小学数学年、月、日教学课件ppt

这是一份小学数学年、月、日教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了直接揭示课题，一共可以卖多少元钱，巩固练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
上一节课我们整理并复习了两位数乘两位数的口算和笔算方法，这节课我们来复习用乘法的知识解决实际问题。
1.小亮家有 4 行橘子树，每行 8 棵，今年平均每棵收获橘子 25 千克。
（1）今年小亮家一共收获橘子多少千克？
方法一：先求出小亮家的橘子树的总棵数，再求出一共收获橘子的千克数。
方法二：先求出每行橘子树的总千克数，再求出 4 行一共收获橘子的千克数。
二、系统复习用乘法和除法两步计算解决实际问题
4×8×25=800（千克）
25×8×4=800（千克）
答：一共收获橘子 800 千克。
（2）把这些橘子装箱，每箱装 8 千克。用 5 辆三轮车运走，平均每辆车运多少箱？
先求出总共可以装多少箱，再求平均每车运多少箱。
800÷8÷5=20（箱）
答：平均每辆车运 20 箱。
（3）每千克橘子售价 2 元。你能提出数学问题并解答吗？
800×2=1600（元）
答：一共可以卖 1600 元钱。
谁能说说解决这些问题的步骤？
1. 先读懂题，找出数学信息和要解决的问题，再思考先求什么，后求什么，思路不同，解题的方法就不同。2. 可以分步列式解答，也可以列综合算式解答。
1. 某村草帽编织小组每天能编28顶草帽。如果每月工作22天，半年（6个月）一共可以编多少顶草帽？
28×22×6＝3696（顶）
答：半年（6个月）一共可以编3696顶草帽。
【选自课本P53 练习十一 第4题】
2.一名出租车司机6天的收入是1440元。如果他每天工作8小时，平均每小时的收入是多少？
1440÷6÷8=30（元）
答：平均每小时的收入是 30 元。
【选自课本P53 练习十一 第5题】
3.参加学校乒乓球比赛的所有队员被分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（1）参赛队员一共有多少人？
8×4×9＝288（人 ）
答：参赛队员一共有288人。
【选自课本P53 练习十一 第6题】
（2）参赛队员来自 6 个年级，每个年级有 3 个班。平均每班参赛的有多少人？
288÷6÷3=16（人）
答：平均每班参赛的有 16 人。
这节课我们复习了解决简单实际问题的一般步骤,你们学会了吗?