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科学大象版 (2017)3 植物的“食物”评优课ppt课件
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这是一份科学大象版 (2017)3 植物的“食物”评优课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了观察生活，课前准备，植物的营养从哪来，搜集证据，得出结论，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1779年，荷兰的英格豪斯（1730—1799 年）
证明：绿色植物只有在光下才能更新空气。
发现：发现绿色叶片在光合作用中能够产生淀粉。
1864年，德国的萨克斯（1832—1897年）
实验结论：植物在光下产生了淀粉
实验中为什么用酒精对绿叶进行脱色处理？
避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，使实验结果更明显。
实验中为什么将小烧杯放在大烧杯中隔水加热？
酒精易燃，如果直接用火加热容易燃烧，不安全。
1779年，荷兰的英格豪斯（1730—1799 年）
证明：绿色植物只有在光下才能更新空气。
发现：发现绿色叶片在光合作用中能够产生淀粉。
1864年，德国的萨克斯（1832—1897年）
实验结论：植物在光下产生了淀粉
实验中为什么用酒精对绿叶进行脱色处理？
避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，使实验结果更明显。
实验中为什么将小烧杯放在大烧杯中隔水加热？
酒精易燃，如果直接用火加热容易燃烧，不安全。
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