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初中生物第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递课文课件ppt
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这是一份初中生物第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递课文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了DNA和染色体，新课导入，女儿是妈妈的翻版，父子同龄共用一张脸，性状遗传的实质，卵细胞，DNA，蛋白质，染色体，细胞核等内容，欢迎下载使用。
基因经精子和卵细胞的传递
1.描述基因、DNA和染色体的关系2. 描述生殖过程中染色体数量的变化3. 概述基因茎生殖细胞在亲子代间的传递。
为什么亲子代之间会如此相似呢？性状遗传的实质是什么？
基因控制生物的性状亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”
1. 特性：存在于 中，容易被 性染料染成深色2. 组成：主要有 分子 分子构成。3.规律：在每一种生物细胞内染色体的 和 都是一定的。
正常人体细胞染色体示意图
果蝇体细胞染色体示意图
21三体综合征体细胞染色体示意图
患者表现为智力低下、身体发育缓慢，常表现出特殊面容。
1.位置： 存在于 上。 2. 本质： 是细胞中的 ，储 存 。 3.形态： 呈长长的 结构，外形像一个 形的梯子。
1.概念： DNA分子含有许多有遗传功能的片段，这些片段即为 。 2. 特点：不同的遗传片段含有不同的 ，分别控制不同 。
基因是有遗传效应的DNA片段
经过整理后的正常人（女性） 体细胞内染色体的排序图
经过整理后的正常人（女性）体细胞内染色体的排序图
1. 数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？2. 每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
人体细胞内有46条 23对染色体
不是，每条染色体上不同区域颜色不同，表明成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于染色区域
每对染色体一条来自父方，另一条来自方
经过整理后的正常人（女性）内染色体的排序图
染色体和DNA的关系示意图
3. 请根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
染色体是由DNA和蛋白质组成的；DNA是染色体的一部分，由许多基因组成；基因是DNA上具有遗传效应的片段。
染色体、DNA和基因之间的关系
染色体是遗传物质的载体DNA是遗传物质基因是具有遗传效应的DNA片段
个DNA
这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。
不同颜色表示不同的基因
将长绳盘区缠绕成短棒状，即可表示染色体的样子
在生物的体细胞中（除生殖细胞之外）
染色体成对存在DNA分子成对存在基因也是成对存在 如：人的体细胞中含有23对染色体就包含23对DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状
基因经精子或卵细胞的传递
如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，会发生什么现象？
事实并非如此，以人为例，虽然代代相传，每个正常人体细胞中只有23对染色体，基因数目也不变
子代是如何保持与亲代的染色体数目一致的呢？
1883年，比利时胚胎学家比耐登，对体细胞只有两对染色体的马蛔虫进行研究时发现：
生殖细胞中，染色体数目减半
1890-1891年，科学家经过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中：
成对的染色体要分开，各有一条进入精子或卵细胞
1.染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由 和DNA组成。2.染色体上的遗传物质是DNA,DNA是主要的遗传物质，它的外形呈双螺旋结构。3.染色体是遗传物质的载体。 DNA是遗传信息的载体.基因具有遗传效应的DNA片段。4、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”5、在体细胞中染色体、DNA、基因都成对存在。一种性状是由一对或多对基因控制的。在生殖细胞中染色体、DNA、基因都成单存在. 6、不同种生物的染色体数目不同，同种生物染色体数目相同.7、形成生殖细胞的分裂过程中，染色体数目都要减半，是每一对染色体各有一条进入精子或卵细胞.8、染色体、DNA、基因的位置关系和数量关系：数量关系：一条染色体→1个DNA →多个基因
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 （ ）（2）子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 （ ）（3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的 （ ） （4）子代体细胞核中的每一条基因一般来自父方，一半来自母方 （ ）
2.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是 （ ）A.每条DNA分子上会有很多基因；B.每条染色体上会有很多个DNA分子；C.每条染色体上会有很多蛋白质分子；D.基因是具有遗传效应的DNA片段3. 玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是10条、12条和32条；不能成双成对
4. 为什么无性生殖的后代之间十分相像？这与染色体和基因在亲子代间的传递有关系吗？
有性生殖的后代的基因一半来自于母本，一半来自于父本，所以既有与母本相似的特征也有与父本相似的特征，但与父本和母本都不完全相同。而无性生殖产生的后代的基因与其亲本基本上完全相同，其各项特征基本上都是由基因决定的，所以无性生殖的后代之间十分相像，因为他们的基因都相同，且都与其亲本相同；与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关
基因经精子和卵细胞的传递
1.描述基因、DNA和染色体的关系2. 描述生殖过程中染色体数量的变化3. 概述基因茎生殖细胞在亲子代间的传递。
为什么亲子代之间会如此相似呢？性状遗传的实质是什么？
基因控制生物的性状亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”
1. 特性：存在于 中，容易被 性染料染成深色2. 组成：主要有 分子 分子构成。3.规律：在每一种生物细胞内染色体的 和 都是一定的。
正常人体细胞染色体示意图
果蝇体细胞染色体示意图
21三体综合征体细胞染色体示意图
患者表现为智力低下、身体发育缓慢，常表现出特殊面容。
1.位置： 存在于 上。 2. 本质： 是细胞中的 ，储 存 。 3.形态： 呈长长的 结构，外形像一个 形的梯子。
1.概念： DNA分子含有许多有遗传功能的片段，这些片段即为 。 2. 特点：不同的遗传片段含有不同的 ，分别控制不同 。
基因是有遗传效应的DNA片段
经过整理后的正常人（女性） 体细胞内染色体的排序图
经过整理后的正常人（女性）体细胞内染色体的排序图
1. 数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？2. 每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
人体细胞内有46条 23对染色体
不是，每条染色体上不同区域颜色不同，表明成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于染色区域
每对染色体一条来自父方，另一条来自方
经过整理后的正常人（女性）内染色体的排序图
染色体和DNA的关系示意图
3. 请根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
染色体是由DNA和蛋白质组成的；DNA是染色体的一部分，由许多基因组成；基因是DNA上具有遗传效应的片段。
染色体、DNA和基因之间的关系
染色体是遗传物质的载体DNA是遗传物质基因是具有遗传效应的DNA片段
个DNA
这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。
不同颜色表示不同的基因
将长绳盘区缠绕成短棒状，即可表示染色体的样子
在生物的体细胞中（除生殖细胞之外）
染色体成对存在DNA分子成对存在基因也是成对存在 如：人的体细胞中含有23对染色体就包含23对DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状
基因经精子或卵细胞的传递
如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，会发生什么现象？
事实并非如此，以人为例，虽然代代相传，每个正常人体细胞中只有23对染色体，基因数目也不变
子代是如何保持与亲代的染色体数目一致的呢？
1883年，比利时胚胎学家比耐登，对体细胞只有两对染色体的马蛔虫进行研究时发现：
生殖细胞中，染色体数目减半
1890-1891年，科学家经过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中：
成对的染色体要分开，各有一条进入精子或卵细胞
1.染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由 和DNA组成。2.染色体上的遗传物质是DNA,DNA是主要的遗传物质，它的外形呈双螺旋结构。3.染色体是遗传物质的载体。 DNA是遗传信息的载体.基因具有遗传效应的DNA片段。4、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”5、在体细胞中染色体、DNA、基因都成对存在。一种性状是由一对或多对基因控制的。在生殖细胞中染色体、DNA、基因都成单存在. 6、不同种生物的染色体数目不同，同种生物染色体数目相同.7、形成生殖细胞的分裂过程中，染色体数目都要减半，是每一对染色体各有一条进入精子或卵细胞.8、染色体、DNA、基因的位置关系和数量关系：数量关系：一条染色体→1个DNA →多个基因
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 （ ）（2）子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 （ ）（3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的 （ ） （4）子代体细胞核中的每一条基因一般来自父方，一半来自母方 （ ）
2.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是 （ ）A.每条DNA分子上会有很多基因；B.每条染色体上会有很多个DNA分子；C.每条染色体上会有很多蛋白质分子；D.基因是具有遗传效应的DNA片段3. 玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是10条、12条和32条；不能成双成对
4. 为什么无性生殖的后代之间十分相像？这与染色体和基因在亲子代间的传递有关系吗？
有性生殖的后代的基因一半来自于母本，一半来自于父本，所以既有与母本相似的特征也有与父本相似的特征，但与父本和母本都不完全相同。而无性生殖产生的后代的基因与其亲本基本上完全相同，其各项特征基本上都是由基因决定的，所以无性生殖的后代之间十分相像，因为他们的基因都相同，且都与其亲本相同；与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关
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