特点，可以把两个65相减，把两个35相加，这样计算简便。
16．【答案】B
【知识点】亿以上数的近似数及改写
【解析】【解答】解： 7☐5940000的亿位上的数是7，要使7☐5940000≈8亿，千万位上的数就要满足“五入”的条件，即☐里可填5-9 。
故答案为：B。
【分析】把一个数改写成以亿作单位的数，如果是非整亿数，先分级，找到千万位，再把千万位上的数四舍五入，省略亿位后
面的数，再在后面加上一个亿字。
17．【答案】C
【知识点】角的度量（计算）
【解析】【解答】解：90°+45°=135°。
故答案为：C。
【分析】一副三角板上有两个90°角，两个45°角，一个30°角和一个60°角，用这些角可以拼成的角有15°、75°、105°、120°、135°、150°角等。
18．【答案】A
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：用一个放大100倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数还是45°。
故答案为： 45° 。
【分析】无论在多大的放大镜下看，角的大小都不会变，因为角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，据此判断。
19．【答案】B
【知识点】正、负数的运算
【解析】【解答】解： 0-（-6）=6（℃）。
故答案为：B。
【分析】根据正负数的比较方法：负数<0<正数。较高温度-较低温度=温差。
20．【答案】A
【知识点】整数乘法结合律；整数乘法分配律
【解析】【解答】解：25×24=25×4×6=25×（20+4）=25×20+25×4≠25×20×4 。
故答案为：A。
【分析】乘法分配律：一个相同的数分别同两个不同的数相乘，积相加，等于这个相同的数乘另外两个不同数的和；
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。
21．【答案】
【知识点】除数是两位数的口算除法；除数是两位数的估算；三位数乘两位数的估算；三位数乘两位数的口算乘法
【解析】【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；
计算被除数和除数末尾有0的除法，先同时划去被除数和除数末尾相同个数的0，据此计算简便；
0和任何数相乘结果仍是0；
根据一位数乘三位数的计算法则，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位上的数字，哪一位相乘满几十就向前一位进几；
估算三位数乘两位数，先把三位数和两位数分别估成接近的整十或整百数，然后再相乘；
估算三位数除以两位数，可以把三位数估成接近的整百整十数，两位数估成接近的整十数，然后再相除。
22．【答案】解：① 402×56=22512
② 874÷19=46
③ ※723÷24=30……3
验算：
【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法；除数是两位数的笔算除法
【解析】【分析】①三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；
②除数是两位数的除法：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；
③被除数=除数x商+余数，据此进行验算。
23．【答案】解：①35×99+35
=35×（99+1）
=35×100
=3500
②600÷25
=（600×4）÷（25×4）
=2400÷100
=24
③526+317+274+683
=800+1000
=1800
④4×（25+40）
=（526+274）+（317+683）
=4×25+4×40
=100+160
=260
【知识点】商的变化规律；整数加法交换律；整数加法结合律；整数乘法分配律
【解析】【分析】①35×99+35先算乘法再算加法；
②600÷25根据商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变，进行简便计算；
③526+317+274+683根据加法交换律和结合律进行简便计算，a+b+c+d=(a+c)=(b+d)；
④4×（25+40）根据乘法分配律进行简便计算，即a×(b+c)=a×b+a×c。
24．【答案】解：①25×28-320÷8
=700-40
=660
②34×（15+35÷5）
=34×（15+7）
=34×22
=748
③864÷[（46-38）×6]
=864÷[8×6]
=864÷48
=18
【知识点】含括号的运算顺序；不含括号的运算顺序
【解析】【分析】①25×28-320÷8先算乘法和除法，最后算减法；
②34×（15+35÷5）先算除法，然后算加法，最后算乘法。
③864÷[（46-38）×6]先算减法，然后算乘法，最后算除法。
25．【答案】解：
【知识点】根据度数画角
【解析】【分析】角的画法：(1)画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；
(2)在量角器所画角的刻度线的地方点一个点；(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
26．【答案】解：
【知识点】点到直线的距离及应用
【解析】【分析】过直线外一点到已知直线的连线中，垂线段最短。
过直线外一点画已知直线的垂线的方法：三角板的一条直角边与直线重合，沿直线平移，使另一条直角边过那个点，沿另一条直角边做出一条直线就是它的垂线。
27．【答案】（1）解：34×16=544（元）
答：共卖544元。
（2）解：27×2=54（元）
500÷54=9（个）……14（元）
答：最多可以买9个书包。
【知识点】单价、数量、总价的关系及应用；万以内的有余数除法
【解析】【分析】（1）手套的总价=手套的单价×数量；
（2）书包的数量=总钱数÷书包的单价。
28．【答案】解：140×31=4340（米）
4500>4340
答： 这个修路队5月份不能修完这条路 。
【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法
【解析】【分析】5月份修路总长度=每天修路长度×天数； 再把5月份修路总长度与需要修路的长度相比较。
29．【答案】解：16×14÷28
=224÷28
=8（行）
答：可以排成8行。
【知识点】除数是两位数的笔算除法；归总问题；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】总人数=现在每行站的人数×排成的行数；排成的行数=总人数÷28。
30．【答案】解：（32+18）×56
=50×56
=2800（元）
答：共需要2800元。
【知识点】整数乘法分配律；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】共需要的钱数=（中华上下五千年的单价+小故事大道理的单价）×买的本数。
31．【答案】解：225÷3=75（千米）
525÷75=7（小时）
答：剩下的路程还要行驶7小时。
【知识点】除数是两位数的笔算除法；速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【分析】速度=已经行驶的路程÷所用的时间，剩下的路程需要的时间=剩下的路程÷速度。40×12=
930÷30=
400÷80=
125×4=
96+16=
390÷13=
110×60=
22×15×0=
202×29≈
640÷81≈
40×12=480
930÷30=31
400÷80=5
125×4=500
96+16=112
390÷13=30
110×60=6600
22×15×0=0
202×29≈6000
640÷81≈8