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山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
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这是一份山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题，共8页。试卷主要包含了下图漫画《上钩了！》说明，分析下列两幅漫画，说法正确的是，下列对材料的解读，你认同的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分）
1．2023年10月8日，第十九届亚运会正式落下帷幕。关于本届亚运会的吉祥物正确的是（ ）
A．B．C．D．
2． 2023谢谢他们给我们力量
2023年5月30日，神舟十六号发射成功，载荷专家桂海潮出征太空。“每天黄昏吃饭的时候，都会听到他在大声朗读背诵。小时候贪玩，经常被老爸揪着去看他学习，透过那扇纱窗，我不知道我看到的，是一个航天员的曾经。”这条令人触动的留言，让我们看到桂海潮刻苦读书的曾经。网友们评论道：“6岁时躺在山坡放牛观星的孩子，36岁时真的去天上摘星星了。”
从中我们可以感受到（ ）
A．梦想是对未来美好生活的愿望，梦想一旦确定就会变成现实
B．有梦想就一定能创造未来的美好人生，因为有梦想，就有希望
C．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，梦想多的人必然能取得更大的成就
D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与个人的人生目标紧密相连
3．山西省某校七年级（3）班开展了以“正确认识学习”为主题的班会。下面几位同学对于学习的理解，你认为正确的是（ ）
A．小明和小华B．小明和小红C．小华和小强D．小红和小强
4．小明在信中写道：“感谢努力的自己，遇到挫折时不轻言放弃。感谢健康的自己，皮肤黑但从不让父母担心。虽然我以前调皮、学习成绩不够好，但经过不断改正，我坚信：只要敢闯，就有机会；只要敢拼，就有未来！”小明认识自我的途径是（ ）
A．通过自我评价B．通过他人评价
C．通过集体评价D．通过考试成绩反馈评价
5．“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你适当的批评。”这说明（ ）
A．要真诚地和所有人交朋友B．美好友谊是一种亲密单向的关系
C．朋友决定我们成长的历程D．真挚友谊对我们成长有重要意义
6．下图漫画《上钩了！》说明（ ）
A．网络上交友，需要学会理性辨别、慎重选择
B．网络交往要真诚守信，小心谨慎，但网友的问题要全部回答
C．网上交往是我们的自由，无需遵守法规
D．网络对青少年有害无益，青少年应拒绝网络
7． 我心目中的好老师
以上同学心目中的好老师形象说明了（ ）
A．所有老师都能够寓教于乐，使我们受益无穷
B．尊师应该成为新时代全社会的道德新风尚
C．对风格不同的老师，要承认、接纳和尊重
D．只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目
8．师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。下列人物的言行正确的有（ ）
★赵老师学识渊博，在班里很民主，从不搞“一言堂”，总能充分听取学生的意见。
★钱老师为人随和，热情大方，小明经常从钱老师背后拍打其肩膀，显示关系融洽。
★孙老师课上讲错一道题，小明下课后悄悄地给老师递了一张“建议条”。
★小强发现李老师黑板上写错了一个字，立即提出，课后还在同学们面前炫耀。
A．1个B．2个C．3个D．4个
9．分析下列两幅漫画，说法正确的是（ ）
A．子女工作压力大，可以不回家看望父母
B．我们要孝敬双亲长辈，关爱他人，用行动表达感恩之情
C．孝敬父母只要满足父母的物质需求即可
D．孝敬父母必须依靠法律的强制约束，不需要子女的自觉行动
10．下列对材料的解读，你认同的是（ ）
A．身患渐冻症的张定宇说：“生命就是我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”
——生命是宝贵的，我们要敬畏生命
B．荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？
——生命是来之不易的
C．我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在人类共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。
——生命是短暂的，我们要珍惜时光
D．“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前……”作者黄国平在论文致谢部分回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的经历，感动了大批网友。
——每个人都有自己独特的风格
11．某班同学针对“养护精神”展开讨论，下列说法中你认为正确的是（ ）
A．小强说：“学校举行应急逃生演练，掌握自护自救技能。”
B．小明说：“我星期天与朋友一起通宵唱歌，放松身心。”
C．小华说：“我每天坚持睡前阅读一篇美文。”
D．小伟说：“我喜欢踢足球，在世界杯期间，我每天半夜趁家人入睡后偷偷用手机观看比赛。”
12．看图问“答”：下列相关问题的回答，完全正确的一组是（ ）
①当发生火灾时，你会选择哪种逃生方式
a b c d
②当发生打架斗殴事件时，你会拨打哪个电话
a b c d
③当你过马路时，你会选择哪种方式
a b c d
④当地震发生时，下列哪个图标是应急紧急避难所
a b c d
A．b/d/d/aB．a/b/c/bC．c/a/b/dD．d/c/a/c
第Ⅱ卷 非选择题（共64分）
二、简答题（共4个小题，共33分）
13．（8分）小敏是某校七年级学生，她每天坚持写日记，下面是她的一篇记录生活的日记：
国庆长假我跟着父母来到乡下看望爷爷奶奶。早晨六点多听见院子里有响动，我就起了床，看见爷爷在打扫院子，我也赶快拿起扫帚帮爷爷干活。然后我跑到附近的小山坡上呼吸着新鲜的空气，开始大声朗读英语。上午做完作业我去陪奶奶聊天，还教奶奶怎么用手机拍视频，怎么发到家人群。奶奶学会之后开心极了，说中午要奖励我一桌“大餐”，让爷爷去菜园子摘菜，我提上篮子去帮爷爷摘菜，菜园子里可真是生机勃勃啊！爷爷教会我辨认好几种蔬菜，真让我长见识。下午好朋友小芹在微信中问了我一道数学题，我耐心地把自己的思路讲给小芹，直到她弄懂为止。晚上班主任在群里推荐了优秀作业，看着那些优秀作业，我真是钦佩不已，内心暗暗下决心要向他们学习，不断超越自己。乡下的假期生活真快乐充实啊！
上述小敏的行为中，有哪些值得我们学习？请你指出并说明理由。
14．（9分）小强升入初中后在交友中遇到了一些问题，给他带来了困扰和烦恼。请你运用所学知识，针对他遇到的困惑，提出合理化建议。
15．（8分）阅读漫画，回答问题。
（1）运用所学知识，分析漫画中产生亲子冲突的原因。（4分）
（2）假如你是漫画中的孩子，你将如何化解亲子冲突？献上你的良策。（4分）
16．（8分）感动中国2022年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫，但他不愿成为家人的累赘，开始摆摊、学影视，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
陆鸿的励志故事给我们哪些启示？
三、分析说明题（共14分）
17．本学期开学，某中学第二课堂推出了下表中的实践活动。请结合有关知识回答下列问题。
（1）开学初，班主任让同学们选择一项实践活动，小晋同学却说：“我不想参加，有点时间还不如多做几道题呢！”作为他的同学，你会如何劝说他参加实践活动？（10分）
（2）根据学校提供的活动内容，结合自身的情况，请问你会选择哪一项实践活动？并谈谈你选择后的具体行动。（4分）
四、实践探究题（共17分）
18．“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，为了促进学生健康发展，在成长过程中体会到生命的意义与价值，学会珍爱自己和爱护他人的生命，阳光学校七年级（2）班道德与法治老师组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”为主题开展项目化学习，请你一同参与并完成以下任务与问题。
阶段一：聚焦任务 收集资料
为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下几组图片：
资料一：交通安全
资料二：消防安全
资料三：关爱身边弱势群体
（1）资料一中，同学们通过图片______知道了开车不能接打电话；资料二中，同学们通过图片______知道了遇到火灾我们可以通过这里的出口逃生；资料三中，同学们通过图片______知道了我们身边有专为残疾人专设的无障碍通道。（3分）
阶段二：小组合作 开展探究
为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。
（2）板报组：小组计划出一期以“生命的思考”为主题的黑板报，请你帮助设计板报，你会设置哪几个版块？并写出其中一个版块的具体内容。（4分）
（3）采访组：针对县交警队近期严查“一盔一带”的违章行为，采访组计划在学校采访同学们对此事的看法，假如你是被采访对象，请就右图中骑行者的行为发表评论。（3分）
（4）文案组：小组搜集到一组图片，图片中的人物有的是“时代楷模”，有的是“感动中国人物”，有的是“中国好人榜”中的“身边好人”，请你结合图片中人物的事例，以“绽放生命之花”为主旨编写一段文案。（5分）
阶段三：成果展示 评价反思
（5）在成果展示环节，各组同学大显身手，项目化学习的成果丰富多彩，大家在交流分享中深受启发，纷纷表达了自己参加这次项目化学习的收获，如果请你就活动收获发言，你会说些什么？（2分）
交口县2023-2024学年第一学期学业水平达标卷
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题3分，共36分）
1-6CDBADA 7-12CBBACA
二、13．帮爷爷打扫院子、摘菜，体现出小敏热爱劳动，体贴孝敬长辈；早早起床朗读英语，上午做作业等看出小敏自觉主动学习，合理安排学习时间；陪奶奶聊天，教奶奶使用手机，体现出小敏孝亲敬长，在精神上关心长辈；学会辨认很多蔬菜，体现出小敏通过多种方式学习，增长见识；教好朋友做题，体现出小敏真诚帮助朋友，乐于助人，用心呵护友谊；对优秀作业钦佩不已，体现出小敏能欣赏别人，虚心向别人学习，做更好的自己等。（答出四点即可，一点2分，共8分）
14．（1）不会影响友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（3分）
（2）不该去。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（3分）
（3）不该去。网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（3分）
15．（1）①青春期我们出现逆反心理，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。④有时我们无法理解父母对我们的期待，而父母也无法了解我们内心的需求，亲子之间的碰撞难免发生。（答出两点即可，一点2分，共4分）
（2）示例：①自主学习，科学安排学习计划并请父母监督落实。②试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。④通过良好的互动沟通来缓解父母的负面情绪，使双方互相信任、体谅和包容。⑤不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。（答出两点即可，一点2分，共4分）
16．示例：通过陆鸿的事例我们认识到生活难免有挫折，要正确面对挫折，增强生命的韧性；认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力，我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（一点2分，共8分，从“做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的”，“生命虽然平凡，也能创造伟大，活出生命的精彩”等角度结合材料回答，言之有理也可得分）
三、17．（1）小晋同学，你好，你能抓紧时间学习，我非常欣赏，但是实践活动是学校为培养学生学习兴趣，促进学生全面发展，提升学生综合素质而开设的，对我们的学习和成长都有好处。（2分）参与实践活动也是一种学习，在活动中我们可以收获到很多：在参与活动的过程中我们能够深刻全面地认识自己，发现自己的优点和不足，扬长避短；有利于我们进行劳动锻炼，培养自立能力，合作能力，团队精神；有利于我们认识很多同学，收获更多的友谊；有利于提高我们和同学的交流沟通能力，培养交往能力；有利于开展科学探究，培养我们的动手动脑能力，培养创新意识；有利于了解社会，增长本领，发展和成就自我；有利于提高自己的社会适应能力，磨砺自己的坚强意志。（6分，围绕参加实践活动答出三方面的意义即可）因此，希望你能认识到参与实践活动的重要性，积极主动地参与，我相信你会喜欢上实践活动并从中获得很多乐趣。（2分）
（2）示例一：我选择标本制作，首先我会利用课余时间观察植物和昆虫，其次采集自己喜欢的植物、捕捉自己喜欢的昆虫，再次把它们擦拭干净后摆好放平到标本纸上，最后制作成标本。示例二：我选择果蔬种植，首先我会选择种植种类并学习栽培技术，其次育苗、除草、施肥、除虫、修剪、采摘，最后把收获的果蔬进行售卖（或者和同学老师们分享，或者送给敬老院）等。示例三：我选择废物利用，首先我会利用课余时间收集废品并清洗干净，其次进行消毒晾晒，再设计样式，最后制作工艺品。示例四：我选择面食创意，首先我会利用课余时间学习面食制作工艺，然后自己创作一些图案并尝试制作，再把自己制作的面食分享给父母、老师、同学品尝，并让他们给自己提建议，最后结合建议再次创作一些面食。（4分，任选一种答出怎么做即可，做法要符合选择的活动）
四、18．（1）资料一：③ 资料二：②或③或②③ 资料三：④（每空1分，共3分）
（2）示例：探寻生命、敬畏生命、养护生命、绽放生命等板块。（2分）
以“敬畏生命”板块为例，具体内容：生命坚强与脆弱的事例或名言警句，体现“生命至上”的有关事例，关爱他人生命的具体表现等。（每个板块至少写出两点内容，2分）
（3）图片中骑行者不戴头盔的行为是错误的，是不珍爱生命的表现，会给自己的生命安全带来隐患。生命是脆弱的，生命至上，生命价值高于一切。我们要珍惜自己的生命，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。（言之有理即可，3分）
（4）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生就是值得的。每个人的生命都有己独特的使命。一个人的伟大不在于地位的高低，而在于能够运用自身的品德、才智和劳动，创造比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。与伟人相比，更多默默无闻的人，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，也是在书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（言之有理即可得5分）
（5）通过此次项目化学习，我懂得了要珍爱生命，掌握自救自护的一些知识，守护生命安全；敬畏生命，关爱他人，善待他人的生命；让自己的生命更有价值和意义，绽放生命之花；激发了我热爱生命，让生命更精彩的情感，同时也提升了我的综合素养，培养了我搜集资料、整理资料的能力，增强了团队合作意识等。（围绕活动主题，任答两点，言之有理即可得2分）小明：学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
小华：我们可以照搬其他同学的学习方法。
小红：学习没有终点，我们终生都需要学习。
小强：学习只是在学校里读书、听课、写作业。
小丽：我心目中的好老师是一个真实坦诚的人。班主任张老师从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。
小红：我心目中的好老师是一个见解独到的人。历史老师知识渊博，关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。
小华：我心目中的好老师是一个幽默开朗的人。王老师风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。
交友困惑
我的建议
我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。
示例：建立友谊，需要开放自己。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人就有机会找到朋友。
我和好朋友小东一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而他却落选了，会不会影响到我们的友谊？我有些担心。
（1）（3分）______
我的好朋友小文和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我该去吗？
（2）（3分）______
我在网上认识了一个朋友，聊得很投机，最近这个朋友约我到XX公园见面，我该赴约吗？
（3）（3分）______
活动名称
活动内容
标本制作
观察校园植物及昆虫，采集并制作标本
果蔬种植
承包校园农场种植果蔬，并销售产品
废物利用
利用生活中的废旧物品，制作工艺品
面食创意
学习面食制作工艺，尝试制作各种面点
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分）
1．2023年10月8日，第十九届亚运会正式落下帷幕。关于本届亚运会的吉祥物正确的是（ ）
A．B．C．D．
2． 2023谢谢他们给我们力量
2023年5月30日，神舟十六号发射成功，载荷专家桂海潮出征太空。“每天黄昏吃饭的时候，都会听到他在大声朗读背诵。小时候贪玩，经常被老爸揪着去看他学习，透过那扇纱窗，我不知道我看到的，是一个航天员的曾经。”这条令人触动的留言，让我们看到桂海潮刻苦读书的曾经。网友们评论道：“6岁时躺在山坡放牛观星的孩子，36岁时真的去天上摘星星了。”
从中我们可以感受到（ ）
A．梦想是对未来美好生活的愿望，梦想一旦确定就会变成现实
B．有梦想就一定能创造未来的美好人生，因为有梦想，就有希望
C．梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，梦想多的人必然能取得更大的成就
D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与个人的人生目标紧密相连
3．山西省某校七年级（3）班开展了以“正确认识学习”为主题的班会。下面几位同学对于学习的理解，你认为正确的是（ ）
A．小明和小华B．小明和小红C．小华和小强D．小红和小强
4．小明在信中写道：“感谢努力的自己，遇到挫折时不轻言放弃。感谢健康的自己，皮肤黑但从不让父母担心。虽然我以前调皮、学习成绩不够好，但经过不断改正，我坚信：只要敢闯，就有机会；只要敢拼，就有未来！”小明认识自我的途径是（ ）
A．通过自我评价B．通过他人评价
C．通过集体评价D．通过考试成绩反馈评价
5．“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你适当的批评。”这说明（ ）
A．要真诚地和所有人交朋友B．美好友谊是一种亲密单向的关系
C．朋友决定我们成长的历程D．真挚友谊对我们成长有重要意义
6．下图漫画《上钩了！》说明（ ）
A．网络上交友，需要学会理性辨别、慎重选择
B．网络交往要真诚守信，小心谨慎，但网友的问题要全部回答
C．网上交往是我们的自由，无需遵守法规
D．网络对青少年有害无益，青少年应拒绝网络
7． 我心目中的好老师
以上同学心目中的好老师形象说明了（ ）
A．所有老师都能够寓教于乐，使我们受益无穷
B．尊师应该成为新时代全社会的道德新风尚
C．对风格不同的老师，要承认、接纳和尊重
D．只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目
8．师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。下列人物的言行正确的有（ ）
★赵老师学识渊博，在班里很民主，从不搞“一言堂”，总能充分听取学生的意见。
★钱老师为人随和，热情大方，小明经常从钱老师背后拍打其肩膀，显示关系融洽。
★孙老师课上讲错一道题，小明下课后悄悄地给老师递了一张“建议条”。
★小强发现李老师黑板上写错了一个字，立即提出，课后还在同学们面前炫耀。
A．1个B．2个C．3个D．4个
9．分析下列两幅漫画，说法正确的是（ ）
A．子女工作压力大，可以不回家看望父母
B．我们要孝敬双亲长辈，关爱他人，用行动表达感恩之情
C．孝敬父母只要满足父母的物质需求即可
D．孝敬父母必须依靠法律的强制约束，不需要子女的自觉行动
10．下列对材料的解读，你认同的是（ ）
A．身患渐冻症的张定宇说：“生命就是我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”
——生命是宝贵的，我们要敬畏生命
B．荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？
——生命是来之不易的
C．我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在人类共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。
——生命是短暂的，我们要珍惜时光
D．“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前……”作者黄国平在论文致谢部分回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的经历，感动了大批网友。
——每个人都有自己独特的风格
11．某班同学针对“养护精神”展开讨论，下列说法中你认为正确的是（ ）
A．小强说：“学校举行应急逃生演练，掌握自护自救技能。”
B．小明说：“我星期天与朋友一起通宵唱歌，放松身心。”
C．小华说：“我每天坚持睡前阅读一篇美文。”
D．小伟说：“我喜欢踢足球，在世界杯期间，我每天半夜趁家人入睡后偷偷用手机观看比赛。”
12．看图问“答”：下列相关问题的回答，完全正确的一组是（ ）
①当发生火灾时，你会选择哪种逃生方式
a b c d
②当发生打架斗殴事件时，你会拨打哪个电话
a b c d
③当你过马路时，你会选择哪种方式
a b c d
④当地震发生时，下列哪个图标是应急紧急避难所
a b c d
A．b/d/d/aB．a/b/c/bC．c/a/b/dD．d/c/a/c
第Ⅱ卷 非选择题（共64分）
二、简答题（共4个小题，共33分）
13．（8分）小敏是某校七年级学生，她每天坚持写日记，下面是她的一篇记录生活的日记：
国庆长假我跟着父母来到乡下看望爷爷奶奶。早晨六点多听见院子里有响动，我就起了床，看见爷爷在打扫院子，我也赶快拿起扫帚帮爷爷干活。然后我跑到附近的小山坡上呼吸着新鲜的空气，开始大声朗读英语。上午做完作业我去陪奶奶聊天，还教奶奶怎么用手机拍视频，怎么发到家人群。奶奶学会之后开心极了，说中午要奖励我一桌“大餐”，让爷爷去菜园子摘菜，我提上篮子去帮爷爷摘菜，菜园子里可真是生机勃勃啊！爷爷教会我辨认好几种蔬菜，真让我长见识。下午好朋友小芹在微信中问了我一道数学题，我耐心地把自己的思路讲给小芹，直到她弄懂为止。晚上班主任在群里推荐了优秀作业，看着那些优秀作业，我真是钦佩不已，内心暗暗下决心要向他们学习，不断超越自己。乡下的假期生活真快乐充实啊！
上述小敏的行为中，有哪些值得我们学习？请你指出并说明理由。
14．（9分）小强升入初中后在交友中遇到了一些问题，给他带来了困扰和烦恼。请你运用所学知识，针对他遇到的困惑，提出合理化建议。
15．（8分）阅读漫画，回答问题。
（1）运用所学知识，分析漫画中产生亲子冲突的原因。（4分）
（2）假如你是漫画中的孩子，你将如何化解亲子冲突？献上你的良策。（4分）
16．（8分）感动中国2022年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫，但他不愿成为家人的累赘，开始摆摊、学影视，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
陆鸿的励志故事给我们哪些启示？
三、分析说明题（共14分）
17．本学期开学，某中学第二课堂推出了下表中的实践活动。请结合有关知识回答下列问题。
（1）开学初，班主任让同学们选择一项实践活动，小晋同学却说：“我不想参加，有点时间还不如多做几道题呢！”作为他的同学，你会如何劝说他参加实践活动？（10分）
（2）根据学校提供的活动内容，结合自身的情况，请问你会选择哪一项实践活动？并谈谈你选择后的具体行动。（4分）
四、实践探究题（共17分）
18．“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，为了促进学生健康发展，在成长过程中体会到生命的意义与价值，学会珍爱自己和爱护他人的生命，阳光学校七年级（2）班道德与法治老师组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”为主题开展项目化学习，请你一同参与并完成以下任务与问题。
阶段一：聚焦任务 收集资料
为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下几组图片：
资料一：交通安全
资料二：消防安全
资料三：关爱身边弱势群体
（1）资料一中，同学们通过图片______知道了开车不能接打电话；资料二中，同学们通过图片______知道了遇到火灾我们可以通过这里的出口逃生；资料三中，同学们通过图片______知道了我们身边有专为残疾人专设的无障碍通道。（3分）
阶段二：小组合作 开展探究
为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。
（2）板报组：小组计划出一期以“生命的思考”为主题的黑板报，请你帮助设计板报，你会设置哪几个版块？并写出其中一个版块的具体内容。（4分）
（3）采访组：针对县交警队近期严查“一盔一带”的违章行为，采访组计划在学校采访同学们对此事的看法，假如你是被采访对象，请就右图中骑行者的行为发表评论。（3分）
（4）文案组：小组搜集到一组图片，图片中的人物有的是“时代楷模”，有的是“感动中国人物”，有的是“中国好人榜”中的“身边好人”，请你结合图片中人物的事例，以“绽放生命之花”为主旨编写一段文案。（5分）
阶段三：成果展示 评价反思
（5）在成果展示环节，各组同学大显身手，项目化学习的成果丰富多彩，大家在交流分享中深受启发，纷纷表达了自己参加这次项目化学习的收获，如果请你就活动收获发言，你会说些什么？（2分）
交口县2023-2024学年第一学期学业水平达标卷
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题3分，共36分）
1-6CDBADA 7-12CBBACA
二、13．帮爷爷打扫院子、摘菜，体现出小敏热爱劳动，体贴孝敬长辈；早早起床朗读英语，上午做作业等看出小敏自觉主动学习，合理安排学习时间；陪奶奶聊天，教奶奶使用手机，体现出小敏孝亲敬长，在精神上关心长辈；学会辨认很多蔬菜，体现出小敏通过多种方式学习，增长见识；教好朋友做题，体现出小敏真诚帮助朋友，乐于助人，用心呵护友谊；对优秀作业钦佩不已，体现出小敏能欣赏别人，虚心向别人学习，做更好的自己等。（答出四点即可，一点2分，共8分）
14．（1）不会影响友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（3分）
（2）不该去。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（3分）
（3）不该去。网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（3分）
15．（1）①青春期我们出现逆反心理，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。④有时我们无法理解父母对我们的期待，而父母也无法了解我们内心的需求，亲子之间的碰撞难免发生。（答出两点即可，一点2分，共4分）
（2）示例：①自主学习，科学安排学习计划并请父母监督落实。②试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。④通过良好的互动沟通来缓解父母的负面情绪，使双方互相信任、体谅和包容。⑤不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。（答出两点即可，一点2分，共4分）
16．示例：通过陆鸿的事例我们认识到生活难免有挫折，要正确面对挫折，增强生命的韧性；认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力，我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（一点2分，共8分，从“做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的”，“生命虽然平凡，也能创造伟大，活出生命的精彩”等角度结合材料回答，言之有理也可得分）
三、17．（1）小晋同学，你好，你能抓紧时间学习，我非常欣赏，但是实践活动是学校为培养学生学习兴趣，促进学生全面发展，提升学生综合素质而开设的，对我们的学习和成长都有好处。（2分）参与实践活动也是一种学习，在活动中我们可以收获到很多：在参与活动的过程中我们能够深刻全面地认识自己，发现自己的优点和不足，扬长避短；有利于我们进行劳动锻炼，培养自立能力，合作能力，团队精神；有利于我们认识很多同学，收获更多的友谊；有利于提高我们和同学的交流沟通能力，培养交往能力；有利于开展科学探究，培养我们的动手动脑能力，培养创新意识；有利于了解社会，增长本领，发展和成就自我；有利于提高自己的社会适应能力，磨砺自己的坚强意志。（6分，围绕参加实践活动答出三方面的意义即可）因此，希望你能认识到参与实践活动的重要性，积极主动地参与，我相信你会喜欢上实践活动并从中获得很多乐趣。（2分）
（2）示例一：我选择标本制作，首先我会利用课余时间观察植物和昆虫，其次采集自己喜欢的植物、捕捉自己喜欢的昆虫，再次把它们擦拭干净后摆好放平到标本纸上，最后制作成标本。示例二：我选择果蔬种植，首先我会选择种植种类并学习栽培技术，其次育苗、除草、施肥、除虫、修剪、采摘，最后把收获的果蔬进行售卖（或者和同学老师们分享，或者送给敬老院）等。示例三：我选择废物利用，首先我会利用课余时间收集废品并清洗干净，其次进行消毒晾晒，再设计样式，最后制作工艺品。示例四：我选择面食创意，首先我会利用课余时间学习面食制作工艺，然后自己创作一些图案并尝试制作，再把自己制作的面食分享给父母、老师、同学品尝，并让他们给自己提建议，最后结合建议再次创作一些面食。（4分，任选一种答出怎么做即可，做法要符合选择的活动）
四、18．（1）资料一：③ 资料二：②或③或②③ 资料三：④（每空1分，共3分）
（2）示例：探寻生命、敬畏生命、养护生命、绽放生命等板块。（2分）
以“敬畏生命”板块为例，具体内容：生命坚强与脆弱的事例或名言警句，体现“生命至上”的有关事例，关爱他人生命的具体表现等。（每个板块至少写出两点内容，2分）
（3）图片中骑行者不戴头盔的行为是错误的，是不珍爱生命的表现，会给自己的生命安全带来隐患。生命是脆弱的，生命至上，生命价值高于一切。我们要珍惜自己的生命，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。（言之有理即可，3分）
（4）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生就是值得的。每个人的生命都有己独特的使命。一个人的伟大不在于地位的高低，而在于能够运用自身的品德、才智和劳动，创造比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。与伟人相比，更多默默无闻的人，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，也是在书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（言之有理即可得5分）
（5）通过此次项目化学习，我懂得了要珍爱生命，掌握自救自护的一些知识，守护生命安全；敬畏生命，关爱他人，善待他人的生命；让自己的生命更有价值和意义，绽放生命之花；激发了我热爱生命，让生命更精彩的情感，同时也提升了我的综合素养，培养了我搜集资料、整理资料的能力，增强了团队合作意识等。（围绕活动主题，任答两点，言之有理即可得2分）小明：学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
小华：我们可以照搬其他同学的学习方法。
小红：学习没有终点，我们终生都需要学习。
小强：学习只是在学校里读书、听课、写作业。
小丽：我心目中的好老师是一个真实坦诚的人。班主任张老师从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。
小红：我心目中的好老师是一个见解独到的人。历史老师知识渊博，关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。
小华：我心目中的好老师是一个幽默开朗的人。王老师风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。
交友困惑
我的建议
我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。
示例：建立友谊，需要开放自己。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人就有机会找到朋友。
我和好朋友小东一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而他却落选了，会不会影响到我们的友谊？我有些担心。
（1）（3分）______
我的好朋友小文和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我该去吗？
（2）（3分）______
我在网上认识了一个朋友，聊得很投机，最近这个朋友约我到XX公园见面，我该赴约吗？
（3）（3分）______
活动名称
活动内容
标本制作
观察校园植物及昆虫，采集并制作标本
果蔬种植
承包校园农场种植果蔬，并销售产品
废物利用
利用生活中的废旧物品，制作工艺品
面食创意
学习面食制作工艺，尝试制作各种面点
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