2024年中考语文七年级上册一轮复习试题（九）

这是一份2024年中考语文七年级上册一轮复习试题（九），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．运用所学知识，完成问题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，摧他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《 》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐tè着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
泊 在
拣 单数
忐tè
(2)选文第一段中有个错别字是： ，这个字的正确写法是： 。
(3)文段中提到的“船”是一种交通工具。下列语句中没有写到交通工具的一项是（ ）
A．风正一帆悬。
B．友人惭，下车引之。
C．行舟绿水前。
D．闻道龙标过五溪。
(4)选文中的“蹊跷”是 的意思。
(5)鲁迅善于以语言描写表现人物个性，甚至其对话描写中的标点符号都有着极强的表达效果。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”一句中没有用感叹号，而是用了两个句号，有什么表达效果？
(6)以上文段节选自鲁迅先生的散文集《 》，这部著作的原题是《 》，文段中横线处应填写的书籍是《 》。
二、综合性学习
2．
2020春晚开场舞《春潮颂》“五彩缤纷人欢腾，扭起秧歌迎新春”拉开了新年的序曲；一声春雷，唤醒了万物：草儿绿了，杏花开了，燕子来了……同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走进春天吧！
（1）【春之别称】人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出两个。
（2）【春之节气】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。
（3）【春之诗词】在学校组织的校园诗词大会上，命题老师出示了下列两幅图片，请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。

① ②
（4）【春之赞歌】朱自清在《春》中这样描写野花：“（野花）散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”请仿照该句的句式描写一种春天的事物。
三、诗歌鉴赏
阅读下面诗词，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
鹧鸪天
张炎
楼上谁将玉笛吹？山前水阔瞑云①低。劳劳②燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊③近，卖饧④时。故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤⑤也皱眉。
①暝云：阴云。②劳劳：遥远。③修禊（xì）：在农历三月三日到水边嬉戏以祓除不详的迷信活动。④卖饧（xíng）：清明前后卖糖粥。饧，用麦芽之类熬成的糖稀。⑤苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
3．《次北固山下》中，王湾因 一事，由景生情，表达内心的愿望；《鹧鸪天》中，张炎客居他乡，触景生情，表达自己的情思。
4．王湾是 代人，张炎是宋代人，二人虽身处不同的时代，有着不同的境遇，但他们抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人 之情。
四、现代文阅读
5．阅读《从百草园到三味书屋》节选语段，完成题目。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
(1)《从百草园到三味书屋》选自散文集《① 》，作者是鲁迅，鲁迅原名② ，他是我国著名的文学家、思想家、革命家。
(2)文中写“我拔何首乌”的小故事，我们能从故事中感受到什么？（ ）
A．感受到“我”小时候很淘气，经常毁坏东西。
B．感受到“我”小时候就有想吃何首乌成仙的梦想。
C．感受到“我”在百草园的生活充满多彩的乐趣。
D．感受到“我”小时候善于谋划，勇于实践。
课内阅读
（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（乙）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
6．甲文“吹面不寒杨柳风”，这句话中在“杨柳风”指什么？这句话在文中的意思是什么？
7．乙文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语。
8．散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子，体会画线词句的表达作用。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
9．乙段文字说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧，……”这里指的“下小雪”的妙处是指什么？
五、文言文阅读
阅读下列文言文，完成文后各题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10．写出下列句子中加点词的意思。
（1）俄而雪骤 ( )
（2）撒盐空中差可拟 ( )
（3）相委而去 ( )
（4）元方入门不顾 ( )
11．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）未若柳絮因风起。
（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
12．下列说法正确的一项是（ ）
A．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
B．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”。
C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D．“尊君”“家君”，前者是谦词，对别人父亲的一种尊称；后者是敬词，是对人敬称自己的父亲。
13．甲文的“兄女”和乙文中的“元方”你更欣赏谁，请结合文章内容说出你的理由。
14．阅读《咏雪》，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(1)对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）
A．谢太傅寒雪日内集 内集：家里人聚集在一起
B．俄而雪骤 俄而：不久，一会儿
C．撒盐空中差可拟 可拟：可以相比
D．未若柳絮因风起 若：这样
(2)重点句子翻译。
①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
(3)《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种 的家庭气氛。
(4)文中的两个比喻你认为哪个更好？为什么？
(5)阅读下面的链接材料，说说选文文末为什么要强调谢道韫的身份。
【链接材料】
咏絮当年，娴花映水初惊艳；清心何处，明月当空雪照明。
【注】谢道韫小时候因“未若柳絮因风起”一句，被叔父谢安赞赏，这句诗因此成为名句。
(6)下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，时间、地点、人物、事件全都说到了。
B．“未若柳絮因风起”从这句话中的“未若”可以看出谢道韫具有敢说敢为的个性。
C．“公大笑乐”，表明他们的回答让人觉得太可笑了。
D．文末补充交代了谢道韫的身份，暗示作者欣赏及赞扬谢道韫的才气。
六、名著阅读
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
①他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。
……
②迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的脚色走，他要去吃，他却不给他。另外还加添了两名角色，就是“正人君子”之所谓“老婆儿女”。凡“下等人”，都有一种通病：常喜欢以己之所欲，施之于人。虽是对于鬼，也不肯给他孤寂，凡有鬼神，大概总要给他们一对一对地配起来。无常也不在例外。所以，一个是漂亮的女人，只是很有些村妇样，大家都称她无常嫂；这样看来，无常是和我们平辈的，无怪他不摆教授先生的架子。一个是小孩子，小高帽，小白衣；虽然小，两肩却已经耸起了，眉目的外梢也向下。这分明是无常少爷了，大家却叫他阿领，对于他似乎都不很表敬意；猜起来，仿佛是无常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和无常有这么像？吁！鬼神之事，难言之矣，只得姑且置之弗论。至于无常何以没有亲儿女，到今年可很容易解释了；鬼神能前知，他怕儿女一多，爱说闲话的就要旁敲侧击地锻成他拿卢布，所以不但研究，还早已实行了“节育”了。
③这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
④有人说，他是生人走阴，就是原是人，梦中却入冥去当差的，所以很有些人情。我还记得住在离我家不远的小屋子里的一个男人，便自称是“走无常”，门外常常燃着香烛。但我看他脸上的鬼气反而多。莫非入冥做了鬼，倒会增加人气的么？吁！鬼神之事，难言之矣，这也只得姑且置之弗论了。
15．文段选自 （作者）所著的文学名著《朝花夕拾》中的《 》。《朝花夕拾》是一部 （文体）集。
16．民间的百姓为什么喜欢无常？
17．作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意是表达童年时的美好回忆吗？为什么？
七、作文
18．阅读下面的文字，按要求完成写作。
“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动。同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②不使用不规范的语言文字；③不得抄袭、套作；④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
参考答案：
1．(1) bó jiǎn 忑
(2) 摧 催
(3)D
(4)奇怪或可疑
(5)语句中父亲的话后用的是句号而不是感叹号，平静的语气表明了父亲的威严，我满怀期待看五猖会的心情被他“平静”地扼杀。两者对比，流露着中年鲁迅对此的反思。
(6) 朝花夕拾 旧事重提 鉴略
2．（1）（示例）三春、九春、芳春、阳春。
（2）清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等，表达怀念、感恩之情。
（3）①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（4）（示例）蝴蝶舞在花丛中，像花瓣，像树叶，还飘呀飘的。
3．停留在北固山下 4． 唐 浓浓的思乡
5．(1) 朝花夕抬 周树人
(2)C
6．指“春风”。意思是春风吹拂到脸上，感觉很温暖。 7．山上 山尖 山坡 山腰 8．①作者运用比喻手法，形象写出春风的温柔。
②运用了拟人手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，生动比拟为害羞的少女，情态可掬。 9．小雪可以把那些小山点缀得更加秀美。
10． 急 相比 舍弃 回头看 11．（1）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
（2）过了正午时分朋友却没有到，陈太丘便丢下他而离开，当他离开后，朋友才到。 12．B 13．示例一：谢道韫。谢道韫的冰雪聪明。示例二：陈元方。元方聪颖仁慧、知书达理。甲文“未若柳絮因风起”塑造了鲜明的聪慧才女谢道韫的形象；乙文“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”“元方入门不顾”赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。选择其中一个，结合人物的形象分析作答即可。
14．(1)D
(2)①跟把盐撒在空中大体可以相比。
②不如比作柳絮乘风飞起。
(3)和谐温馨
(4)示例一：“未若柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻却只有物象而没有意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。
示例二：“撒盐空中”一喻好。因为当时雪急，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”更真切地描摹了当时的场景。
(5)谢太傅“大笑乐”，并没有评价胡儿和谢道韫的描述的优劣，但谢道韫因“未若柳絮因风起”被称作有“咏絮之才”，选文结尾交代其身份，就是一种有力的暗示，表明作者对谢道韫才气的赞赏，从而更好地刻画人物形象。
(6)C
15． 鲁迅 无常 散文 16．因为无常爽直，爱发议论，有人情。 17．作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意并非是表达童年时的美好回忆，而是表达对现实中所谓“正人君子”的讽刺，同时，深刻表达了旧时代中国人民对黑暗社会的绝望，对人世不平的愤慨，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
18．【佳作展台】
我心中的英雄
说起英雄，我的脑海里立即浮现出一个个家喻户晓的名字：董存瑞、黄继光、雷锋……还有名垂青史的岳飞、花木兰……他们顶天立地，拯救国家，拯救人民，是值得人们崇敬的大英雄。可是我总觉得，这些功名显著的英雄和我平时见过的“英雄”不一样。日常生活中有的“英雄”没有丰功伟绩，他们的名字也没有流传千古，但是我真的很想称他们为英雄，因为——
一位衣着朴素的人在车站里弯腰捡起一个空饮料瓶，迈开步伐，走了几步，把瓶子扔进了垃圾桶。然后静静地等着车，似乎什么也没发生过。而那些穿得花红柳绿的人们，任脚下踩着垃圾，依旧自顾自地抬首挺胸，那不是英雄的姿势，在我看来，那个弯下身子，去捡垃圾的人，才是真正的英雄!
公交车上挤满了人，人们叽叽喳喳说着房子、车子、工作……这时上来了一位孕妇，售票员立即问道：“谁愿意给这位准妈妈让座?”车里一下子静了，有的把头偏向一边，有的冷眼注视着孕妇。一车的人刹那间好像都成了哑巴。“让那姑娘坐我这儿吧!”一个苍老的声音传来。循声望去，一位年过六旬的老太太站了起来，拉着孕妇让她坐了下来，自己则倚在座背上。孕妇不好意思，硬是拉着老太太和自己挤着坐，老太太坚决不同意：“不说你累着自己，委屈了孩子怎么办?”这位老太太头发花白，腰微微佝偻，和战场上雄姿英发的英雄没有半点联系，可我越看她越觉得她像英雄，不是巾帼英雄，而是爱心英雄!
地震中，一位年轻的老师用行动诠释了爱的伟大。“折下我的翅膀，送给你飞翔。”这是张米亚老师钟爱的一句歌词。在地震来临之际，他展开双臂，把学生护在下面。沉重的钢筋压在他，的身上，他咬牙挺着。因为他知道，自己是一名老师，若是自己先倒下了，那么身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，一位拥有高尚师魂的英雄!
还有很多人，我不知道他们的名宇，但我知道他们都是英雄。一抹笑容、一个拥抱、一条短信、一个手势……他们，用一颗美好的心奉献人类、奉献社会!他们也是当之无愧的英雄!
愿我也可以成为那样的英雄!