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    【开学摸底考】七年级语文(福建专用)-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip
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    【开学摸底考】七年级语文(福建专用)-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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    这是一份【开学摸底考】七年级语文(福建专用)-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip,文件包含七年级语文开学摸底考福建专用解析版docx、七年级语文开学摸底考福建专用考试版docx、七年级语文开学摸底考福建专用答案及评分标准docx、七年级语文开学摸底考福建专用答题卡docx、七年级语文开学摸底考福建专用答题卡pdf等5份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
    4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、积累与运用(26分)
    1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
    (1)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
    (2) ,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
    (3)僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    (4)淫慢则不能励精, 。(诸葛亮《诫子书》)
    (5) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
    (6) ,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
    (7)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是 , 。
    (8)《十一月四日风雨大作》里借写风雨梦境,抒发报国之志的句子是: ,

    【答案】
    (1)便引诗情到碧霄(2)终古高云簇此城
    (3)尚思为国戍轮台(4)险躁则不能治性
    (5)何当共剪西窗烛(6)河流大野犹嫌束
    (7)非淡泊无以明志,非宁静无以致远(8)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
    【解析】考查默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意理解句子背后的深义。此外,还要注意与语境结合。特别注意“碧霄”“簇”“戍”“险躁”“犹嫌束”“夜阑”的写法,规避错别字。
    2.下列选项中没有语病的一项是( )(3分)
    A.具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
    B.福州荣获“全国卫生城市”称号是全市人民共同努力的结果。
    C.作为中学生,我们应该端正学习目的,明确学习态度。
    D.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的一些问题。
    【答案】
    2.B
    【解析】
    本题主要考查学生辨析病句的能力。了解常见病句类型和修改方法是解题关键,A项搭配不当,句子是一面和两面的搭配,去掉“能否”。C项搭配不当,应该是明确学习目的,端正学习态度。D项语序不当。先指出后纠正。综上所述,故选B。
    3.阅读下面一段文字,完成(1)-(3)题。(7分)
    考亭书院是朱熹创办的最后一所书院,是他晚年定居、讲学、终老之地。朱子在此著书讲学、传道授业达八年之久,创建了儒学史上令人瞩 ① (A.shǔ B.zhǔ)目的“考亭学派”,成为“闽学”之源,因此考亭书院享有“闽学之源、理学之巅”的 甲 (A.盛誉 B.荣誉)。重建后的建阳考亭书院huàn ② (A.焕 B.换)然一新,其建筑布局采用传统合院形式,为仿宋式建筑风格,在规模以及建筑设施上跟全国其他知名书院相比 乙 (A.平分秋色 B.毫不逊色)。
    千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应 丙 ,古为今用,去芜存菁,让书院在新时代中展现出时代风采和永恒魅力。
    (1)为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
    ①②
    (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙处。(只填序号)(2分)
    甲乙
    (3)依次填丙处的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分)
    ①呵护书院历史②守住书院根脉③激活书院文化
    A.③①②B.②①③C.②③①D.③②①
    【答案】
    3.(1)①B ②A
    (2)甲:A 乙:B
    (3)B
    【解析】
    (1)和(2)本题考查正确使用词语。盛誉:很高的荣誉。荣誉:光荣的名誉。此处和“享有”搭配,应选“盛誉”。平分秋色:指双方各占一半。毫不逊色:一点儿没有不及之处。此处是指考亭书院没有比不上其他知名书院的地方,应选“毫不逊色”,故选B项。
    (3)本题考查语句衔接。三个句子中的“呵护”“守住”“激活”在逻辑上具有先后顺序,应先“守住”,然后“呵护”,最后“激活”。故选B项。
    4.班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处。(6分)
    【答案】
    ①弃医从文
    ②二郎神/二郎真君/杨戬
    ③在被压五行山之前,孙悟空夺走龙王的定海神针(或大闹天宫;回归花果山,高挂的旗号是“齐大大圣”),这个时期的孙悟空充分体现了“不甘约束的人类精神”。从五行山出来以后,紧箍咒使孙悟空归顺、听话了,虽然唐僧也曾冤枉孙悟空,但他最终还是选择一路保护唐僧西天取经,这代表了“神圣的规范”。
    【解析】
    ①本题考查名著情节。这是鲁迅《朝花夕拾》中的内容,青年鲁迅在日本面对“讲义事件“和“幻灯片事件“,在愤怒痛苦中,做出了弃医从文的选择。
    ②本题考查名著人物。“圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法相,撇了神锋”写的是二郎神。
    ③本题考查对内容的理解。“不甘约束的人类精神”表现在孙悟空入龙宫夺走龙王的定海神针、大闹天宫、高挂的旗号“齐大大圣”,“神圣的规范之间的冲突”表现在孙悟空从一个任性、自我的猴子,变成了听话、重情义,最终选择一路保护唐僧西天取经的“行者”。
    二、阅读(64分)
    (一)阅读下面的文字,回答问题。(7分)
    移家别湖上亭 唐·戎昱
    好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
    5.下列对这首诗赏析恰当的一项是( )(3分)
    A.诗人搬家时,正值秋日,微风轻拂,湖上亭呈现出一派宜人的景色。
    B.“系”字形象地描写了柳条藤蔓修长的特点,展现出生机盎然的景象。
    C.“啼”字是指黄莺的啼叫,这频繁的啼叫声,难免让诗人更添烦躁之情。
    D.诗人视花鸟为挚友,达到了物我交融的地步,故而忧乐与共,灵犀相通。
    6.诗歌主要描写了哪些意象?借此抒发了诗人怎样的情感?(4分)
    【答案】
    5.D
    6.柳条、藤蔓、黄莺。表达了诗人对湖上亭的依恋难舍。
    【解析】
    5.A.有误,根据“好是春风湖上亭”可知,此时季节是春季,“正值秋日”表述错误;B.有误,“系”字切合柳条、藤蔓修长柔软的特点,表现柳条、藤蔓因依恋主人而不忍主人离去的深情,实则是表达诗人对它们的依恋难舍;“展现出生机盎然的景象”表述错误;C.有误,根据“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”可知,“啼”字字面是写黄莺的叫声,同时也很自然地让人联想到离别的啼哭,表现出诗人对即将离去内心的感伤;“难免让诗人更添烦躁之情”表述错误;故选D。
    6.根据“柳条藤蔓系离情”“黄莺久住浑相识”可知,诗歌主要描写了“柳条、藤蔓、黄莺”等意象。在“柳条藤蔓系离情”“欲别频啼四五声”两句诗中,“系”字切合柳条、藤蔓修长柔软的特点,“啼”字符合黄莺鸣叫的特点。这两个动词恰到好处地表达出了诗人的情感,“系”字面表现柳条、藤蔓因依恋主人而不忍主人离去的深情,实则是表达诗人对它们的依恋难舍;“啼”字字面是写黄莺的叫声,同时也很自然地让人联想到离别的啼哭,诗人借这些意象抒发了自己即将离别湖上亭的伤感、依恋与不舍之情。
    (二)阅读下面文言文,完成练习题。(16分)

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②,见雇工则颐指气使③,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!
    (节选自《曾国藩家书》)
    【注】①日:一天天地。②朴陋:粗俗鄙陋。③颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
    7.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
    (1)非学无以广才:(2)淫慢则不能励精:
    (3)此即日习于傲矣:(4)弟总宜平心静气:
    8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
    A.一经焦躁则/心绪少佳/办事不能妥善
    B.一经焦躁/则心绪少佳办事/不能妥善
    C.一经焦躁/则心绪少佳/办事不能妥善
    D.一经/焦躁则心绪少佳/办事不能妥善
    9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
    (2)余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。
    10.甲文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合乙文的内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。(5分)
    【答案】
    7.(1)增长;(2)放纵;(3)习惯;(4)应当
    8.C
    9.(1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
    (2)我前些年之所以废弃懈怠,也是焦虑急躁的缘故。
    10.培养节俭的习惯要从日常小事做起。如乙文所说并不是“锦衣玉食”才是奢,如果“皮袍呢褂”随处都是,“车马仆从”成为习惯,这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己,在衣食住行等方面注意节俭,不过度消费。
    参考译文:
    官宦子弟最容易犯“奢”字、“傲”字。不一定是华美的衣食才称为“奢”的,只要皮袍呢褂样样都有,车马仆从件件齐全而自己却习以为常,这就一天天地趋于奢侈了。见到乡下人就讥笑人家粗俗鄙陋,见到雇工就摆有权有势的架子,这样一天天地习惯于骄傲了。京城子弟之变坏,没有一个不是因为“骄”“奢”这两字的。初五晚上,又接到你的信,我本来就怕弟弟们焦躁,我前年之所以那么荒废懈怠,也是因为焦躁的缘故。人一焦躁,那么心情就不好,办事便不能妥当。总之你要平心静气,你与弟弟们应该以此为戒,这是我恳切的嘱咐。
    【解析】
    7.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
    (1)句意:不宁静专一就没有什么可以用来实现远大目标。远:远大目标。
    (2)句意:放纵懈怠就不能振奋精神。励:振奋。
    (3)句意:这就一天天地习惯于傲慢了。习:习惯,熟悉。
    (4)句意:总之你应当平心静气。宜:应当。
    7.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。“一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善”意思是:一旦焦躁,那么心情就不会好,做事就不能稳妥周全。“则”起强调作用,“一经焦躁”就会导致“心绪少佳”“办事不能妥善”的后果,因此“一经焦躁”之后要断开,“心绪少佳”和“办事不能妥善”分别从“心绪”和“办事”两个方面来说后果,之间要断开。即可推断出正确答案:一经焦躁/则心绪少佳/办事不能妥善。故选D。
    9.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:
    (1)淫慢,放纵懈怠;励精,振奋精神;险躁,轻薄浮躁;治性,修养性情。
    (2)余,我;废弛,废弃懈怠;亦,也;故,缘故。
    10.本题考查拓展延伸的能力。回答此类题,需要结合文本,联系实际,做到言之有理、言之有序、言之有据。对于本题,可以紧扣“俭以养德”的观点,联系乙文中描述“奢”的细节如“锦衣玉食”“使皮袍呢”“车马仆从”等,由此得出远离“俭”的种种表现最后结合生活实际,谈谈要从衣食住行等方面做到节俭。
    (三)阅读文章,完成练习题。(20分)
    放烟花 李娟
    村里只有我们一家汉族人,所以汉族的旧历年却似乎很多年都不曾正经地过过。但今年却决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花,决定大年三十也热闹一下。五百多公里的路,我倒了三回车。
    回想一下,长到这么大,还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩,并不特别向往。长大后,更没啥感觉了,反正我们家又从来不过年的。再说了,花那么多钱买回来,点燃后"砰碎"几下就烟消云散、一地碎纸,实在不划算。
    这次却不知想到了什么,从来都没过过年,却突然那么想过年……莫非,年岁不饶人?吃过饭,还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌,看这样电视,除了视力外,还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不住了,便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟,索性关了电视,决定开始放烟花。
    没有月亮,外面漆黑一团。但星空华丽,在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口,一点也看不到村子里的其它房屋,没有一点灯火。
    这时候村子里的人都睡下了吗?又站了一会儿,才看清邻居家的院墙。
    我妈打着手电简照着我,看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶,插在积雪里。她又递上来几块石头,让我抵住烟花,怕它喷燃的时候会震动翻倒。四周那么安静,我没穿外套,冻得有些发抖,牙齿咬得紧紧的,却非常兴奋。
    接下来我们开始商量由谁来点燃烟花。因为都没干过这种事,都还有些害怕。
    “不会炸掉吧?”
    “应该不会……”
    “导线会不会太短?”
    “应该不会……”
    “会不会引起火灾?”
    “应该……”
    讨论完毕,我们都冻得抖抖索索的了,加之害怕,打燃火机后好半天才能瞄准导线。烟花一点问题也没有,和曾经看到过的一样,一串串缤纷闪亮的火球从那里迸出,高高地冲向漆黑的空中后喷爆出一道道金波银浪。四周寂静无声,白雪皑皑。这幕强烈的情景不但没有撕破四周的寂静,反而更令这寂静瞬间深不见底。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗,更远的地方,沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。
    时间非常短暂,我赶紧进房子去拉外婆。我妈也四处去唤赛虎和蛋蛋出来看。外婆走得太慢,等她拄着拐一步一步挪出门,烟花都已经结束了,只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样,她也很高兴,惊叹了好几声,然后赶紧躲回屋子。外面实在太冷。
    赛虎是个大笨蛋,一看到外面亮晶晶的,就一头钻到床底下死活不肯出来了。蛋蛋还跑到门口对着天空叫了几声。阿黄见怪不怪,卧在门口的狗窝埋头大睡,一点兴趣也没有。
    我开始点燃第二个烟花筒。这回这个是喷花,彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅,还甩得噼里啪啦直响,特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头,看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外,四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心,在大地深处深深的深深的一处角落里,面对着这虚渺美好的事物……若有眼睛从高远的上方看到这幅情景,那么这一切将会令他感到多么寂寞啊!
    又同上回一样,外婆好不容易走到大门外,又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去,让她在雪地里等着,当着她的面点燃第三个烟花。我妈也把赛虎硬拖了出来。
    火花刚刚一闪,赛虎“嗖”地一声就没了,消失在远处的夜色里。但没过一会儿,又想回到我们这边来,便以烟花为圆心,绕了五六米的半径迂转回来。
    这时,在火光中,才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人,正静静地仰头凝视着这幕炫烂的——对阿克哈拉来说根本就是"奇迹"般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居,她穿着破烂的长裙,裹着鲜艳的头巾,笔直单薄地站在那里,我瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。
    远处有一两幢房子的灯亮了,有人正披着衣服往这里走。但这一次同样很快就结束了。我只买了三个烟花,再也没有了。他们又站了一会儿,低声说了几句话,才安静地消失在黑暗中……
    谁知到了第二天,从荒野散步回来,遇见的人都会由衷地赞美一声:“昨天晚上,你们房子那里好漂亮啊!”真让人纳闷,深更半夜的,怎么会有那么多人看到呢?甚至,连住在河对岸的老乡套着马爬犁子(马拉雪橇)来我们这里买东西时也这么说;“昨天晚上你们那里真漂亮啊!你们过年了吗?”
    别说,这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢!明年,我再也不买这种便宜货了,一定要买那种最高最大的,可以看好长时间的;一定要买好多好多,让所有人好好看个够。
    (选自李娟《我的阿勒泰》,有改动)
    11.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
    A.“我”因为年龄大了,所以想认认真真地过过年。
    B.烟花绽放时产生的“动静”,在沙漠里是微不足道的,只引起几次脉动而已。
    C.文章第一句话“村里只有我们一家汉族人”为故事的发生提供了特定的背景。
    D.文章反复强调“第一次”,表明这个春节对“我”有特殊意义,同时暗含“我”想要改变生活现状的愿望。
    12.文章中写到“我”的三个“第一次”,请简要概括。(3分)
    13.品味文中画线句子,说说它们的表达效果。(6分)
    (1)星空的明亮与大地的黑暗断然分割。
    (2)讨论完毕,我们都冻得抖抖索索的了,加之害怕,打燃火机后好半天才能瞄准导线。
    14.在放烟花的过程中,除了烟花本身的美,“我”每次都有不同寻常的发现。这些发现是什么?请简要分析。(4分)
    15.文章结尾处“我”为什么想要买好多好多烟花?请结合全文谈谈。(4分)
    【答案】
    11.A
    12.①第一次决定认真过年;②第一次看春晚;③第一次放烟花。(每空1分,不分顺序)
    13.
    (1)运用对比手法,表明此刻夜空的黑暗程度,为烟花的炫烂绽放设置背景,突出烟花的亮。
    (2)运用动作/心理/神态/细节等描写,刻画出我们第一次准备放烟花时的小心翼翼,既兴奋又害怕的心理状况。
    14.①放烟花那短暂而强烈的情景令四周的夜更深不见底,但沙漠为之脉动,外婆为之欣喜。②在戈壁深处,烟花这虚渺而美好的事物带给人快乐,也让人感到寂寞。③如奇迹一般的烟花,吸引了不少邻居和村人静静仰视和观赏。(每点2分,答对其中两点,符合题意即可)
    15.①我想买更多的烟花,既能让村民更好地欣赏,又能弥补因烟花少而欣赏不足的遗憾。②烟花的美丽,让我和村民感到快乐。我也希望能给村民带来更多美的享受。③烟花是美好生活的象征,我和村民都追求美好的生活。(每点2分,答对其中两点,符合题意即可)
    【解析】
    11.根据第三段中“却突然那么想过年……莫非,年岁不饶人”可知,“因为年龄大了,所以想认认真真地过过年”只是作者的揣测。A项表述太绝对。故选A。
    12.本题考查对文章信息的筛选和概括的能力。首先在文段中找到三个“第一次”分别具体在什么位置。第一段“村里只有我们一家汉族人,所以汉族的旧历年却似乎很多年都不曾正经地过过。但今年却决定认认真真过个年”可以提取出答案:第一次过年。从文中第三段“吃过饭,还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次”“索性关了电视,决定开始放烟花”,和最后一段“别说,这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢”可以提取出答案:第一次看春晚:第一次放烟花。
    13.(1)“星空的明亮”与“大地的黑暗”形成了鲜明的对比。在对比中突出了此时夜空的黑暗程度,作者第一次在过年的时候燃放烟花,烟花在夜空里绽放,所以这句话还为烟花的炫烂绽放设置背景。联系文中的“高高地冲向漆黑的空中后喷爆出一道道金波银浪”可知,夜空之暗突出了烟花的亮。
    (2)“讨论”“打燃”“瞄准”是对我们放烟花时的动作描写。“冻得抖抖索索的了,加之害怕”是对我们的神态描写。“打燃火机后好半天才能瞄准导线”是细节描写,在燃放之前还需要讨论,表现了我们的小心翼翼。虽然冻得抖抖索索,但还是点燃了导线可见我们的兴奋。联系“加之害怕”可知,这句话表现了我们眼时既害怕又兴奋的心理。
    14.考查筛选信息。根据文中的“反而更令这寂静瞬间深不见底。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗,更远的地方,沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下”文中的“尽管这样,她也很高兴,惊叹了好几声”可得:放烟花那短暂而强烈的情景令四周的夜更深不见底,但沙漠为之脉动,外婆为之欣喜。根据文中的“我和妈妈并排站在雪地里仰着头,看着烟龙什么也不顾地挥霍着有限的激情”若有眼睛从高远的上方看到这幅情景,那么这一切将会令他感到多么寂寞啊”可得:在戈壁深处,烟花这虚渺而美好的事物带给人快乐,也让人感到寂寞。根据文中的“才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人,正静静地仰头凝视着这幕炫烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景”可得:如奇迹一般的烟花,吸引了不少邻居和村人静静仰视和观赏。
    15.考查赏析文本主旨。根据文中的“但这一次同样很快就结束了。我只买了三个烟花,再也没有了”可知,我想买更多的烟花,既能让村民更好地欣赏,又能弥补因烟花少而欣赏不足的遗憾。根据文中的“遇见的人都会由衷地赞美一声:昨天晚上。你们房子那里好漂亮啊!”……甚至,连住在河对岸的老乡套着鹿犁子(马拉雪)来我们这里买东西时也这么说:“昨天晚上你们那里真漂亮啊!你们过年了吗?”可知,烟花的美丽,让我和村民感到快乐。我也希望能给村民带来更多美的享受。联系生活实际可知,过年时燃放烟花,既可以烘托出过年喜庆欢乐的氛围,还代表人们的美好希望,希望来年的生活会像烟花一样节节升高。所以我要买更多的烟花,表现了我和村民们对美好生活的追求与向往。
    (四)阅读文章,完成练习题(11分)
    可爱的憨憨鲸头鹳
    ①鲸头鹳,因嘴长得像鲸鱼头而得名,又因嘴很像一只鞋,尤其像荷兰人的木头鞋,于是有些地方叫它“鞋之父”。鲸头鹳主要生活在中非国家的沼泽湿地,是目前世界上头最大的鸟。因为1.5米的身高,它被戏称为“恐龙的后代”,憨憨的动作又让人忍不住给了它一个外号——“鸟中哈士奇”。
    ②鲸头鹳确实憨。被摸头的时候,它会开心得像个傻子;挠头的时候,就像一只披了羽毛的哈士奇,会突如其来地尬舞,仿佛踩到了进入蹦迪世界的电门。明明自己这么大,却还会被突然飞过的野鸭吓得站不稳,甚至被自己叼的草绊住……在网上看到这些画面,有网友直呼:“鲸头鹳,你说你丢不丢‘鸟’!”
    ③鲸头鹳的身材也有点憨,拥有一个大脑袋,却只有一双人类手指般粗细的腿。最要命的是它后脑勺那几撮毛,风一吹,散乱得仿佛乞丐一般。
    ④大多数鸟展开翅膀时,要么像老鹰一样帅气,要么像小鸟一样灵动,而鲸头鹳展开翅膀的样子则有点与众不同。它傻傻地展开翅膀,没有一点精气神,好像一推就能倒下去,看着让人担心。
    ⑤鲸头鹳在野外从来不会主动追赶猎物,而是选择在一个僻静的地方静静地待着,长时间地保持着同一个姿势,宛如一尊雕像。可就是这么一个“静物”,也有凶巴巴的时候。鲸头鹳喜欢吃肺鱼,不够吃的时候,它还会对小鳄鱼下手。它的嘴巴能够轻易穿透小鳄鱼的铠甲。有时候它吃乌龟都不用吐壳,就像拥有铁胃。但是,在吃鱼时,它那张木头鞋一样的大嘴,一时难以把控,鱼头叼在嘴里,鱼身子还在外面不断地摆动着,半天进不去。
    ⑥因为声带退化,鲸头鹳通常是没有什么叫声的,但是它有一个绝活儿,就是嘴巴开闭能发出“哒哒哒”的声响,这是它表达好感的一种方式,同时,它还会不停地鞠躬。高兴时,它还会撸下身上的羽毛送给饲养者,表示自己的喜欢。
    ⑦鲸头鹳虽然可以飞,但并不喜欢飞,所以很少有人能看到它们成群结队地飞行。它们实行“一夫一妻”制,一个家庭占领2至4平方千米的领地。鲸头鹳的寿命比较长,能活36年。
    ⑧鲸头鹳在日本很受欢迎,《鬼灯的冷彻》《白熊咖啡厅》等动漫里都有它的身影,甚至连《哈利·波特》里的巴可比克也是以它为原型创作的。
    ⑨可惜的是,鲸头鹳这个可爱的憨憨,由于栖息地环境被破坏和人为捕猎,数量正在逐渐减少,目前世界上仅剩5000至8000只,己被国际鸟盟定为“易危鸟类”。
    16.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
    A.第⑨段画线句,说明了鲸头鹳的数量之少,强调了它是需要保护的“易危鸟类”。
    B.网友在网上看到鲸头鹳一些憨憨的画面,直呼“鲸头鹳,你说你丢不丢‘鸟’!”,这表现了网友对鲸头鹳的喜爱之情。
    C.因为声带退化,鲸头鹳叫不出声音,但它可以借助嘴巴开闭发出“哒哒哒”的声响来表达好感。
    D.《鬼灯的冷彻》《白熊咖啡厅》等日本动漫里面都有鲸头鹳的身影,这足以说明鲸头鹳在日本很受欢迎。
    17.鲸头鹳的“憨”的特征体现在哪些方面?请简要概括。(4分)
    18.读了这篇文章,你有哪些感受?请结合文章内容简要分析。(4分)
    【答案】
    16.C
    17.动作憨,身材憨,神态憨,生活习性憨。(一点1分,共4分)
    18.本文通过写鲸头鹳的憨,表达对动物喜爱之情,对人类破坏环境和人为捕获行为的批判,提倡保护环境(人与自然和谐共处)。
    【解析】
    16.本题考查理解分析能力。C.“因为声带退化,鲸头鹳叫不出声音,但它可以借助嘴巴开闭发出”哒哒哒”的声响来表达好感。”表述错误。从文中“因为声带退化,鲸头鹳通常是没有什么叫声的”可知,鲸头鹳叫不出声音只是一般情况下发生的情况,并不总都是叫不出声音,故选C。
    17.本题考查信息梳理与概括提炼能力。从文中“……被摸头的时候,它会开心得像个傻子:摸头的时候,就像一只披了羽毛的哈奇,会突如其来地尬舞,仿佛踩到……”可知,鲸头鹳仿佛踩到了进入蹦迪世界的电门。明明自己这么大,却还会被突然飞过的野鸭吓得站不稳,甚至被自己叼的草绊住……”可知鲸头鹳动作憨。从文中“鲸头鹳的身材也有点憨,拥有一个大脑袋,却只有一双人类手指般粗细的腿。最要命的是它后脑勺那几撮毛,风一吹,散乱得仿佛乞巧一般”可知,鲸头鹳的身材憨;从文中“鲸头鹳展开翅膀的样子则有点与众不同。它傻傻地展开翅膀,没有一点精气神,好像一推就能倒下去,看着让人担心”可知,鲸头鹳的神态憨;从文中“鲸头鹳在野外从来不会主动追赶猎物,而是选择在一个僻静的地方静静地待着,长时间地保持着同一个姿势,宛如一尊雕像。……在吃鱼时,它那张木头鞋一样的大嘴,一时难以把控,鱼头叼在嘴里,鱼身子还在外面不断地摆动着,半天进不去。”可知,鲸头鹳的生活习性憨。
    18.本题考查理解分析能力。从文章内容来看,文中第②段写的是鲸头鹳动作憨,第③段写的是鲸头鹳的身材憨,第④段写的是鲸头鹳的神态憨,第⑤段写的是鲸头鹳的生活习性憨,故本文重点介绍的是鲸头鹳的憨,再联系第①段“鲸头鹳……它被戏称为恐龙的后代”,憨憨的动作又让人忍不住给了它一个外号——“鸟中哈士奇”等内容可知,文章也表达作者对动物喜爱之情;再联系第⑨段“可惜的是,鲸头鹳这个可爱的憨憨,由于栖息地环境被破坏和人为捕猎,数量正在逐渐减少,目前世界上仅剩5000至8000只,己被国际鸟盟定为“易危鸟类”等内容可知,文章表达出作者对人类破坏环境和人为捕获行为的批判,提倡保护环境,人与自然和谐共处的希望和理念。综上所述,概括作答即可。
    (五)阅读下面材料,完成练习题(10分)
    材料一:
    中国青年五四奖章,是共青团中央、中华全国青年联合会授予中国14至40周岁优秀青年的最高荣誉。旨在表彰政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型,集中反映当代青年的精神品格和价值追求。
    4月28日,共青团中央颁授第24届“中国青年五四奖章”,一批来自各行业的优秀青年(包括在抗击新冠肺炎疫情中做出杰出贡献的33人)、集体获得了这项年度最高青年荣誉。
    材料二:
    中国青年报社社会调查中心进行了一项“你怎么看新时代的中国青年”的调查报告。调查结果如下:
    材料三:
    五四精神,历久弥新。今天,我们要大力弘扬并践行伟大的五四精神,对新时代青年而言,就是要厚植家国情怀,把个人命运与国家民族的命运紧紧捆在一起;要拥抱新思想,只有接受进步思想的洗礼,才能责无旁贷地担当起民族复兴的历史使命;要树立远大的理想,有了理想,奋斗才有目标,人生才有航向,青春才能有持久向上的力量;面对时代重任,新时代青年还应铸造“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新时代人格,因为强国必先强心,强心必先铸魂,唯有立德、立志,方可立身、立业。总之,只有继承和发扬五四精神,把“青春梦”与“中国梦”紧密结合,才能谱写出新时代的华章。
    19.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
    A.“中国青年五四奖章”表彰优秀青年典型,集中反映当代青年的精神品格和价值追求。
    B.在抗击新冠肺炎疫情中做出杰出贡献的33个人和集体获得“中国青年五四奖章”。
    C.五四精神在新时代更有活力、更显价值,当代青年要大力弘扬并践行伟大的五四精神。
    D.新青年要继承和发扬五四精神,把“青春梦”与“中国梦”紧密结合,谱写新时代的华章。
    20.阅读材料二,用简洁的语言写出你的结论。(3分)
    21.阅读材料三,简要概括新时代青年应如何践行五四精神。(4分)
    【答案】
    19.B
    20.
    ①绝大多数人认为新时代青年人具备优秀品质。②认为新时代中国青年具有“坚韧实干 迎难而上”品质的人数最多。③认为新时代的中国青年具有“懂奉献 堪当大任”的精神的人数最少。④认为新时代的中国青年具有“坚韧实干 迎难而上”精神和具有“坚强勇敢 从容笃定”精神的人数占比相近。⑤认为新时代的中国青年具有“无私无畏 心有大爱”和认为“懂奉献 堪当大任”精神的人数占比相近。⑥认为新时代中国青年具有“坚韧实干 迎难而上”精神和具有“懂奉献 堪当大任”精神的人数相差最大。
    21.①厚植家国情怀。②拥抱新思想。(或:接受进步思想的洗礼)③树立远大的理想。④铸造新时代人格。
    【解析】
    19.本题考查对材料内容的理解与分析。B.根据材料一中的“一批来自各行业的优秀青年(包括在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中做出杰出贡献的33人)、集体获得了这项年度最高青年荣誉”可知,是各行业的优秀青年、集体获得这项荣誉,故选项中的在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中做出杰出贡献的33个人和集体表述错误。答案B。
    22.本题考查图文转换。首先关注图表标题“你怎么看新时代的中国青年”;然后纵向比较,由调查结果中数据“70,20%”“71.30%”“67.30%”“66.30%”的对比可以看出,认为新时代的中国青年具有“坚强勇敢从容笃定”品质的人数最多,认为新时代的中国青年具有“懂奉献堪当大任”品质的人数相对较少,认为新时代的中国青年具有“坚忍实干迎难而上”品质和具有“坚强勇敢从容笃定”品质的人数占比相近。所有数据都超过60%,可知绝大多数人认为新时代中国青年具备优秀品质。
    3.本题考查对材料信息的提取与概括。根据题干内容,可锁定材料三。由“我们要大力弘扬并践行伟大的五四精神,对新时代青年而言,就是要厚植家国情怀,把个人命运与国家民族的命运紧紧捆在一起”可知,新时代青年要厚植家国情怀;由“要拥抱新思想只有接受进步思想的洗礼,才能责无旁贷地担当起民族复兴的历史使命”可知,新时代青年要拥抱新思想;由“要树立远大的理想,有了理想,奋斗才有目标,人生才有航向,青春才能有持久向上的力量”可知,新时代青年要树立远大的理想;由“面对时代重任,新时代青年还应铸造“有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代人格”可知,新时代青年要铸造新时代人格。
    三、作文(60分)
    请以“寻找青春的答案”为题,写一篇文章,叙写自己的亲身经历,表达自己的真情实感。
    要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②不得抄袭,不得套作;③书写工整,不少于600字;④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
    【答案】
    本题考查命题作文。
    第一,审题立意。“青春”,指美好的时光,珍贵的年华。“答案”,可以是“生活中的答案”“人生的答案”等,“答案”指一个结果,这个结果一般是好的,正面的。因此,作文不仅要从看得见的答案入手,更要能从生活中、人生历程中找寻那份纯美的答案。“寻找”答案是一个过程,找到答案是这个过程产生的结果。以自己寻找某个答案的过程为主要写作内容,以自己从找到答案的过程里获得的启示与感悟为表现的主旨,写出真情实感。
    第二,构思选材。本文适合于写成记叙文或叙事散文。最好的做法是由实到虚,可以从发生在自己身上的某一件关于答案的具体事件写起,再谈看法。人生的答案掌握在自己的手中,选择怎样的人生,怎样度过自己的人生都由自己来决定。如,自己与朋友的友谊出现了裂痕,自己无数次扪心自问,为什么会这样?却总找不到答案。后来,老师开导了自己,让自己找到了这个问题的答案。原来是自己过于自私了,没有考虑朋友的感受。自己尝试着进行了改变。终于重新拥有了友情。以记叙和描写为主要表达方式,以议论或抒情点明主旨,抒发真情。突出“答案”的弥足珍贵,以及“答案”带给人生的意义。
    【范文】
    寻找青春的答案
    除非你停止努力,否则一切都没有真正终结。
    ——题记
    墙角盛开的它告诉我,这儿还不是终点,这还不是最终答案,请微笑,继续前行。
    刚开学的一次数学周练,我考得一塌糊涂,低落、失望、紧张、担心,一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利,难道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗?心底尽是不安。
    走到阳台,望向窗外,行人个个急急忙忙地走着,都在为美好生活奋斗。扭头,忽瞥见待在墙角的它,起初心底毫无波澜,抬脚准备离开,可细细回想,那似乎是一棵被遗忘很久的花,久到我都忘记它叫什么名字。
    回头,走向角落,走到那棵不知名的植物面前,眼里尽是惊艳。
    它开花了,白色的花。它来我家已有五六年了,从来没有开过一次花,每次妈妈想扔掉它,爸爸总说再等等吧,说不定就开了呢。它开了,只不过等得时间有点久罢了。
    白色的花瓣泛着一点儿雅黄,花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多,却又不似迎春那般松落稀疏,是如天上星那样零落,甚是好看。
    我望着它,点点湿润的花蕊,那似乎是它的泪,它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了,或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问,它似乎并不在意,它或许一直在积蓄力量,它似乎一直相信自己可以开花,它似乎一直抱着希望与期待。如今,它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。
    我明白了,前期的失败并不代表结果的失败,也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫,成功是在无数次的失败上建立起的,有了失败,才能造就成功!
    生活中的每个人都在为自己的信念而活,而拼搏。或许过程很艰难,也许等待很漫长,但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案。
    这,才是正确的答案!
    阅读策略
    内容呈现
    阅读记录
    关注情节
    青年鲁迅面对“讲义事件”和“幻灯片事件”,在愤怒痛苦中,做出了的选择
    青年鲁迅的选择:①
    关注人物
    他圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法相,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作恶鹰儿,抖开翅,飞将扑去。
    (《西游记》)
    句中的“他”是:②
    关注评价
    作家林语堂说,孙悟空代表了“不甘约束的人类精神与神圣的规范之间的冲突”
    请结合《西游记》相关情节,谈谈你对评价的理解。我的理解:③
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