05，广东省普宁市第二中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题

这是一份05，广东省普宁市第二中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A. 人步行的速度约为
B. 一张试卷厚度的大约
C. 课桌的高度约为
D. 全新的铅笔长约
【答案】D
【解析】
【详解】A．人正常步行的速度约为
故A不符合题意；
B．一般纸张的厚度在左右，试卷纸的厚度略大一些，在左右，故B不符合题意；
C．中学生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右，故C不符合题意；
D．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约，铅笔略小于，在左右，故D符合题意。
故选D。
2. 使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A．刻度尺有刻度的一面没有紧贴测量物体，故A错误；
B．刻度尺与测量物体不平行，故B错误；
C．物体左侧没有对准零刻度，故C错误；
D．物体左侧对准零刻度，且有刻度的一面紧贴测量物体，与物体平行，故D正确。您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3元/份 故选D。
3. 用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A. 减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C. 减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差
D. 避免测量中可能出现的错误
【答案】C
【解析】
【详解】A．观察刻度时由于视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故A不符合题意；
B．刻度尺不精密时，应选用精密的测量的仪器，而通过取多次测量的平均值的方法不正确，故B不符合题意；
C．实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故C符合题意；
D．错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不会避免错误的出现，故D不符合题意。
故选C。
4. 如图所示活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）
A. 用大小不同的力打鼓发现碎纸屑跳动的高度不同
B. 边说话边摸喉头部分，感觉到喉头在振动
C. 将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气，听到声音越来越小
D. 改变钢尺伸出的长度，分别用相同的力拨动钢尺发现振动快慢不同
【答案】B
【解析】
【详解】A．用大小不同的力打鼓发现碎纸屑跳动的高度不同，说明声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，故A不符合题意；
B．边说话边摸喉头部分，感觉到喉头在振动，说明声音是由物体的振动产生的，故B符合题意；
C．将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气，听到声音越来越小，当全部抽掉以后就听不到声音，说明真空不能传声，故C不符合题意；
D．改变钢尺伸出的长度，分别用相同的力拨动钢尺发现振动快慢不同，说明音调跟频率有关，频率越大，音调越高，故D不符合题意。
故选B。
5. 图是某次实验中获得的声音的波形图，下列说法正确的是（ ）
A. 乙和丁的音色和音调均相同
B. 比较乙、丙两个波形图，乙的音调高
C. 比较甲、乙两个波形图，甲的音调高
D. 比较甲、丙两个波形图，丙的响度大
【答案】D
【解析】
【详解】A．丁图的振动是无规则的，属于噪声，不能确定的音调和音色，无法和乙图做比较，故A错误；
B．从图中可以看出，相同时间内，丙振动的次数多，频率大，因此比较乙、丙两个波形图，丙的音调高，故B错误；
C．相同时间内，甲、乙振动的快慢相同，频率相同，音调相同，故C错误；
D．比较甲、丙两个波形图，丙振动时偏离中间位置的幅度大，则振幅大，丙的响度大，故D正确。
故选D。
6. 在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点出发，沿直线匀速运动到10m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 乙的速度大小为2m/sB. 甲的速度大小为2m/s
C. 甲的运动时间比乙多1sD. 甲的运动时间比乙少2s
【答案】A
【解析】
【详解】A．由图可知，乙运动10m所用的时间为5s，则乙的速度为
故A正确；
B．由图可知，甲运动10m所用的时间为4s，则甲的速度为
故B错误；
CD．由图可知，甲运动的时间为4s，乙运动的时间为5s，所以甲运动的时间比乙少1s，故CD错误。
故选A。
7. 观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方向，判断两小车的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A. 甲车相对于房子一定向右运动
B. 甲车相对于乙车一定向右运动
C. 乙车相对于房子可能向右运动
D. 乙车相对于甲车可能静止
【答案】B
【解析】
【分析】以物体的飘动速度判断物体的运动方向，需要注意物体的运动方向及运动速度的大小。
【详解】由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹；
所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动；2、静止；3、向左运动，但速度小于风速；
因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度。
由于乙车一定向左，且速度大，而甲车无论是向右运动、静止或以较小的速度向左时，其相对于乙车都有位置的改变，且都是相对向右运动的。
综上分析可知，ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】运动和静止的相对性
二、填空题（每空1分，共21分）
8. 为了更好地保证交通安全，交警严查开车打电话、车窗抛物等行为。如果汽车以36km/h的速度匀速行驶，若驾驶员开车时看一眼手机需要2s，在这段时间内，汽车相当于在无人驾驶状态下行驶了________m，容易发生交通事故；在这段时间内，放在汽车后备厢中的行李箱相对于地面是____________（选填“运动”或“静止”）的。
【答案】 ①. 20 ②. 运动
【解析】
【详解】[1]汽车的速度为
v=36km/h=10m/s
汽车行驶路程
s=vt=10m/s×2s=20m
[2]放在汽车后备厢中的行李箱随汽车一起运动，相对于地面的位置发生了改变，则行李箱相对于地面是运动的。
9. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。
【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 笛子
【解析】
【详解】[1]从管口吹气，吸管内的空气就会振动发出类似鸟鸣的声音。
[2] 拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化。
[3]“鸟鸣器”是靠吸管内空气振动发声的。小提琴是靠琴弦的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而鼓是鼓面的振动发声，所以根据声源的差异，鸟鸣器可以与笛子归为一类。
10. 如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的______，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的_______发生了变化。
【答案】 ①. 响度 ②. 音色
【解析】
【详解】[1]教师使用扩音器讲课增大了声音的振幅，即增大了声音的响度。
[2]但使用这种设备会造成声音的“失真”，即改变了声音的音色，使得声音的音色发生了变化。
11. 如图所示，甲、乙、丙、丁四个相同玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子轻轻敲击瓶会发出不同声音，其中音调最高的是_________玻璃瓶；用嘴贴着瓶口吹气时，主要是空气柱振动发出声音，其中音调最高的是___________玻璃瓶。
【答案】 ①. 丁 ②. 甲
【解析】
【详解】[1]用筷子轻轻敲击瓶会发出不同声音，这是由于瓶子振动而发声，水越多则越重，振动越慢，音调就越低，则其中音调最高的是水量最少的丁。
[2]用嘴贴着瓶口吹气时，主要是空气柱振动发出声音，瓶中水越多，空气柱越短，则振动频率越大，则其中音调最高的是甲玻璃瓶。
12. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是______Hz，人类______听到该频率的声音（填“能”或“不能”），地震、海啸发生时一般都伴随有______（“超声波”或“次声波”）。
【答案】 ①. 300 ②. 能 ③. 次声波
【解析】
【详解】[1]昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率为
[2][3]由于人类的听声范围是20Hz~20000Hz，300Hz在人类的听声范围之内，所以人类能听到该频率的声音。地震、海啸发生时一般都伴随有次声波的产生。
13. 、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s-t图像如图所示。由图像可知:0～5s内，甲、乙两车做匀速直线运动，乙车速度为________m/s；比甲车的速度______（选填“大”或“小”）:甲车在追上乙车时离出发地点_______m。
【答案】 ①. 4m/s ②. 大 ③. 20m
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图像知， 0～5s内，乙车速度为
v===4m/s
[2]在相同时间内乙车通过的路程大于甲车通过的路程，所以v乙>v甲。
[3]由图像知，在15s时，甲车在追上乙车，此时离出发地点20m。
14. 小明从贺州园博园出发返回到贺州一高，通过路程1000m，骑共享单车用了200s，他在这段时间内的平均速度是：______ m/s；骑行中以共享单车为参照物，小明是______的（选填“运动”或“静止”）。
【答案】 ①. 5 ②. 静止
【解析】
【详解】[1]他在这段时间内的平均速度是
[2]小明与单车没有发生相对位置的改变，以共享单车为参照物，小明是静止的。
15. 如图所示，停表的示数是______ s； 如图所示，被测物体的长度是______cm。
【答案】 ①. 337.5 ②. 2.40
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图可知，小表盘上读出的示数为5min，小表盘指针指在5min和6min之间，且指针超过了半分钟刻度线，因此大表盘的读数为37.5s，因此秒表的示数为
[2]由图可知，该刻度值的分度值为0.1cm，物体左侧对应的刻度值为4.00cm，右侧对应的刻度值为6.40cm，则物体的长度为
16. 一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是___________mm，某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为___________cm。
【答案】 ①. 0.08 ②. 0.18
【解析】
【详解】[1]由题意可知，200页书的总厚度为l=8mm，因200页书共有100张纸，故每张纸的厚度为
[2]由图中可知，刻度尺的分度值为0.1cm，铜丝圈的左端与6.00cm对齐，右端与9.60cm对齐，故铜丝圈的长度为
l总=9.60cm-6.00cm=3.60cm
因该铜丝圈有20圈，则该细铜丝的直径为
三、作图题（共7分）
17. 在如图中作出速度v=4m/s的匀速直线运动v-t图像；
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】因为物体作速度为4m/s的匀速直线运动，所以v-t图像是一条平行于时间轴的直线，如图所示
18. 把v-t图像改成对应的s-t图像。
【答案】
【解析】
【详解】从v-t图像中可知，物体在0到2s内匀速运动，速度为1m/s，则0到2s内的路程
s1=v1t1=1m/s×2s=2m
2到6s静止，6到9s匀速运动，速度为2m/s，则此时的总路程
s2=s1+v2t2=2m+2m/s×(9s﹣6s)=8m
据此画出物体的s-t图像如下：
19. 如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度是原来的一半，音调不变的声音波形图。
【答案】
【解析】
【详解】响度是原来的一半，说明振幅为原来的一半，音调不变，说明振动的频率不变，因此声音波形图如图所示：
四、实验题（每空1分，共20分）
20. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。
（1）该实验的原理是___________；
（2）AB段距离sAB＝___________cm，小车在AC段平均速度vAC＝___________m/s；
（3）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是___________；
（4）实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变___________（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏___________（选填“大”或“小”）；
（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝___________（用字母v1和v2表示）。
【答案】 ①. ②. 40.0 ③. 0.3 ④. B ⑤. 缓 ⑥. 大 ⑦.
【解析】
【详解】（1）[1]测量平均速度的实验原理是。
（2）[2][3]由图可知AB段的距离为
sAB＝10.00dm−6.00dm＝4.00dm＝40.0cm
AC段的路程为
sAC＝10.00dm−1.00dm＝9.00dm＝0.9m
AC段所用的时间为
tAC＝15:35:23−15:35:20＝3s
则AC段的平均速度为
（3）[4]由图可知小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越快。
A．由图可知，随时间增加，速度保持不变，是匀速直线运动，故A不符合题意；
B．由图可知，随时间增加，速度也均匀增加，是加速直线运动，故B符合题意；
C．由图可知，随时间增加，路程无变化，说明是处于静止状态，故C不符合题意；
D．由图可知，在s−t图象中是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故D不符合题意。
故选B。
（4）[5] 斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此为了方便计时，应调整斜面使坡度较缓。
（5）[6] 如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AC段路程一定，由可知，测得AC段的平均速度会偏大。
（6）[7]根据速度公式可知，小车全程的平均速度等于走的总路程除以全程所用的总时间，上半段所用的时间为
下半段所用的时间为
全程平均速度为
21. 小张同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_____，发出的声音的音调越_____，这说明音调是由_____决定的；
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度较小，再用力拨锯条，这时锯条的振幅_____（选填“变大”或“变小”），声音的响度_____（选填“变大”或“变小”），这说明响度与_____有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。它是_____（选填“超声波”或“次声波”）。
【答案】 ①. 高 ②. 高 ③. 频率 ④. 变大 ⑤. 变大 ⑥. 振幅 ⑦. 振动频率太低 ⑧. 次声波
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快、频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。
（2）[4][5][6]如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。
[7][8]钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，发出的属于次声波，人耳感觉不到。
22. 如图，是探究声现象时常用的几组装置。
（1）图1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开，这个实验现象说明 _________；
（2）图2中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐 ________，此实验说明了 ________，小明发现自己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰；
（3）图3中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 ________，若在月球表面上进行此实验，则 ________（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象；
【答案】 ①. 发声的物体在振动 ②. 变小 ③. 声音的传播需要介质 ④. 声音能够传递能量 ⑤. 不能
【解析】
【详解】（1）[1]将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，会发现乒乓球多次被弹开，说明发声的物体在振动，这是转换法研究问题。
（2）[2][3]将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，传声的介质减少，小闹钟的声音逐渐变小，此实验说明了声音的传播需要介质。
（3）[4]敲响右边的音叉时，右边音叉振动产生的声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉的叉股接触的泡沫塑料球会弹起来，该实验能说明声音可以在空气中传播，同时还能说明声音可以传递能量。
[5]因为月球上没有空气，左右两音叉之间为真空，声音无法传播，所以不能看到此现象。
五、计算题（共13分）
23. 在海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，为了测出海底有多深，在水面竖直向下发射超声波，经过3s接收到反射波，超声波在此处海水中传播速度为1500m/s，求：
（1）此超声波在海水中3s内通过的路程；
（2）舰船所在位置海底的深度。
【答案】（1）4500m；（2）2250m
【解析】
【详解】解：（1）由得，此超声波在海水中3s内通过的路程
（2）依题意得，舰船所在位置海底的深度为
答：（1）此超声波在海水中3s内通过的路程为4500m；
（2）舰船所在位置海底的深度为2250m。
24. 如图所示，火车在笔直的轨道上匀速行驶，在驶向山崖的过程中，火车在距离铁桥200m处鸣笛，鸣笛5s后火车到达铁桥，同时火车司机听到来自山崖的回声，听到回声20s后，火车完全从桥上通过。已知桥长600m， 声音在空气中传播速度为340m/s， 求：
(1)火车的速度；
(2)火车的长度；
(3)鸣笛时，火车到山崖的距离｡
【答案】(1)40m/s；(2) 200m；(3) 950m
【解析】
【详解】解：(1)火车在距离铁桥200m处鸣笛，鸣笛5s后火车到达铁桥，则火车的速度为
v车=40m/s
(2)火车到达铁桥时司机听到来自山崖的回声，听到回声20s后，火车完全从桥上通过，这段时间内火车通过的距离为
s总= v车t2=40m/s×20s=800m
桥长600m，则火车的长度为
s车= s总- s桥=800m-600m=200m
(3)鸣笛时，火车到山崖的距离为听到回声时火车行驶路程和声音在空气中传播路程的两倍，则火车到山崖的距离为
s=
答：(1)火车的速度为40m/s；
(2)火车的长度200m；
(3)鸣笛时，火车到山崖的距离950m。
六、综合题（共12分）
25. 阅读材料，回答下列问题：
次声波
次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。次声的声波频率很低，一般均在20Hz以下，波长却很长，传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如，频率低于1Hz的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方。次声波具有极强的穿透力，不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下。次声波在空气中传播速度为340m/s，由于次声波频率很低。大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外。1883年8月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波绕地球三圈，全长十多万公里，历时108小时。1961年，苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的次声波绕地球转了5圈。7000Hz的声波用一张纸即可阻挡，而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。许多灾害性现象如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。地震或核爆炸所产生的次声波可将岸上的房屋摧毁。
次声如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量，如48Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损，也可以用以摧毁特定目标。
（1）以下不属于次声波的特点的是 _____；
A.频率高
B.传播远
C.能够绕过障碍物
D.穿透力强
（2）次声波频率范围一般在 _____；
（3）在海水中，能够传播更远的是 _____；
A.无线电波
B.光波
C.可闻声波
D.次声波
（4）苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，约为120000km，则这次次声波传播的时间约为 _____h（保留整数）；
（5）_____Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
【答案】 ①. A ②. 20Hz以下 ③. D ④. 98 ⑤. 48
【解析】
【详解】（1）[1]次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物，次声波的频率比较低，故A错误，A符合题意，BCD正确，BCD不符合题意。
故选A。
（2）[2]频率低于20Hz的声波叫次声波。
（3）[3]次声波具有极强的穿透力，所以在海水中传播的更远，故D正确，ABC错误。
故选D。
（4）[4]由可知，次声波传播的时间约为
（5）[5]如48Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。也可以用以摧毁特定目标。
26. 小明在观察弦乐团演奏时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验。琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示：
（1）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为______和______的琴弦；
（2）如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，应选择表中编号为______和______的琴弦；
（3）通过查阅资料，小明知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系，如图所示，如果小明的实验无误，则可确定的是编号为______的琴弦一定比编号为______的琴弦振动时音调高。
【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ③ ⑥. ⑤
【解析】
【详解】（1）[1][2]弦乐器的音调跟弦的材料、长度、粗细、张紧程度都有关系。研究音调跟粗细的关系，应保持弦的长度和材料相同，故选择横截面积不同的①②两根琴弦。
（2）[3][4]研究音调跟材料的关系，应保持弦的长度和横截面积相同，弦的材料不同，故选择④⑤两根琴弦。
（3）[5][6]弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，需控制弦的材料和横截面积相同，而长度不同；根据图像可知，在弦的材料、横截面积相同的情况下，弦越长，弦振动的频率越低，音调越低；由表中数据知，③和⑤的材料、横截面积相同，长度不同，③较短，音调较高。
27. 北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表如表所示。根据列车运行时刻表回答问题：
（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的路程是 _____km，合 _____m。
（2）列车在 _____路段运动的最快。
【答案】 ①. 1318 ②. ③. 北京南到济南西
【解析】
【详解】解：（1）[1][2]由表中数据可知，列车由北京南站驶往上海虹桥站全程路程为1318km，合
（2）[3]根据表中数据可知，列车在北京南到济南西通过路程和时间
列车在北京南到济南西路段的速度
列车在济南西到南京南通过路程和时间

列车在济南西到南京南的速度
列车在南京南到上海虹桥通过路程和时间
列车在南京南到上海虹桥路段的平均速度
显然列车在北京南到济南西段运动的最快。
答：（1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的路程是1318km km，合；
（2）列车在北京南到济南西路段运动的最快。
28. 阅读短文，回答问题。
区间测速
为保障道路交通安全，我国交通管理部门在高速公路中设置固定测速仪，进行区间测速，打击超速现象。区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点，基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速。如图甲所示，区间测速采取计算平均车速的方法来检测车辆是否超速，堵住了司机投机取巧的心思，更加科学公正，需要注意的是，为了防止某些车主采取部分路段超速、部分路段低速行驶，使得在测速区间平均速度不超速，在区间测速路段还会设置瞬间测速，只要测速区间路段中某一时刻速度超过规定限制速度，仍然会判定为超速行驶，所以投机取巧不可取，遵守交通法规，安全规范驾驶才是正道。

（1） 如图乙所示，在遵守交通规则前提下，汽车在该区间测速路段允许的最大行驶速度为________，通过该区间测速路段的时间不得少于________min。
（2）在通过图乙所示的区间测速路段时，某司机这样操作：前13.5 km控制车速为90 km/h，剩余测速路段控制车速为130 km/h，则该汽车通过全部测速路段的平均速度为________km/h。结合短文内容，该汽车_______ （选填“超速”或“不超速”）。
【答案】 ①. 120km/h ②. 10 ③. 100 ④. 超速
【解析】
【详解】（1）[1][2]从图乙可知，表示汽车在该区间测速路段允许的最大行驶速度为120km/h；通过该区间测速路段的时间不得少于
（2）[3][4]前13.5 km控制车速为90 km/h，前13.5 km所需的时间为
剩余测速路段控制车速为130 km/h，剩余测速路段所需的时间为
该汽车通过全部测速路段的平均速度为
该速度小于该区间测速路段允许的最大行驶速度，但结合短文内容，要测速区间路段中某一时刻速度超过规定限制速度，仍然会判定为超速行驶，故小汽车超速。编号
弦的材料
长度/cm
横截面积/mm2
①
钢
30
0.3
②
钢
30
0.6
③
尼龙丝
40
0.5
④
铜
50
0.5
⑤
尼龙丝
50
0.5
站次
站名
到达时间
开车时间
运行时间/h
里程/km
1
北京南
始发站
08：00
0
0
2
济南西
09：32
09：34
1.5
406
3
南京南
11：46
11：48
3.8
1023
4
上海虹桥
12：55
终点站
4.9
1318