安徽省蚌埠市五河县2022-2023学年四年级数学下学期期末调研试题

这是一份安徽省蚌埠市五河县2022-2023学年四年级数学下学期期末调研试题，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。

1．一个三角形的内角和是180°，把这个三角形对折后正好形成一个更小的三角形，这个小三角形的内角和是（ ）°。
A．180B．90C．前两者都可能
2．一个小数的小数点向左移动三位后，再扩大到它的100倍，这个数（ ）。
A．大小不变B．缩小到它的
C．扩大到它的10倍D．扩大到它的100倍
3．一个三角形两个内角的和小于第三个角，这个三角形一定是（ ）三角形。
A．直角B．钝角C．锐角D．等边
4．把化成最简分数是( )。
A． B．
C． D．
5．下面三根小棒，能围成一个三角形的是（ ）．
A．B．C．D．
二、我会判断。
6．列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐． （____）
7．假分数的分子不小于分母。（______）
8．每相邻两个计数单位之间的进率是10。（________）
9．整数一定比小数大。（______）
10．长方形是特殊的正方形，也是特殊的平行四边形。________
三、我能填。
11．萱萱是育红小学四（1）班的学生，她是2014年入学的，学号是5，她的学籍号是20140105，与她同校的李静的学籍号是20130908，他是（________）年级（________）班的学生，学号是（________）。
12．1.2的计数单位是______，它有_________个这样的单位，再加上__________个这样的单位就是2。
13．鸡和兔一共有7只，数一数脚有20条，那么鸡有（__________）只，兔有（__________）只。
14．等腰直角三角形，它的一个底角是_____度．
15．在横线上填合适的数。
（1）45＋52＝52＋______。
（2）19×12＋31×12＝（______＋______）×______。
16．如图：马路一边有25根电线杆，每两根电线，杆中间有一个广告牌，一共有（______）个广告牌。
17．8.704读作（________________），“8”在（_________）位上，表示（____________），“4”在（_________）位上，表示（____________）。
18．一个数由87个亿和6098个万组成，这个数写作（______），把它改写成用“万”作单位的数是（______），省略“亿”后面的尾数写出近似数是（______）亿。
19．把0.856的小数点向右移动两位是（____）,把（_____）的小数点向左移动三位是0.0001。
20．一个八位数，它的最高位上是2，百万位上是4，千位上是9，其余各位上都是0，这个数是写作（______），读作（______）。省略“万”后面的尾数约是（______）。
21．承德避暑山庄平均每天接待游客a人，一周共接待游客（____）人。
22．王老板进货，买了16套服装，每套服装145元．根据条件完成填空．
四、我会计算。
23．直接写得数。
15＋0.4＝ 18.6－4.3＝ 7.6－2.8＝ 11.6＋4＝
0.28＋0.54＝ 6－2.8＝ 0.25×1000＝ 28.3÷100＝
24．用竖式计算，并验算．
（1）48.5＋47.25=
（2）20－6.48=
五、动手操作。
25．先画出下面图形底边上的高，再量一量．

高是（ ）厘米 高是（ ）厘米
26．画出下面三角形指定边上的高。
27．从幸福村到公路要修一条小路，怎样修路最近？请画图表示出来。
七、我能解决下面各题。
28．有一块长方形菜地，如果这块地的长增加9米，或者宽增加7米，面积都比原来增加189平方米，原来这块菜地的面积是多少平方米？（先画出示意图，再列式计算）
29．画出下面各三角形底边上的高．
30．植物园里种了56棵松树，种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，种了多少棵柏树？
31．巧求下图的面积．
32．同学们参加课外活动。跳绳的和打乒乓球的各有4组，跳绳的每组28人，打乒乓球的每组22人，一共有多少人参加活动？
参考答案
一、我会选。
1、A
【分析】所有三角形的内角和均为180°，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，这个小三角形的内角和是180°。
故答案为：A。
不管图形如何变化，三角形的内角和均为180°，四边形内角和均为360°，五边形内角和均为540°。
2、B
【分析】
小数点向左移动一位，小数缩小10倍，向左移动两位，小数缩小100倍，向左移动三位，小数缩小1000倍。
【详解】
一个小数的小数点向左移动三位后，再扩大到它的100倍，说明：小数先缩小1000倍，再扩大100倍，所以小数缩小了10倍，缩小到它的。
故答案为：B。
本题考查了小数的小数点移动，小数缩小10倍，缩小到它的，小数缩小100倍，缩小到它的，小数缩小1000倍，缩小到它的。
3、B
【分析】三角形的三角内角和等于180度，如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，根据钝角三角形的含义：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；可知：这个三角形是钝角三角形，由此解答。
【详解】一个三角形两个内角的和小于第三个角，这个三角形一定是钝角三角形。
故答案为：B
解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）钝角三角形的含义。
4、B
【解析】略
5、B
【详解】略
二、我会判断。
6、×
【详解】略
7、√
【分析】在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数，由此可知，假分数的分子一定不小于分母。
【详解】根据假分数的意义可知，假分数的分子一定不小于分母。
故答案为：正确
本题主要考查了学生对于假分数意义的理解。
8、√
【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；所以原题判断正确。
故答案为：√
9、×
【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。
【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；
故答案为：×
做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。
10、×
【分析】四个角都为直角的平行四边形是长方形，四条边都相等的长方形是正方形；也就是说长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形；由此判断即可。
【详解】根据分析：正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形。
故答案为：×。
此题应根据长方形、正方形和平行四边形的含义进行解答。
三、我能填。
11、五 9 8
【分析】由萱萱是育红小学四（1）班的学生，她是2014年入学的，学号是5，她的学籍号是20140105，可知学籍号的前四位表示入学年份，五六位表示班，七八位表示学号，根据这一规则可求出李静的年级、班以及学号。
【详解】李静的学号20130908，所以入学年份是2013年，
2014－2013＝1，4＋1＝5，因为萱萱是四年级，所以李静是五年级；
五六位是09，所以李静是9班的学生，七八位是08，所以李静的学号是8。
本题关键是先由已知的编号表示的意义找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。
12、0.1 12 8
【分析】1.2是一位小数，计数单位是0.1，它里面含有12个这样的计数单位。2里面含有20个这样的计数单位，20－12＝8，则再添上8个这样的计数单位是2；据此解答。
【详解】1.2的计数单位是0.1，它有12个这样的单位，再加上8个这样的单位就是2。
故答案为：0.1；12；8。
本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
13、4 3
【分析】假设全是兔，则有腿7×4＝28条，这比已知的20条多了28－20＝8条，又因为一只兔比一只鸡多4－2＝2条腿，所以鸡有8÷2＝4只，则兔就是有7－4＝3只，据此即可解答。
【详解】假设全是兔，则鸡有：
（7×4－20）÷（4－2）
＝（28－20）÷（4－2）
＝8÷2
＝4（只）
兔：7－4＝3（只）
故答案为：4；3
本题属于鸡兔同笼问题，解答此类问题一般采用假设法来进行解答，也可以用方程解答。
14、1
【详解】试题分析：依据三角形的内角和是180度以及等腰直角三角形的特点，即等腰直角三角形的两个底角相等，且两个底角的和为90度，从而问题得解．
解：90°÷2=1°，
答：等腰直角三角形，它的一个底角是1度．
故答案为1．
【点评】
解答此题的主要依据是：三角形的内角和定理以及等腰直角三角形的特点．
15、45 19 31 12
【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。
乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。
【详解】（1）根据加法交换律可知， 45＋52＝52＋45。
（2）根据乘法分配律可知，19×12＋31×12＝（19＋31）×12。
故答案为：45；19；31；12。
观察数据特点和运算符号，选择合适的运算定律进行简算。
16、24
【分析】每两根电线杆之间有一块广告牌，要求一共有多少块广告牌，就是求共有间隔数：25－1＝24个。
【详解】如图：马路一边有25根电线杆，每两根电线，杆中间有一个广告牌，一共有（24）个广告牌。
本题考查了植树问题，知识点是：两端都栽，植树的棵数＝间隔数＋1。
17、八点七零四 个 8个1 千分 4个0.001
【解析】略
18、8760980000 876098万 88
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】一个数由87个亿和6098个万组成，这个数写作8760980000，把它改写成用“万”作单位的数是876098万，省略“亿”后面的尾数写出近似数是88亿。
本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
19、85.6 0.1
【解析】把0.856的小数点向右移动两位得到85.6,比原数扩大了100倍;0.0001是由小数0.1的小数点向左移动三位得到的。
20、24009000 二千四百万九千 2401万
【分析】根据整数的写法从高位到低位，一级一级的写，这个数写作：24009000，读作：二千四百万九千。24009000省略“万”后面的尾数，千位上是9，根据“四舍五入”法，向万位上进1，然后再在后面加上“万”字，即2401万。
【详解】这个数写作：24009000，读作：二千四百万九千；24009000≈2401万。
故答案为：24009000；二千四百万九千；2401万
本题考查整数的读写方法及整数的改写，需要熟练掌握。
21、7a
【解析】略
22、6， 10， 1450， 16
【详解】略
四、我会计算。
23、15.4；14.3；4.8；15.6
0.82；3.2；250；0.283
【分析】小数加、减法的计算法则：①计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），②再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）
一个小数扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，这个小数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……。
【详解】15＋0.4＝15.4 18.6－4.3＝14.3 7.6－2.8＝4.8 11.6＋4＝15.6
0.28＋0.54＝0.82 6－2.8＝3.2 0.25×1000＝250 28.3÷100＝0.283
本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。
24、（1）95.75
（2）13.52
【详解】（1）48.5+47.25=95.75
验算：
（2）20-6.48=13.52
验算：
五、动手操作。
25、
2.9厘米， 3.1厘米
【详解】略
26、
【分析】根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，由此作图即可。
【详解】作图如下：
此题考查作三角形的高，解决此题关键是先确定底，再找出与指定底相对的顶点再从此顶点向底边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。
27、见详解
【分析】从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知，要使修路最近，则从幸福村向公路作垂线，这条垂线即为所求。
【详解】
解决本题的关键是明确从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短。而这个性质常用于解决求最短路线的问题。
七、我能解决下面各题。
28、
长：189÷7＝27（米）
宽：189÷9＝21（米）
面积：27×21＝567（平方米）
【分析】根据示意图看出：189除以9可求出原来菜地的宽，189除以7可求出原来菜地的长，有长和宽就可求出原来菜地的面积。据此解答。
【详解】
长：189÷7＝27（米）
宽：189÷9＝21（米）
面积：27×21＝567（平方米）
答：原来这块菜地的面积是567平方米。
能根据题意画出示意图可以比较容易解答此题。
29、见解析
【解析】试题分析：依据过直线外一点作直线的垂线的方法即可做出三角形底边上的高．
解：如图所示，即为所作的三角形的高：
．
【点评】此题主要考查：三角形高的作法．
30、104棵
【分析】松树共56棵，松树的2倍是56×2棵。种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，则柏树共56×2－8棵。
【详解】56×2－8
＝112－8
＝104（棵）
答：种了104棵柏树。
理清松树和柏树之间的关系，根据题意列式计算即可。求一个数的几倍，用乘法。
31、10cm1
【解析】图形上面凸的部分“补”到下面凹的部分，同样，右面凸的部分“补”到左面凹的部分．
【详解】5×4＝10(cm1)
答：右图的面积是10cm1．
32、（28+22）×4=200（人）或28×4+22×4=200(人)
【解析】略