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    河南省周口市商水县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(含答案)

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    这是一份河南省周口市商水县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(含答案),共10页。试卷主要包含了下列命题中,真命题的个数是,已知则的值为,已知,则的值为等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.本试卷共4页,三个大题,满分120分,考试时间90分钟。
    2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,写在试卷上的答案无效。
    一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
    1.下列说法不正确的是( )
    A.0.09的平方根是B.1的立方根是
    C.D.0的算术平方根是0
    2.牛顿曾说过:反证法是数学家最精良的武器之一,我们用反证法证明命题“三角形中不能有两个直角”时,应先假设( )
    A.三角形中不能有内角是直角B.三角形中有一个内角是直角
    C.三角形中有两个内角是直角D.三角形中有三个内角是直角
    3.下列命题中,真命题的个数是( )
    ①对顶角相等;②两直线平行,同旁内角相等;③平行于同一条直线的两直线平行;④若正数满足,则.
    A.4个B.3个C.2个D.1个
    4.将下列多项式分解因式,结果中不含有因式的是( )
    A.B.
    C.D.
    5.已知则的值为( )
    A.133B.150C.160D.250
    6.为满足学生训练需要,某校打算将一块边长为米的正方形训练场地进行扩建,扩建后的正方形边长比原来长2米,则扩建后训练场面积增大了( )
    A.4平方米B.平方米C.平方米D.平方米
    7.如图,在中,的垂直平分线交于,交于,若,则的周长为( )
    A.26B.24C.21D.16
    8.勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理,其证明是论证几何的发端,下面四幅图中不能证明勾股定理的是( )
    A.B.C.D.
    9.已知,则的值为( )
    A.B.C.D.
    10.如图,中,的平分线交于点,延长,下列说法:①平分;②;③;④;⑤.其中正确的个数有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)
    11.比较大小:______(填“”、“”或“”)
    12.如图,,则______.
    13.某次活动中,全班50名同学被分成5个小组,第一组和第二组的频数之和为25,第三组和第四组的频率之和为0.32,则第五组的频率是______.
    14.已知,则______.
    15.如图,在中,厘米,厘米,点为的中点,点在线段上以4厘米/秒的速度由点向点运动,同时,点在线段上由点向点运动,当点的运动速度为______厘米/秒时,能够在某一时刻使与全等.
    三、解答题(共8小题,满分75分)
    16.(10分)先化简,再求值:
    (1),其中.
    (2),其中.
    17.(8分)某校随机抽取八年级部分同学接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,从八年级学生中随机抽取部分学生进行问卷调查,整理数据后,将减压方式分为五类:交流谈心:体育活动:享受美食;听音乐;其他,并绘制了如图所示两个不完整的统计图.
    请根据以上信息,解答下列问题:
    (1)这次被调查的学生共有______人;
    (2)请将条形统计图补充完整;
    (3)计算扇形统计图中表示“听音乐”的扇形圆心角的度数.
    18.(9分)如图,在中,是的中点,,垂足分别是,且,
    (1)求证:.
    (2)连接,求证:.
    19.(9分)阅读材料,解答问题:
    材料:,
    ,即,
    的整数部分是2,小数部分为.
    问题:已知的立方根是的算术平方根是是的整数部分.
    (1)求的小数部分;
    (2)求的平方根.
    20.(9分)如图Rt中,是角平分线.
    (1)过点作,垂足为点;
    (要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
    (2)在(1)的条件下,交于点,求证:.
    21.(9分)广场视野开阔,阻挡物少,成为不少市民放风筝的最佳场所,某校八年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度,他们进行了如下操作:①测得水平距离的长为15米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为25米;③牵线放风筝的小明的身高为1.6米.
    (1)求风筝的垂直高度;
    (2)如果小明想风筝沿方向下降12米,则他应该往回收线多少米?
    22.(10分)【问题背景】
    如图,在中,点分别在上,连接.已知.
    【问题探究】
    (1)若,试说明:
    (2)若,求的度数.
    23.(11分)【知识回顾】我们在学习代数式求值时,遇到这样一类题:代数式的值与的取值无关,求的值.
    通常的解题思路是:把看作字母,看作系数,合并同类项.因为代数式的值与的取值无关,所以含项的系数为0.
    具体解题过程是:原式,
    代数式的值与的取值无关,
    ,解得.
    【理解应用】(1)若关于的多项式的值与的取值无关,求值;
    (2)已知,且的值与的取值无关,求的值;
    【能力提升】(3)7张如图1的小长方形,长为,宽为,按照图2方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分都是长方形.设右上角的面积为,左下角的面积为,当的长变化时,的值始终保持不变,求与的等量关系.
    图1 图2
    2023—2024学年度上学期期末学情调研试卷
    八年级数学参考答案
    一、选择题:BCBAD CCABD
    二、填空题:
    11. 12.(不带单位不扣分) 14.4 15.4或6
    三、解答题:
    16.解:(1)

    将,代入得:.
    (2)

    当,时,原式.
    17.(1)50.
    (2)选择“体育活动”的人数为:(人,
    补全条形统计图如图:
    (无计算过程,统计图表示正确不扣分)
    (3)根据题意得:,
    答:扇形统计图中表示“D听音乐”的扇形圆心角的度数是129.6°
    18.(1)证明:是的中点,,
    ,,,
    在和中,



    (2)如图,连接,
    ,,是等腰三角形,
    是的中点,是底边上的中线,
    也是底边上的高, 即.分
    19.(1)解:,

    ∴整数部分为3 ,小数部分;
    (2)解:的立方根是3,的算术平方根是4,c是的整数部分,
    ,,,
    ,,,

    的平方根为:.
    20.(1)解:如图1,即为所求;
    (2)证明:如图2,
    ∵中,,
    ∴,
    ∵,∴,
    ∴,
    ∵是角平分线,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    21.(1)解:在中,
    由勾股定理得,,
    ∴,(-20舍去),
    ∴,(米,
    答:风筝的高度为21.6米;
    (2)由题意得,米,
    米,
    在中
    (米,
    (米,
    他应该往回收线8米.
    22.(1)解:∵,
    ∴.
    ∵,,
    ∴.
    在和中,

    ∴,
    ∴.
    (2)设,则,,
    ∴,
    ∴.
    ∵,∴.
    在中,,
    ∴,∴,
    ∴.
    23.解:(1),
    ∵其值与x的取值无关,
    ∴,∴;
    (2)∵,,

    ∵的值与x无关,
    ∴,即;
    设,由图可知
    ,,
    ∴,
    ∵当的长变化时,的值始终保持不变.
    ∴取值与x无关,
    ∴,
    ∴.
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