2023-2024学年河南省信阳市潢川县部编版六年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年河南省信阳市潢川县部编版六年级上册期末考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 下列词语书写完全正确的一项是， 下列句子中没有语病的一项是， 下列说法不正确的一项是， 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟， 鲁迅先生幽默风趣， 老汉冷冷地说等内容，欢迎下载使用。

基础知识。
1. 读拼音，写词语。


【答案】

【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“荡漾”“怨”“慷慨”“瘦”“陶醉”“蔗”笔画较复杂，易写错，需注意。
选择题。
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A 自作自受 念念有词 别出新裁 排山倒海
B. 孤芳自赏 忘乎所以 全神贯注 前功进弃
C. 技高一筹 心惊肉跳 威风凛凛 努气冲冲
D. 汹涌澎湃 襟飘带舞 惊天动地 居高临下
【答案】D
【解析】
3. 下列句子中，加点成语使用不当的一项是（ ）
A. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B. 成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。
C. 老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚。
D. 当救援者从废墟中救出一名女孩时，在场的许多父母潸然泪下。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】考查词语搭配。
A项势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。
B项跌跌撞撞：形容走路不稳。
C项指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。属于望文生义，可以改为“苦口婆心”。
D项潸然泪下：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 同学们对自己能否取得好成绩充满信心。
B. 即使遇到再大的困难，中国人民解放军也会迎难而上，毫不畏惧。
C. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。
D. 这本《三国演义》的失主竟然是我们的历史老师丢失的。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．两面对一面，把“能否”删掉；
B．正确；
C．搭配不当，“加快”和“规模”搭配不当，应该把“和规模”去掉。
D．语义重复，“失主”和“丢失的”重复，应该把“丢失的”去掉。
5. 下列对“以为世无足复为鼓琴者”断句，正确的是（ ）
A. 以为/世无足复为鼓琴者
B. 以为世无足/复为鼓琴者
C. 以为世/无足复/为鼓琴者
D. 以为世/无足复为/鼓琴者
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。所以其停顿为：以为/世无足复为鼓琴者。
6. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《童年》的作者是苏联作家高尔基，《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。
B. 地球之外的太空中是否有生命存在，是人类仍在探索的宇宙生命之谜，也是全文的主旨。
C. 《故宫博物院》一文由四份材料组成，如果要画一张故宫参观线路图，可以重点阅读材料三和材料四。
D. 《开国大典》记叙了1949年10月1日，人们怀着无比激动的心情参加开国大典的事。课文强调了现场欢庆的气氛和人民群众喜悦、激动的心情。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的理解。
C．有误。《故宫博物院》由四篇阅读材料组成，属于非连续性文本。材料一选自黄传惕的《故宫博物院》，是一篇以空间顺序进行说明的文章。
材料二：主要讲了重修太和门。
材料三：主要讲了故宫博物院旅游指南。
材料四：主要讲了故宫博物院平面示意图。
如果要画一张故宫参观线路图，可以重点阅读材料一、材料三和材料四。
故选C。
7. 依次填入下面语段中横线处的句子，最恰当的是选项是（ ）
我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高歌的雄鸡，___________；你是冲天腾飞的巨龙，________；你是威风凛凛的雄狮，___________；你是人类智慧的起源，________。
①点燃文明的星火 ②唤醒黎明的沉默 ③舞动神州的雄风 ④叱咤时代的风云
A. ①②③④B. ②③①④C. ③②①④D. ②④③①
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
根据生活常识可知，雄鸡通常在天亮前会鸣叫。因此，“昂首高歌的雄鸡”后一句应该是“唤醒黎明的沉默”。
传说中，龙能上天入水，兴云布雨。因此，“你是冲天腾飞的巨龙”后一句应该是“叱咤时代的风云”
狮子是中国常见的神兽，狮子代表着威武和吉祥。因此，“你是威风凛凛的雄狮”后一句应该是“舞动神州的雄风”。
根据文化常识可知，人类在历史中不断积累各种智慧，汇聚成不同的文化。因此，“你是人类智慧的起源”后一句应该是“点燃文明的星火”。
故选D。
按要求完成句子练习。
8. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
_______________________________________
【答案】小溪解冻了，开始伸懒腰，开始唱着欢快的歌。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”运用了拟人的修辞手法，将木桥拟人化，突出木桥的脆弱。想一下日常的情景，将某个事物比作人，说一说这个事物在做什么事。
示例：大河开始发怒，开始大声咆哮。
9. 鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）
_______________________
【答案】鲁迅先生不仅幽默风趣，而且知识渊博。
【解析】
【详解】本题考查关联词运用。
“鲁迅先生幽默风趣”与“鲁迅先生知识渊博”两个分句之间存在递进关系，表示鲁迅先生不只是幽默风趣，还知识渊博，根据语境分析，应该使用关联词“不仅……而且……”“不仅……还……”等表示递进关系的关联词。即：鲁迅先生不仅幽默风趣，而且知识渊博。
10. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）
________________________________
【答案】老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
【解析】
【详解】本题考查改为转述句。
改为转述句的方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把句中的第一人称改为第三人称“他”，即：老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
11. 夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）
_____________________________________________
【答案】秋天的落是飞快的落，大片的落，一片片的瞧得见的落。
【解析】
【详解】本题考查的是仿写句子。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
例句用了排比的修辞手法，给人一气呵成的感觉，写出了自然界万物在夏天生长迅速的特点。仿写一句排比句。
示例：冬天的冷是呼啸的冷，瑟瑟的冷，颤抖抖的感觉得到的冷。
12. 写句子用上三个连续性动词。
______________________________________________
【答案】小明飞快地跑进教室，打开书包，翻开课本，开始大声朗读起来。
【解析】
【详解】本题考查写句子。
结合题目要求，创设语境写句子，注意用上三个连续性动词。如：他弯下腰，捡起地上的垃圾，然后走到垃圾桶旁，把垃圾扔进去。
13. 根据所学内容填空。
（1）春天是美丽的，在朱熹的眼中是“__________________，______________________。”；
在杜牧的眼中是“____________________，________________________。”
（2）在鲁迅看来，真正的英雄都有丰富的情感，爱怜子女的人同样是大丈夫。正如他在《答客诮》中所说：“_____________________，_______________________。”
（3）《宿建德江》中的“___________________，_______________________”，通过对环境的描写，表达了诗人的淡淡忧愁。
（4）他好像面对着大海，________________________的地方升起来。_____________的海面上，霎时间洒满了银光。
【答案】 ①. 等闲识得东风面 ②. 万紫千红总是春 ③. 千里莺啼绿映红 ④. 水村山郭酒旗风 ⑤. 无情未必真豪杰 ⑥. 怜子如何不丈夫 ⑦. 野旷天低树 ⑧. 江清月近人 ⑨. 月亮正从水天相接 ⑩. 微波粼粼
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。
（1）选自宋代朱熹的《春日》，原诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。结合所给诗句，春天在朱熹眼中是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。原诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。结合所给诗句，春天在杜牧眼中是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”
（2）结合关键词“鲁迅先生”、“爱怜子女的人同样是大丈夫。”可以联想到鲁迅先生于1931年创作的一首七言绝句《答客诮》，这首诗开头两句正面立论，大处落墨，首先阐明“无情”与“怜子”的实质。结尾两句，借猛虎怜爱小老虎的比喻，形象既鲜明、生动，而且巧妙地揭示出深爱下一代的思想内涵。句子为：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（3）出自唐代孟浩然的《宿建德江》，原诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。描写环境的句子为：野旷天低树，江清月近人。
（4）书写时注意“亮”“接”“微”“粼”的正确写法。
14. 口语交际。
张明周六想和同学一起去体育中心观看乒乓球比赛，给自己的好朋友李成加油，可是，他担心妈妈不同意，请你帮助张明用充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。
_______________________________________
【答案】妈妈，这个周六体育馆要举行全市小学生乒乓球比赛。我的好朋友李成也参加了比赛。我想和班上的同学们一起去为他加油助威。我保证去看比赛前把所有的作业完成。而且我们家离体育馆很近，只有500多米，全程有同学的家长陪同，我们一定会注意安全的。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
题目要求帮助张明用充足的理由说服妈妈让自己在周六去体育馆为好朋友李成加油。说服的理由可围绕“不会影响学习”“保证自身安全”“学习经验”等方面去劝说，注意语气和用词，语气要平和真诚，用词要委婉，说话要用针对性。
示例：妈妈，这个周六我想到体育中心观看乒乓球比赛，我想为我的好朋友李成加油。我们家和李成家很近，那天我会和李成一起出发，李成的爸爸妈妈会陪着我们。其他同学也会到体育中心看比赛，大家相互照应。周五晚上，我会完成好全部作业，保证不会落下功课。
阅读理解。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
15. 解释加点的词语，给划线的字注音。
（1）一日曝书画 ______________
（2）拊掌大笑 ______________
（3）处士笑而然之 ______________
16. 下列句子中，括号里补充的省略成分有误的是（ ）
A. （杜处士）所宝以百数。B. （戴嵩）尤所爱。
C. （牧童）拊掌大笑D. 一日（杜处士）曝书画。
17. 本文作者是_______代的_______，文中牧童“拊掌大笑”的原因是___________________。本文蕴含了什么道理___________________________。（用文中原句回答）
【答案】15. ①. pù ②. 拍手 ③. 认为他说得对 16. B
17. ①. 宋 ②. 苏轼 ③. 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣 ④. 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【解析】
【15题详解】
本题考查字音和字词解释。
（1）曝：［bà］（1）摄影术语，使照相胶片或感光纸感光。（2）比喻隐秘的事（或指不光彩的）显露出来，被众人知道。［pù］晒。
“一日曝书画”的意思：有一天，他摊开了书画晾晒在太阳下。结合字义和句意可知，“曝”读pù。
（2）拊掌大笑：拍手大笑。拊掌：拍手。
（3）处士笑而然之：杜处士笑了笑，觉得牧童说得有道理。然：认为……是对的。然之：认为他说得对。
【16题详解】
本题考查内容理解。
A．从“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”可知，杜处士所收藏的宝物不计其数。
B．从“蜀中有杜处士，好书画”“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱。”可知，杜处士特别喜欢这幅画。
C．从“有一牧童见之，拊掌大笑”可知，牧童看到这幅戴嵩的《牛》不符合实际，所以大笑。
D．从“蜀中有杜处士，好书画”“一日曝书画”可知，杜处士某一天摊开了书画晾晒在太阳下。
故选B。
【17题详解】
本题考查作家作品和内容主旨。
《书戴嵩画牛》的作者是宋代的苏轼，从“有一牧童见之，拊掌大笑，曰：‘此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。’”可知，牧童拍手大笑的原因是画上画的是角斗的牛在摇着尾巴，细节画错了。
从“处士笑而然之。古语有云：‘耕当问奴，织当问婢。’不可改也。”可知，杜处士笑了，认为牧童说得对。这个故事蕴含了专业的人干专业的事的道理，即文中的“古语有云：‘耕当问奴，织当问婢。’不可改也。”
【点睛】参考译文：蜀中有个姓杜的处士，喜爱书画，所珍藏的书画数以百计。有戴嵩画的牛一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天，他摊开了书画晾晒在太阳下，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”杜处士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。
阅读。
紫竹梅
①我赞美紫竹梅，赞美它别具一格的颜色、资态，赞美它顽强的生命力。
②紫竹梅的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿色的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫竹梅的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无据束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
③紫竹梅的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫竹梅的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
④紫竹梅的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫竹梅折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说:“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫竹梅来。”我立即用土把那枝折断的紫竹梅培上。果然，没几天，那枝紫竹梅真的吐出了嫩芽儿。
⑤啊，紫竹梅用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫竹梅！
18. 找出①②自然段中的两个错别字，改正在下面的横线上。
_________——_________ __________——_________
19. 本文的写作结构是__________________________。
20. 短文中画“___”的句子在文中起（ ）的作用。
①概括全文 ②承上启下
21. 第三自然段先写了紫竹梅的__________，接着写了紫竹梅的_____________，最后写了紫竹梅的_______________。
22. 用“//”给全文分成三部分。
23. 紫竹梅有顽强的生命力，生活中你还知道哪些生命力强的植物？我们可以从它们身上学到什么？
__________________________________
【答案】18. ①. 资 ②. 姿 ③. 据 ④. 拘
19. 总——分——总
20. ① 21. ①. 颜色 ②. 姿态 ③. 香味
22. ①//②—④//⑤
23. 竹子 坚强不屈、努力向上的特点，无论面临多大的压力和困难，都能够坚持自己的信仰和目标，为人类和大自然奉献自己。
荷花 高洁、谦虚、出污泥而不染。
【解析】
【18题详解】
本题考查字形辨析。
结合文章第①自然段句子“资态”可知有错别字，资态——姿态；
结合文章第②自然段句子“毫无据束”可知有错别字，毫无据束——毫无拘束。
【19题详解】
本题考查文章结构。
结合文章第①自然段句子“我赞美紫竹梅，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。”可知总体上赞美紫竹梅；
结合文章第②自然段句子“紫竹梅叶子真奇怪”和文章第③自然段句子“紫竹梅的花是淡红色的。”，文章第④自然段句子“紫竹梅的生命力很强。”可知从紫竹梅的叶子、花、生命力几方面描写紫竹梅；
结合文章第⑤自然段句子“啊，紫竹梅用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫竹梅！”可知表达了作者赞美紫竹梅的情感，文章先总写，再分说，然后总写，结构为：总——分——总。
【20题详解】
本题考查分析字词的含义和作用。
结合文章第①自然段句子“我赞美紫竹梅，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。”可知总体上赞美紫竹梅；概括了文章的主要内容，因此在文中起概括全文的作用；
故选①。
21题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章第③自然段句子“紫竹梅的花是淡红色的。”可知写了紫竹梅花的颜色；
结合文章第③自然段句子“紫竹梅的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！”可知描写了紫竹梅花的样子；
结合文章第③自然段句子“要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。”可知描写了紫竹梅花的香味。
【22题详解】
本题考查划分段落层次。
结合文章第①自然段句子“我赞美紫竹梅，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。”可知总体上赞美紫竹梅；为第一层；
结合文章第②自然段句子“紫竹梅的叶子真奇怪”和文章第③自然段句子“紫竹梅的花是淡红色的。”，文章第④自然段句子“紫竹梅的生命力很强。”可知从紫竹梅的叶子、花、生命力几方面描写紫竹梅；为第二层；
结合文章第⑤自然段句子“啊，紫竹梅用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫竹梅！”可知表达了作者赞美紫竹梅的情感，为第三层。
【23题详解】
本题考查语言表达。
结合自己的生活实际，说说自己还知道哪些生命力强的植物，并说一说自己从他们身上学到了什么，如：小草，从它身上我学到了默默无闻、无私奉献、有着顽强不屈的精神、永不服输的精神。
24. 习作。
回望2023年，每个人都有不同的经历和感受，你会为自己的这一年提炼一个什么关键词？笑、泪、坚持、分享、勇敢、自律、……请围绕这个关键词清楚表达自己的想法，从不同方面或选择不同的事例来写，题目自拟。（不少于500字）
【答案】例文：
勇敢
狭路相逢勇者胜。“勇敢”是我的成长关键词。
今年，爸爸妈妈觉得我已经是一个小男子汉了，告诉我以后自己一个人睡觉，可是他们不明白，由于经常跟着妈妈看鬼片，那一个个恐怖的画面早已深深地印在了我那幼小的心田里，让我总是觉得世界上有鬼，并且在夜里出来活动。可我更想拥有一个独立的小空间，就鼓起勇气答应了，可心里却十分忐忑。
夜幕降临了，我不得不回自己的房间去睡觉。我十分紧张地躺在床上，连转身也不敢，眼睛死死地盯着房门，不时想起电影里那些可怕的情景，便把头缩到被子里，咬着嘴唇，心里在不断地为自己加油：你一定可以克服黑暗，爸爸自己睡什么事也没有，你为什么害怕呢？记住！你也是一个男子汉了！过了一些时间，我发觉外面什么东西也没有，就鼓足勇气把头伸了出来。啊，呼吸到新鲜的空气可真好啊！我的胆子开始大了起来，把脚也伸了出来，没有鬼来咬它，太好了！我把被子甩到了一边，让早已热得出汗的身子凉快凉快，原来自己睡觉也没有想得那么可怕。柔和的月光照在我的身上，象妈妈的爱，我开始闭上了眼睛，一觉睡到了大天亮，神清气爽。
勇敢是一个人处于逆境时的光芒！通过自己睡觉的这件事让我明白，只要用勇气面对困难，面对自己，就能到达成功的彼岸，就会发现外面更精彩的世界。
【解析】
【详解】本题为话题作文。
要求以“成长关键词”为主题，写一篇记叙文。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。如：勇敢、出发、毅力等。根据自己选取的关键词，结合实际生活事例对关键词进行详细介绍，写清楚事情的起因、经过、结果，结合自己的生活实际，将事情的发展过程进行详细描述，写出对于关键词而产生的感受和收获，适当的运用积累的好词佳句以及修辞手法，使文章生动形象。
开头：以开门见山式开头，并引起下文。
中间：写清事情的起因、经过和结果。
结尾：总结全文、照应开头。