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    7.2.1《将进酒》(教案)-【中职专用】高一语文同步名师课堂(高教版2023·基础模块下册)
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    中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册第七单元二 唐诗二首将进酒精品教案

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    这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册第七单元二 唐诗二首将进酒精品教案,共2页。教案主要包含了导入新课,初步感知,深入解读,课堂互动,小结归纳等内容,欢迎下载使用。

    1.了解李白诗歌的艺术风格和特点。
    2.理解《将进酒》的创作背景和主题。
    3.掌握诗中的生字词和重点语句。
    4.激发学生的阅读兴趣,提高文学鉴赏能力。
    教学重点:
    1.李白的诗歌风格和特点。
    2.《将进酒》的创作背景和主题。
    3.诗中的生字词和重点语句。
    教学难点:
    1.李白的诗歌风格和特点的深入理解。
    2.对《将进酒》主题的深入解读。
    3.激发学生的阅读兴趣,提高文学鉴赏能力。
    教学方法:
    1.诵读法:通过反复诵读,感受诗中的情感和韵律。
    2.讲解法:教师对诗中的重点内容进行讲解,帮助学生理解诗意。
    3.讨论法:组织学生进行讨论,分享对诗的理解和感受。
    4.练习法:布置相关练习题,巩固学生对诗的理解和掌握。
    教学步骤:
    一、导入新课(5分钟)
    1.通过播放《将进酒》的朗读音频,引导学生进入本课主题。
    2.提问学生是否了解李白及其诗歌,简要介绍李白的生平和诗歌特点。
    二、初步感知(10分钟)
    1.让学生自由朗读诗文,感受诗中的情感和韵律。
    2.提问学生初步的感受和印象,引导学生表达自己的观点。
    三、深入解读(20分钟)
    1.讲解诗中的生字词和重点语句,帮助学生理解诗意。
    2.对诗中的名句进行深入解读,引导学生体会其艺术特点。
    3.介绍李白的诗歌风格和特点,结合《将进酒》进行具体分析。
    四、课堂互动(10分钟)
    1.教师提问,引导学生思考,鼓励学生发表自己的观点和看法。
    2.组织学生进行小组讨论,分享对诗的理解和感受。
    五、小结归纳(5分钟)
    对本课内容进行总结,强调重点和难点,帮助学生巩固所学知识。
    布置作业:
    1.背诵《将进酒》。
    2.阅读李白的其他诗歌,了解其艺术风格和特点。
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