2020-2021学年安徽宿州埇桥区五年级下册语文期末试卷及答案

这是一份2020-2021学年安徽宿州埇桥区五年级下册语文期末试卷及答案，共11页。试卷主要包含了 看拼音写词语，把字写漂亮， 下面加点词语使用有误的一项是， 按要求写句子， 积累与运用等内容，欢迎下载使用。

1. 看拼音写词语，把字写漂亮。
cí xiáng duàn liàn fàng sì tuī jiàn xiàng mà
【答案】慈祥 锻炼 放肆 推荐 相貌
【解析】
【分析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慈”“锻炼”“肆”“貌”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 将下列词语补充完整，并选词填空。
情不（ ）（ ） （ ）有成（ ） 心（ ）胆（ ）
出谋（ ）（ ） （ ）（ ）不得 （ ）机（ ）算
（1）看着眼前一地狼藉和弟弟兴奋的花猫脸，妈妈______________。
（2）形容有预见性，善于估计客观形势、决定策略的词语是______________，由这个词语我想到了中国四大名著之一的《______________》中的人物______________。
【答案】 ①. 自 ②. 禁 ③. 胸 ④. 竹 ⑤. 惊 ⑥. 战 ⑦. 划 ⑧. 策 ⑨. 哭 ⑩. 笑 ⑪. 神 ⑫. 妙 ⑬. 哭笑不得 ⑭. 神机妙算 ⑮. 三国演义 ⑯. 诸葛亮
【解析】
【分析】
【详解】本题考查补全词语和选词填空和名著阅读。
哭笑不得：意思是哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
《三国演义》（全名为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》）是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说。
《三国演义》可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
诸葛亮性格特点主要为忠心不二、神机妙算，诸葛亮从卧龙岗出山后，为了感谢刘备的知遇之恩，全心全力辅佐刘备，助其实现战略目标。当刘备被东吴陆逊击败退守白帝城之际，诸葛亮带兵救援。此类描述诸多，均表现出其忠心之处。从诸葛亮的三烧中能够看出其足智多谋，包括火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁。试分析，诸葛亮之所以甘心辅佐刘备，既是对自我的精准定位，更是价值观使然，重情义轻名利，懂得知恩图报。
3. 下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A. 擂鼓 擂台B. 调查 调节
C. 更加 更改D. 漂泊 停泊
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A擂鼓（léi） 擂台（lèi）
B调查（dià） 调节（tiá）
C更加（gèng） 更改（gēng）
D漂泊（bó） 停泊（bó）
4. 下列词语中的“之”字与“无价之宝”中的“之”字意思不相同的是（ ）
A. 生死之交B. 杨氏之子C. 天之骄子D. 总而言之
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查多义字。
多义字，就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。多义字的多项意义之间，并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。
无价之宝，指极珍贵的东西。之：的。
A 相同。生死之交，意思是同生共死的交谊。之：的。
B 相同。杨氏之子，梁国杨氏的儿子。之：的。
C 相同。天之骄子，原意为赞美称颂有才能财富影响力的人，在80年代也一时用来称呼大学生。之：的。
D 不同。总而言之，意思是总地说起来。之：代词。
5. 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 白云从祖父头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。
B. 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
C. 公路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
D. 夜晚，岸边的华灯倒映在湖中，仿佛无数银蛇在游动。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．“白云从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。”句子没有本体和喻体，没有比喻的手法。
B．“威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”把“小艇”比作“水蛇”，运用比喻的手法。
C．“公路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。”把“一串车灯”比作“长河”，运用比喻的手法。
D．“夜晚，岸边的华灯倒映在湖中，仿佛无数银蛇在游动。”把“华灯”比作“银蛇”，运用比喻的手法。
6. 下面加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 在我们居家隔离期间，数以万计医护人员走上抗击新冠肺炎疫情的第一线，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。
B. 老李一向养尊处优，哪里知道小商小贩的艰难。
C. 书上的字太渺小，爷爷拿着放大镜看起来都很吃力。
D. 一场大病之后，他的身子不如从前挺脱了。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语的理解和运用。准确理解词义，联系语境判断是否使用得当。
A项，肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。符合语境。
B项，养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。符合语境。
C项，渺小：指非常微小或完全无关紧要，常指与同类事物相比，较卑贱，微不足道。用在“字”上不恰当，可以改成“细小”。
D项，挺脱：指强劲，结实。符合语境。
7. 按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
2020年的春节与以往不一样。__________________________________
（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去”。（改为转述句）
_____________________
（3）武松怕被店家耻笑，只好独白上冈。（改为双重否定句）
_____________________
（4）孔君平诣其父，父不在。乃呼儿出。（用白己的话说说句子的意思）
_____________________
【答案】 ①. 在新型冠状病毒疫情影响下，我们不能走街串巷，不能走亲访友，不能出去旅游。 ②. 沃克医生对病人说，他真担心病人会晕过去。 ③. 武松怕被店家耻笑，不得不独白上冈。
④. 孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。
【解析】
【详解】（1）本题考查学生仿写句子能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
排比句，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
例句运用排比句式将“天多热”写具体，仿写时注意使用排比句式将2020年的春节不一样的地方写出来，答案不唯一，言之有理即可。
（2）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
注意句中的“我”是沃克医生，“你”是病人。
（3）本题考查肯定句改双重否定句。
肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：“……非……不可”“没有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。
句中的肯定词是“只好”，可改为：“不得不”。
（4）本题考查的是重点句子的翻译。
解答该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅
。
该句出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，重点字词：孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。诣：拜见。乃：就；于是。
句意：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。
8. 积累与运用。
1．用“精”字组词填空，不重复：课文中不少人物个性鲜明：刷子李______的刷墙技术，让徒弟曹小三如痴如醉，孙膑对马的出场顺序_____安排，让田忌反败为胜；杨氏之子用_____的语言，化解了尴尬，令人拍案叫绝。
2．古诗是我国优秀的传统文化。诗中有景：________，子规声里雨如烟；诗中有情：却看妻子愁何在，_____________；诗中有趣：__________，也傍桑阴学种瓜；诗中有志：黄沙百战穿金甲，______________。
3．“豆蔻年华”指女子______岁的年纪；“而立”指人__________岁。
4．《论语》中的“_________，小人喻于利。”和“__________，小人长戚戚。”教育我们做人要胸怀坦荡，光明磊落。《朱子语类》也说“人有耻，_______________”
【答案】 ①. 精湛 ②. 精心 ③. 精妙 ④. 绿遍山原白满川 ⑤. 漫卷诗书喜欲狂 ⑥. 童孙未解供耕织 ⑦. 不破楼兰终不还 ⑧. 女子十三四 ⑨. 三十 ⑩. 君子喻于义 ⑪. 君子坦荡荡 ⑫. 则能有所不为
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对人物的理解、古诗默写、文学常识的积累。
1．本题主要考查根据人物形象来组词能力。
课文中不少人物个性鲜明：刷子李精湛的刷墙技术，让徒弟曹小三如痴如醉，孙膑对马的出场顺序精心安排，让田忌反败为胜；杨氏之子用精妙的语言，化解了尴尬，令人拍案叫绝。
2．“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”出自宋代翁卷《乡村四月》翻译：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》翻译：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。
“昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋代范成大《田家》
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄《从军行》翻译：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。
3．考查了文化与文学常识。豆蔻年华指女子十三四岁的年纪；而立指人三十岁；不惑指人四十岁。
4．“君子喻于义，小人喻于利。” 出自《论语•里仁篇》意思：君子明白大义，小人只知道小利。
“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 出自《论语》意思：君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失。
“人有耻，则能有所不为。” 出自《朱子语类》意思：一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。
课外阅读。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单（居然果然）被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，（衷心 由衷）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他（勉力 努力）一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
9. 短文选自课文《_______》，这个病人名叫______。请用“___”划出文中最能体现他意志顽强的句子。
10. 用“\”划去括号中不合活的词语。
【答案】9. 军神 刘伯承 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
10. 果然 由衷 努力
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查作家作品识记、课文理解。
《军神》作者是毕业成，这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
【10题详解】
本题考查词语应用。
居然：副词。竟然，表示出乎预料。
果然：副词。表示事情的结果与所料所说相符。
衷心：指发自内心的;真心的、无保留的、忠实的、热情。
由衷：意思是衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。
勉力：意思为尽力，努力。
努力：尽量的使出自己的力气来做事。努力指用尽力气去做事情，后来指一种做事情的积极态度。比如说努力工作，努力学习。
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不能没有规则
约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起来,说:“你这样做是很危险的，( )怕你会摔伤，( )怕别人发现有人在跳窗，就有可能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说:“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。(____) 没有控制，整座城市( )将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷。这是怎么回事呢? 出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。
11. 联系上下文理解词语。
文中画线部分，前一个“红绿灯”具体指___________，后一个“红绿灯”是指__________。
12. 在文中括号内填人恰当的关联词。
13. “孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的意思: ________________________________________
14. 文章先后列举两个事例说明道理，第一个是__________，第二个是__________，这正反两例都说明了____________________。
【答案】11. ①. 用于管理交通的信号灯 ②. 规则（或守则、规定、法律）
12. 不是 而是 如果 就
13. 孩子越长越大，需要的自由多，需要的空间也多，但不管怎么样，这种自由还是受到社会各种因素的限制，不可能无限增长。
14. ①. 小约翰没有按规定时间回家 ②. 瑞士小孩上厕所冲洗马桶 ③. 尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定
【解析】
【分析】
【11题详解】
考查对文章的理解。
红绿灯：指挥车辆通行的信号灯，多设在城市的交叉路口，红灯指示停止，绿灯指示通行。
结合“规则就是人生的红绿灯”和“红绿灯是城市交通的指挥官”来看分别指用于管理交通的信号灯和规则。
【12题详解】
考查对关联词的运用。
结合题干来看第一空之间属于并列关系，所以搭配“不是……而是……”；
结合题干第三空来看属于假设关系，所以搭配“如果……就……”。
13题详解】
考查对文章的理解。
结合“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大”可以看出孩子越长大牧场也要更大，这个牧场不仅单独指牧场，也指自由和空间。
【14题详解】
考查对文章的理解。
结合“约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。”可以看出小约翰没有按规定时间回家。
结合“见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。”可以看出瑞士小孩上厕所冲洗马桶。
从中可以看出没有规则，社会也无法得到和谐与安定。
15. 习作。
生活中，谁感动、生气、伤心……的样子让你印象深刻？请以“他 了”为题写一篇习作，写清楚当时发生了什么事，特别是要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。要求：语句通顺，表达自己的真实情感。
【答案】范文：
他生气了
生活中每个人遇到不同事情都会有不同的情绪，在我的印象中表弟的那次生气对我印象很深。
那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情地拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到我的手上了？一开始他还心平气和地跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊！”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告：“你究竟还不还给我帽子？”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着泪光，他又一次用威胁的语气对我说：“最后一次，你究竟还不还给我帽子？”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，激怒了他，他跺起脚来，而且一边喊着：“你快给我，快给我！”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。
他先一跳一跳地来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。
表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的杀手锏。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断了线的珠子一样流了下来，我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。
【解析】
【分析】
【详解】本题为半命题作文，要求以“他……了”为题，写一篇作文。每天都会发生不同的事，我们也都会产生不同的情绪。那么，在你的生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。
提纲：写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。