辽宁省大连市高新技术产业园区2021-2022学年三年级上学期期末语文试题

这是一份辽宁省大连市高新技术产业园区2021-2022学年三年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了基础知识与积累运用，阅读短文，回答问题，习作等内容，欢迎下载使用。

1．（7分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
姿势 黎明

2．（10分）拼一拼，写一写。
3．（4分）我能用“√”选择画线字的正确读音。
4．（4分）我会查字典。
ㅤㅤ“载”按部首查字法应先查 部，再查 画，“载”在字典里的解释有（1）年；（2）记在书报上；（3）用交通工具装。“记载”的“载”应取第 种解释。请用第一种解释组一个词语 。
5．（8分）组词。
（1）先组词，然后换新的偏旁变成新的字，再组词。
（2）多音字组词。
（3）请在括号里选择正确的字打“√”。
6．（7分）词语积累。
（1）填空
（2）请写出一个和画线词相类似的词语 。
（3）请选择一个词语写一句话。

7．（4分）请按要求写句子。
（1）请将下面句子改为陈述句。
ㅤㅤ战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（2）请用修改符号修改病句。
ㅤㅤ今天，妈妈去市场买了苹果、橙子、香蕉和水果。

（3）照样子写句子，注意提示语的位置。
ㅤㅤ“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

8．（11分）诗文积累理解。
（1）远上寒山石径斜， 。《山行》杜牧
（2） ，无理寸步难行。
（3） ，碧水东流至此回。《望天门山》李白
（4）生活中不缺少美， 。——罗丹
（5）众皆弃去， 击瓮破之，水迸，儿得活。——《司马光》
画线字“迸”的意思是 。
（6） ，暖于布帛； 深于矛戟。——《荀子》
（7）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪， 。《秋天的雨》
（8）团结起来力量大，正如俗语所说 ， 。
二、阅读短文，回答问题（25分）
9．（12分）课内阅读
美丽的小兴安岭（节选）
ㅤㅤ①我国东北的小兴安岭，有数不清的红松，白桦，栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
ㅤㅤ②春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（1）①段在全文中的作用是
A.总结全文
B.总领全文
C.承上启下
（2）②段主要写了 。这一段主要抓住了 、 、 等景物来写。
（3）②段画线句子中，“抽出”换成“长出”好不好？为什么？

（4）请用波浪线画出文中的拟人句，并说说这样写的好处是什么？

10．（13分）课外阅读
掌声
ㅤㅤ①上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
ㅤㅤ②一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
ㅤㅤ③英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
ㅤㅤ④从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
ㅤㅤ⑤几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
（1）请联系上下文理解词语。
骤然：
歧视：
（2）短文主要写了什么？

（3）短文③段，画线句子“终于”可以去掉吗？为什么？

（4）短文③段中，共写了两次掌声，第一次是因为 ；第二次是因为 。
（5）你获得过掌声吗？因为什么获得掌声？请用两三句话写一写你当时的心情。

三、习作（20分）
11．ㅤㅤ森林里住着许多小动物，动物们之间都是好朋友。孔雀觉得自己是鸟中最美丽的，对谁也看不起。有一天孔雀看见了仙鹤，嫌仙鹤腿太长太细，嘴又尖。又有一天，孔雀碰见了乌鸦，又笑话乌鸦毛太黑，声音太难听……从此孔雀再也不瞧不起其它动物了，变得越来越受欢迎。大家在一起快乐地生活。
ㅤㅤ同学们，中间发生了什么事使孔雀变化这么大？请发挥想象写一段话。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）想象要合理，注意神态和语言等描写。（3）语句通顺，不写错别字，正确使用标点。（4）不少于100字。
2021-2022学年辽宁省大连市高新技术产业园区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识与积累运用（50分）
1．【解答】故答案为：
姿势
黎明
2．【解答】故答案为：
墙壁 演奏 绒毛 海滨 穿戴
旅行 跳舞 翠绿 蜡烛 清凉
3．【解答】几：读“jǐ”时，是疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读“jī”时，意思是搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于“将近、差不多”。故“几乎”的“几”读“jī”。
答：读“dá”时，意思是.应允；同意；回答。读“dā”时，专用于口语“答应、答理”等词。故“回答”的“答”读“dá”。
喷：读“pēn”时，意思是液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时，意思是气味浓。故“喷香”的“喷”读“pèn”。
舍：读“shě”时，意思是放下；放弃；除开；停止；施舍。读“shè”时，意思是房屋；住所；旅馆；谦称自己的亲属（一般用于比自己辈分低或年纪小的人）；谦称自己的家；饲养家畜的窝、棚、圈；量词古代行军三十里为一舍。故“舍不得”的“舍”读“shě”。
故答案为：
jī dá
pèn shě
4．【解答】“载”按部首查字法应先查“车”部，再查6画，记载：把发生的事情用文字记下来。故“载”指记在书报上。三年五载：载：年。指三五年的时间。
故答案为：
车 6 （2）三年五载
5．【解答】（1）“邮”换偏旁“氵”变成“石油”的“油”；“邮”换偏旁“木”变成“柚子”的“柚”；
（2）假：读“jiǎ”虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。可组词：真假。读“jià”按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。可组词：放假。
（3）颜料：绘画、油漆时用来着色的材料。漂亮：好看，美观。遥远：很远。
故答案为：
（1）油（石油） 柚 柚子；
（2）真假 放假；
（3）料 漂 遥。
6．【解答】（1）成群结队 微风习习 手忙脚乱 天高云淡
五谷丰登 争分夺秒 百依百顺 一本万利
（2）微风习习：ABCC式词语，据此仿写。
（3）选择一个词语写一句话即可，例，成群结队：一群群人集合在一起。
故答案为：
（1）群结 微风 忙 乱 高 淡；
丰登 分 秒 依 顺 万利；
（2）白发苍苍；
（3）成群结队 一到放学的时候，学生们成群结队地走出校门。
7．【解答】（1）考查了反问句改为陈述句。把句子中的“怎么”改为“也不”，删掉“呢”，问号改为句号。
（2）考查了修改病句。归类不正确，删掉“和水果”。
（3）考查了句子仿写。例句的提示语在中间，后面是逗号，仿写句子时，要注意标点地使用。
故答案为：
（1）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
（2）今天，妈妈去市场买了苹果、橙子、香蕉。
（3）“没事的”妈妈说，“下次继续努力。”
8．【解答】（1）出自唐代杜牧的《山行》。
（2）有理走遍天下，无理寸步难行：只要你有道理，在哪里都是行得通的。但是你要是没有道理，那无论在哪里都会十分艰难。
（3）出自唐代李白的《望天门山》。
（4）生活中不缺少美，缺少的是发现美的'眼睛：如果你热爱生活，那么你看到的所有生活中存在的东西都会是那么美好。
（5）选自课文《司马光砸缸》。“水迸”水涌出或喷出。故“迸”水涌出或流出。
（6）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟：和别人说善意的话，比给他穿件衣服还温暖；用恶语伤人，就比矛戟刺得还深。
（7）选自课文《秋天的雨》。
（8）人心齐，泰山移：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
故答案为：
（1）白云生处有人家；
（2）有理走遍天下；
（3）天门中断楚江开；
（4）缺少的是发现美的'眼睛；
（5）光持石击瓮破之 水涌出或流出；
（6）与人善言 伤人以言；
（7）扇走了夏日的炎热；
（8）人心齐 泰山移。
二、阅读短文，回答问题（25分）
9．【解答】（1）考查句段作用。第一自然段“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松，白桦，栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。”起到了总领全文的作用。总领全文就是用简明扼要的一两句话概括全篇文章的中心内容。结合下文内容“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子……着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”及全篇内容东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。故此句小兴安岭树木多而美的介绍对全篇的作用是：抓住全文要旨，开门见山，点出自己所要表达的。故选B。
（2）考查内容的理解与概括。结合语句“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”可概括此段主要写了：小兴安岭春天的美景。主要抓住了树木、小溪、小鹿等景物来写。
（3）考查字词的理解与赏析。画线句子“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”中词语“抽出”写出了枝条生长得快速而有力，表现了小兴安岭春天勃勃的生机。如若换成“长出”则没有该词语的表达效果，故不可调换。
（4）考查拟人句。句子“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”是拟人句，即是使用了拟人的修辞手法，句中将了“小鹿”当作人写如“俯下身子喝水、欣赏”是将小鹿拟人化。这样写生动形象地写出了小鹿悠闲自在的样子，把春天小兴安岭动物的样子展现出来，给人以舒适自在之美。
故答案为：
（1）B；
（2）小兴安岭春天的美景 树木 小溪 小鹿；
（3）不好，“抽出”写出了枝条生长得快速而有力，表现了小兴安岭春天勃勃的生机。“长出”一词没有这种表达效果。
（4）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。生动形象地写出了小鹿悠闲自在的样子，把春天小兴安岭动物的样子展现出来，给人以舒适自在之美。
10．【解答】（1）考查了字词理解。联系上下文，骤然：突然；忽然。歧视：不平等地看待。
（2）考查了内容概括。通读全文，短文主要写了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
（3）考查了字词理解。“在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。”从“终于”一词可以看出英子做出这个上台的决定很艰难。如果去掉“终于”就没有这样的效果了。所以不可以去掉。
（4）考查对短文内容的理解。结合“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久”可知此时同学们给她掌声，这掌声代表着同学们对英子的期待与支持；结合“她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声”可知第二次掌声是在英子讲完后，这代表着同学们对英子的赞美与鼓励。
（5）考查了扩展写话。在写话时，要写出有没有获得过掌声，在什么情况下获得的，并且要写清楚当时的心情。
故答案为：
（1）突然；忽然。不平等地看待。
（2）短文主要写了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
（3）不可以。从“终于”一词可以看出英子做出这个上台的决定很艰难。如果去掉“终于”就没有这样的效果了。
（4）对英子的期待与支持 英子故事讲得好，是对英子的赞美与鼓励。
（5）获得过。在一次运动会上，我跑步得了第一名，当我回到班级时，同学们给了我热烈的掌声。我当时心情非常的激动与兴奋，想着以后要好好的为班级争光。
三、习作（20分）
11．【解答】范文：
最美小天使
森林里住着许多小动物，动物们之间都是好朋友。孔雀觉得自己是鸟中最美丽的，对谁也看不起。有一天孔雀看见了仙鹤，嫌仙鹤腿太长太细，嘴又尖。又有一天，孔雀碰见了乌鸦，又笑话乌鸦毛太黑，声音太难听。
一年一度的“森林小天使”选美大赛又来了，孔雀和乌鸦都报名参加了。在去参加选美的路上，他们听到不远处传来痛苦的叫声：“哎呦，哎呦！”
孔雀和乌鸦一起朝着声音传来的方向走去，只见一只小鸟靠在一棵大树上，左边翅膀上血迹斑斑，把原本蓝色的羽毛都染红了，原来，小鸟受伤了。乌鸦觉得小鸟很可怜，于是就对孔雀说：“孔雀哥哥，小鸟伤得这么严重，我们留下来帮帮他吧。”孔雀看看小鸟，又看看自己美丽的羽毛，傲慢地说，“他身上那么脏，要是弄脏了我这么漂亮的羽毛，我还怎么去参加选美大赛呢。再说，比赛就要开始了，我可不想因为这点小事浪费时间，耽误了比赛。”说完，孔雀大摇大摆地走了。乌鸦看着孔雀离开，他赶紧飞到小鸟身边，乌鸦带着小鸟去了不远的河边清洗伤口，接着找了些草药，把它啄烂，然后小心翼翼地敷在小鸟的伤口上，然后带着小鸟去参加选美大赛了。
到了比赛现场，比赛刚好开始。选手们都打扮得漂漂亮亮的，只有乌鸦黑不溜秋的，身上还有泥印子，大家都嘲笑他。这时小鸟就把路上发生的事告诉了大家。
比赛结果出来了，漂亮的孔雀落选了，善良的乌鸦获得了“最美小天使”的称号。从此孔雀再也不瞧不起其它动物了，变得越来越受欢迎。大家在一起快乐地生活。 qiáng bì
yǎn zòu
róng má
hǎi bīn
chuān dài

lǚ xíng
tià wǔ
cuì lǜ
là zhú
qīng liáng

几（jī jǐ）乎
回答（dā dá）
喷（pēn pèn）香
舍（shě shè）不得
邮
（ ）
假
jiǎ
jià
颜（抖 料）
（漂 飘）亮
（摇 遥）远
成 队
习习
手 脚
天 云
五谷
争 夺
百 百
一本