北京版高一上册第二节 新起点新目标教案

这是一份北京版高一上册第二节 新起点新目标教案，共8页。

背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）
学情分析：当下高中生理想的树立情况还是存在一些问题，许多学生的理想模糊，甚至缺失理想，每天的学习都缺乏动力，缺乏冲劲，究其原因主要是以下三个方面:
(—)拜金价值观
随着经济全球化之风的盛行，当下社会存在这许多拜金主义的价值观，物质时代、商品社会的社会风气洗刷着整个社会，许多学生也开始崇尚物质社会的金钱观，他们对于金钱的执着远大于理想的树立，精神世界在他们眼里变得可有可无。
(二)家庭欠缺相关重视
受传统教育观念的影响，仍坚持成绩高于一切，这种落后的思想观念有时会导致学生思维僵化，只把注意力集中在成绩，变成了死读书，而正确的学习态度是树立正确的理想，以理想来指引自己的学习与生活，将生活很好地融入理想，因此，父母在这方面的教育应该提升重视，予以加强。
(三)自身精神理想空虚
中学生处在青春期阶段，很多学生自我控制能力差，情绪也多变，甚至出现冲动、易怒的情况，对于学习缺乏坚持的信心与毅力，究其原因就是因为学生的理想不确定，一些学生没有自己的理想，精神空虚，一些学生不能坚持，理想不能确定，这样的心理状态都不利于学生的综合发展。
总的来说，对于本次班会，考虑到以下方面
(—)在班会课题选择上，由于高一学生面临着从初中到高中的转变，对自己的前途和未来思考的较多，因此，选择了“理想”这一课题。
(二)在班会内容的选择上，考虑到高一学生已经有了一定的实践能力，因此，用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容，以此来教育学生，解决一个“信”与“行”的难题。
(三)在班会形式的选择上，充分挖掘了多媒体教育的功效，同时，由于高一学生有了较强的思辩能力，因此，较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。
主题解析：
“一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。
祖国的社会主义现代化建设，需要大量的多种多样的人才，按照美国教育家布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。可是现实并非如此。影响学生成长的一个重要原因是非智力的因素，学生积极性不高是一个突出的表现。学生学习积极性的高低是由学习动机所决定的，学习动机是直接推动学生学习的内部动力。怎样才能提高学生的学习积极性呢？要激发学生的学习动机，关键是要让学生知道父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，懂得父母亲对自己的期盼，懂得要对自己的前途负责，定下明确的奋斗目标，变“要我学”为“我要学”，不辜负父母的期盼，不辜负老师们的辛勤劳动，对自己负责，对国家负责，从而提高学习的积极性。
班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体）
认知目标：
流沙河曾在《理想》中写到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班会就是结合目前高中学生学习生活状况，从同学们思想实际出发，以“理想三部曲”的形式，通过小型的诗朗诵等表演，激起学生心灵的浪花，增强自尊自信自强的精神，并让同学们更加明确自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艰辛去拼凑的。
情感目标：
心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。 好的人生离不开好的理想，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生理想就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
行为目标：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。让学生畅谈职业理想，明确高中三年的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。
班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析）
教师准备：
1.召开班干部会议，争论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
学生准备：
1.编写好剧本，定好演员，辅导学生编排诗朗诵。
2.制作Flash动画。
3.制作主题班会的课件。
4.选定主题班会合唱歌曲《相信》《倔强》。


班会过程
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
环节一：
导入：背景音乐苏打绿《相信》
主持人开场：
同学们，理想深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧张异常。如果说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，铭记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语，都只为了这两个字——理想!所以，今天让我们一起扬帆远航，载着长风破浪会有时的壮志，去追寻我们心中最美的太阳。
设计意图：通过主持人的开场点燃班会气氛，揭示班会的主题。
环节二：讲故事引主题
主持人：下面我们一起进入第一部分：我想飞，多远都不会累。
相信在座的每一位同学，都有属于你们心中的梦想，那么下面请同学们一起来交流一下吧。(请2-3名同学起来交流，时间在3分钟左右)谢谢同学们的发言。
穆旦曾经说过：“没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙，逐渐淤塞，变成污浊的池塘。”
下面请欣赏配乐诗朗诵《我很想飞，多远都不会累》。
设计意图：通过交流梦想和诗歌朗诵，碰撞学生的激情。在与其他同学交流中体会理想的执著。正如我国教育家陈鹤琴曾经说过：“有远大理想，终身受益。没有理想，终身受累。”好理想会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
环节三：小游戏环节
主持人：谢谢同学们带来的精彩表演，我们一起进入下一部分：隐形的翅膀。
同学们，在漫漫的追梦的旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢?是的，追逐理想的旅途上并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。可是，这航程本来就是有波浪，有涟漪，有坎坷，有崎岖的。
小游戏环节：PPT上显示5句关于理想的名言，同学们用抢答的方式答出作者。答对的同学由专门颁奖的同学颁发神秘小礼物(棒棒糖)。
班主任讲述1-2个自身经历过的努力奋斗，克服困难，拥抱理想的具体事例，播放名人事例，5-8分钟左右，找1-2名同学发表感受，3分钟左右。
设计意图：通过小游戏缓解学生的压力，并且把主动权交还给学生。通过班主任的自我讲述，激发学生的兴趣，更好的感染学生。并且通过学生感受和讨论，学生们得出以下几方面的共识：
1. 严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。
2. 学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率的目的。
3. 学会发问。今天的学生要学会提出问题，远比学会获取答案重要。只有善于观察，善于观思问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学有成就。
4. 做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
5. 尝试成功的体验，坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是我们学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中，低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小小的成功，以取得大的成功。在争取成功的过程中体验成功的愉悦。
6. 树立终生学习的思想。法国总统希拉克说：“终生教育是知识经济的成功之本。”面临知识经济，我们必须做好终生受教育的准备。这样，学习就成为不可或缺的需要。只有不断学习，才能赖以生存，不断发展。
环节四：主持人和班主任总结
主持人：我们绚烂的理想，我们美好的理想，我们远大的理想。理想就是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想就是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，在理想的路上，我们有太多要感谢的人。在理想的征途上，我们有太多要铭记的事。11班，不是梦的终点，而是飞翔的起点。我相信，大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。在洗濯过尘世的浮华,染尽了流年的芬芳后，灿烂的挥手告别昨天的迷惘，迎着阳光，映着班驳的色彩，去追寻我们生命中最美的太阳!下边请班主任张老师总结。
总结：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的人生才是辉煌的，不朽的。
但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
在《倔强》歌声中，主持人宣布班会课结束。
设计意图：通过主持人和班主任的总结，升华本次班会的主题。通过班主任对学生的要求与希冀，使同学们更加明晰理想的重要。增强学生的主人翁意识。

班会后延伸教育活动
梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
班会反思
本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。班会活动的设计旨在切合学生的思想实际，寻找到教育的恰当切入点，使教育确有实效。活动的特点是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，对学生的认识不求唯一性。要求学生各抒己见，各显其才，通过活动认识社会现实的严峻，从而引起思想上的共鸣，认识上变“要我学”为“我要学”，树立远大理想，行动上坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机，对自己负责，逐步成人、成才。
在主题队会的准备过程中，首先要处理好队员的分工。要根据队员的不同特点，在将任务明确分工的前提下，分配给队员来完成任务。而且，每一个环节都要有负责的学生，由队员来组织完成，这样才不会使队会出现突发事件。其次，由于这节对会的内容需要学生合作完成，如讲故事、做游戏、制作幻灯片、排练节目等等，比较繁琐。需要所有同学积极参与。在此过程中，队员本身就已经体会到了团结合作的重要性，为主题队员的顺利进行打下了良好的基础。同时也有一些需要改正的地方，先总结如下：1.时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。2. 本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。3.开班会课不能面面俱到，就有所侧重。4.主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。5.主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。