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陕西省西安交通大学附属中学航天学校（西安航天菁英学校）2023一2024学年九年级下学期开学收心诊断化学试题()
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这是一份陕西省西安交通大学附属中学航天学校（西安航天菁英学校）2023一2024学年九年级下学期开学收心诊断化学试题()，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验及探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。
本试题共7页，四道大题。考试时长60分钟，试卷满分60分。
用到的相对原子质量：
一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．分类是学习化学的重要方法。下列物质以单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
A．银、磁铁矿、食醋 B．钢、熟石灰、氯酸钾 C．冰、干冰、大理石 D．铁、生石灰、稀硫酸
2．正确进行操作是化学实验成功的关键。下列图示的实验操作正确的是（ ）
A．称氢氧化钠固体 B．闻气体气味 C．铁丝燃烧 D．测定溶液的
3．化学让生活更美好。下列说法正确的是（ ）
A．在室内点煤炉，放一盆水可防止中毒 B．图书资料失火可用液态灭火
C．汽油除油污是乳化现象 D．煮沸软化硬水后可以除去水中所有的杂质
4．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
5．空间站中每滴水都弥足珍贵，空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用（如图），下列说法不正确的是（ ）
A．催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气
B．途径①水分子本身没有改变，途径②水分子发生了变化
C．银离子消毒，此过程发生化学变化
D．地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的，每滴水都弥足珍贵
6．用数轴归纳化学知识更直观，下列数轴表示正确的是（ ）您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3/份 A．常见气体的溶解性：
B．生铁和钢的含碳量：
C．溶于水后溶液温度：
D．溶液由低到高：
7．下列实验方案正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
8．如图所示，室温下，盛有水的烧杯内放置了两支试管甲和乙，试管甲和乙分别盛放的是饱和溶液和一定溶质质量分数的石灰水。向烧杯内的水中加入固体后，乙中观察到变浑浊的现象。（不考虑溶剂蒸发）下列说法正确的是（ ）
A．加入固体前，石灰水一定是饱和溶液
B．加入固体后，甲中溶质质量分数会变小
C．若加入的固体是，甲中一定有固体析出
D．实验后，将甲乙试管中溶液倒一起，硝酸钾溶液仍为饱和溶液
9．下列四个图像不能正确反应其对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加溶质质量分数相同的稀硫酸至过量
B．高温煅烧石灰石
C．将一定质量的硫酸铜溶液倒入足量铁钉的烧杯中
D．向一定质量表面生锈的铁片中滴加稀盐酸至过量
二、填空题（本大题共6小题，每空1分，每个方程式2分，共24分）
10．（3分）化学与人类生活、科技发展密切相关，回答下列问题。
（1）中国芯是指由我国自主研发生产的计算机处理芯片，其核心材料是高纯度的单质硅，请画出硅原子的结构示意图____________________。
（2）“长征五号”系列运载火箭的发动机分别采用液氢、液氧和煤油作推进剂，煤油是石油分馏的产物。石油属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（3）冬奥会颁奖礼服内胆里添加了黑科技——石墨烯发热材料。石墨烯与金刚石组成元素相同，但物理性质存在明显差异，原因是______________________________。
11．（4分）“乌铜走银”是云南省石屏县始创的一种独特的铜制工艺品技艺，迄今已有300年历史。
（1）乌铜是一种合金，其硬度比纯铜__________（填“大”或“小”）。
（2）乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀硫酸和铁从氧化铜中得到铜单质可通过以下两种方案实现。
方案一：
方案二：
①上述两种方案中较优的方案是__________。（填“方案一”或“方案二”）
②西汉刘安所著《准南万毕术》中提到“曾青得铁则化为铜”，方案二中体现这一过程的化学方程式为______________________________。
12．（3分）冬奥会火种灯的燃料为丙烷（化学式为），下图是其燃烧的微观示意图。
（1）丙烷中碳元素和氢元素的质量比为__________。
（2）参加反应的两种物质的分子个数比为__________。
（3）该反应不是置换反应的原因是______________________________。
13．（5分）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题：
（1）A中活性炭的作用是______________________________。
（2）检验图B中a管中气体发生的化学反应方程式____________________。
（3）图C实验中可证明燃烧需要氧气的实验现象是____________________。
（4）图D是浓硫酸的稀释，实验中玻璃棒的作用是____________________。
14．（4分）和NaCI在不同温度下的溶解度如表所示：
（1）的溶解度随温度升高而__________（填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）时，将和各取，分别加入水中，充分溶解，形成不饱和溶液的物质是__________。将该不饱和溶液升温至时，溶质和溶剂的质量比为__________（填最简整数比）。
（3）中混有少量时，欲得到较纯的宜采取的方法是____________________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
15．（5分）化学兴趣小组的同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：他们将稀盐酸分别加入到盛有下列物质的1-5号试管中。
（1）1号试管中的现象是______________________________。
（2）反应后2号试管中一定有的阳离子______________________________（写离子符号）。
（3）3号试管中反应的化学方程式________________________________________。
（4）小丽发现2号和5号试管中有共同的现象是______________________________。
三、实验及探究题（本大题共2小题，每空1分，每个方程式2分，共13分）
16．（6分）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）上述仪器名称有误的是：__________（填序号）。
①酒精灯 ②试管 ③铁夹台 ④分液漏斗 ⑤锥型瓶 ⑥水槽 ⑦集气瓶 ⑧烧杯
（2）用A装置制取氧气的化学方程式为________________________________________。
（3）利用稀硫酸和锌粒制取干燥的氢气，所选择装置的连接顺序为____________________。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，H装置中溶液变浑浊，燃着的蜡烛可能出现的现象为__________（填字母）。
a．燃烧更旺 b．立即熄灭
（5）若回收B装置反应后固体催化剂，可以利用__________法（填操作方法）。
17．（7分）M是生活中常见的金属，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想与假设】
（1）小敏的猜想是；小强的猜想是；你的猜想是__________。
【查阅资料】溶液是无色液体。
（2）【设计实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为I、II、III的3支试管（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸），进行如表的实验：
【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管III中无气泡产生的原因，该原因是______________________________。
（3）【设计实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行如下实验：
甲 乙 丙
试管乙中观察到的现象是________________________________________。
试管丙中反应的化学方程式为________________________________________。
【交流与表达】
同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管__________（选填“甲”“乙”或“丙”）中的实验，也可以得出的结论。
【解释与结论】
通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
四、计算与分析题（本大题共1小题，共5分）
18．化学兴趣小组为测定黄铜（合金）样品中铜的质量分数，取黄铜样品于烧杯中，再向其中加入足量稀盐酸使其充分反应，产生气体的质量与时间关系如图2所示。回答问题：
图1 图2
（1）实验室现有溶质质量分数为的浓盐酸，若将其稀释成溶质质量分数为的稀盐酸用于实验，需要加入水的质量为__________。
（2）根据化学方程式计算该黄铜样品中铜的质量分数。选项
实验目的
所用试剂或步骤
A
鉴别木炭粉和二氧化锰粉末
分别加入过氧化氢溶液，观察现象
B
鉴别稀盐酸和水
分别滴入酚酞溶液，观察现象
C
除去中混有的少量
通入足量氧气中点燃
D
除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜溶液
加足量的锌、过滤
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
试管编号
1号
2号
3号
4号
5号
盛放物质
紫色石蕊溶液
铁钉
氧化铁
氢氧化钙溶液
碳酸钙
操作及现象
M丝插入试管I
铜丝插入试管II
铝丝插入试管III
结论
刚开始
少量气泡产生
__________
无气泡
几分钟后
少量气泡产生
无气泡
有大量气泡产生
本试题共7页，四道大题。考试时长60分钟，试卷满分60分。
用到的相对原子质量：
一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．分类是学习化学的重要方法。下列物质以单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
A．银、磁铁矿、食醋 B．钢、熟石灰、氯酸钾 C．冰、干冰、大理石 D．铁、生石灰、稀硫酸
2．正确进行操作是化学实验成功的关键。下列图示的实验操作正确的是（ ）
A．称氢氧化钠固体 B．闻气体气味 C．铁丝燃烧 D．测定溶液的
3．化学让生活更美好。下列说法正确的是（ ）
A．在室内点煤炉，放一盆水可防止中毒 B．图书资料失火可用液态灭火
C．汽油除油污是乳化现象 D．煮沸软化硬水后可以除去水中所有的杂质
4．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
5．空间站中每滴水都弥足珍贵，空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用（如图），下列说法不正确的是（ ）
A．催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气
B．途径①水分子本身没有改变，途径②水分子发生了变化
C．银离子消毒，此过程发生化学变化
D．地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的，每滴水都弥足珍贵
6．用数轴归纳化学知识更直观，下列数轴表示正确的是（ ）您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3/份 A．常见气体的溶解性：
B．生铁和钢的含碳量：
C．溶于水后溶液温度：
D．溶液由低到高：
7．下列实验方案正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
8．如图所示，室温下，盛有水的烧杯内放置了两支试管甲和乙，试管甲和乙分别盛放的是饱和溶液和一定溶质质量分数的石灰水。向烧杯内的水中加入固体后，乙中观察到变浑浊的现象。（不考虑溶剂蒸发）下列说法正确的是（ ）
A．加入固体前，石灰水一定是饱和溶液
B．加入固体后，甲中溶质质量分数会变小
C．若加入的固体是，甲中一定有固体析出
D．实验后，将甲乙试管中溶液倒一起，硝酸钾溶液仍为饱和溶液
9．下列四个图像不能正确反应其对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加溶质质量分数相同的稀硫酸至过量
B．高温煅烧石灰石
C．将一定质量的硫酸铜溶液倒入足量铁钉的烧杯中
D．向一定质量表面生锈的铁片中滴加稀盐酸至过量
二、填空题（本大题共6小题，每空1分，每个方程式2分，共24分）
10．（3分）化学与人类生活、科技发展密切相关，回答下列问题。
（1）中国芯是指由我国自主研发生产的计算机处理芯片，其核心材料是高纯度的单质硅，请画出硅原子的结构示意图____________________。
（2）“长征五号”系列运载火箭的发动机分别采用液氢、液氧和煤油作推进剂，煤油是石油分馏的产物。石油属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（3）冬奥会颁奖礼服内胆里添加了黑科技——石墨烯发热材料。石墨烯与金刚石组成元素相同，但物理性质存在明显差异，原因是______________________________。
11．（4分）“乌铜走银”是云南省石屏县始创的一种独特的铜制工艺品技艺，迄今已有300年历史。
（1）乌铜是一种合金，其硬度比纯铜__________（填“大”或“小”）。
（2）乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀硫酸和铁从氧化铜中得到铜单质可通过以下两种方案实现。
方案一：
方案二：
①上述两种方案中较优的方案是__________。（填“方案一”或“方案二”）
②西汉刘安所著《准南万毕术》中提到“曾青得铁则化为铜”，方案二中体现这一过程的化学方程式为______________________________。
12．（3分）冬奥会火种灯的燃料为丙烷（化学式为），下图是其燃烧的微观示意图。
（1）丙烷中碳元素和氢元素的质量比为__________。
（2）参加反应的两种物质的分子个数比为__________。
（3）该反应不是置换反应的原因是______________________________。
13．（5分）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题：
（1）A中活性炭的作用是______________________________。
（2）检验图B中a管中气体发生的化学反应方程式____________________。
（3）图C实验中可证明燃烧需要氧气的实验现象是____________________。
（4）图D是浓硫酸的稀释，实验中玻璃棒的作用是____________________。
14．（4分）和NaCI在不同温度下的溶解度如表所示：
（1）的溶解度随温度升高而__________（填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）时，将和各取，分别加入水中，充分溶解，形成不饱和溶液的物质是__________。将该不饱和溶液升温至时，溶质和溶剂的质量比为__________（填最简整数比）。
（3）中混有少量时，欲得到较纯的宜采取的方法是____________________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
15．（5分）化学兴趣小组的同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：他们将稀盐酸分别加入到盛有下列物质的1-5号试管中。
（1）1号试管中的现象是______________________________。
（2）反应后2号试管中一定有的阳离子______________________________（写离子符号）。
（3）3号试管中反应的化学方程式________________________________________。
（4）小丽发现2号和5号试管中有共同的现象是______________________________。
三、实验及探究题（本大题共2小题，每空1分，每个方程式2分，共13分）
16．（6分）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）上述仪器名称有误的是：__________（填序号）。
①酒精灯 ②试管 ③铁夹台 ④分液漏斗 ⑤锥型瓶 ⑥水槽 ⑦集气瓶 ⑧烧杯
（2）用A装置制取氧气的化学方程式为________________________________________。
（3）利用稀硫酸和锌粒制取干燥的氢气，所选择装置的连接顺序为____________________。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，H装置中溶液变浑浊，燃着的蜡烛可能出现的现象为__________（填字母）。
a．燃烧更旺 b．立即熄灭
（5）若回收B装置反应后固体催化剂，可以利用__________法（填操作方法）。
17．（7分）M是生活中常见的金属，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想与假设】
（1）小敏的猜想是；小强的猜想是；你的猜想是__________。
【查阅资料】溶液是无色液体。
（2）【设计实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为I、II、III的3支试管（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸），进行如表的实验：
【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管III中无气泡产生的原因，该原因是______________________________。
（3）【设计实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行如下实验：
甲 乙 丙
试管乙中观察到的现象是________________________________________。
试管丙中反应的化学方程式为________________________________________。
【交流与表达】
同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管__________（选填“甲”“乙”或“丙”）中的实验，也可以得出的结论。
【解释与结论】
通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
四、计算与分析题（本大题共1小题，共5分）
18．化学兴趣小组为测定黄铜（合金）样品中铜的质量分数，取黄铜样品于烧杯中，再向其中加入足量稀盐酸使其充分反应，产生气体的质量与时间关系如图2所示。回答问题：
图1 图2
（1）实验室现有溶质质量分数为的浓盐酸，若将其稀释成溶质质量分数为的稀盐酸用于实验，需要加入水的质量为__________。
（2）根据化学方程式计算该黄铜样品中铜的质量分数。选项
实验目的
所用试剂或步骤
A
鉴别木炭粉和二氧化锰粉末
分别加入过氧化氢溶液，观察现象
B
鉴别稀盐酸和水
分别滴入酚酞溶液，观察现象
C
除去中混有的少量
通入足量氧气中点燃
D
除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜溶液
加足量的锌、过滤
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
试管编号
1号
2号
3号
4号
5号
盛放物质
紫色石蕊溶液
铁钉
氧化铁
氢氧化钙溶液
碳酸钙
操作及现象
M丝插入试管I
铜丝插入试管II
铝丝插入试管III
结论
刚开始
少量气泡产生
__________
无气泡
几分钟后
少量气泡产生
无气泡
有大量气泡产生
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