2023-2024学年河南省漯河市临颍县部编版六年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年河南省漯河市临颍县部编版六年级上册期末考试语文试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，聊聊书法，快乐阅读，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。（36分）
1．读句子，看拼音，写词语。（5分）
（1）贝多芬yōu yǎ（ ）地按下qín jiàn（ ），一段悠扬的音乐从他的指尖liú tǎng（ ）出来。
（2）在世界杯比赛中，看到自己喜欢的球队抵御不了对方的进攻，球迷们神情tuí rán（ ），显得有点jǔ sàng（ ）。
2．精挑细选。（6分）
（1）下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（ ）。（3分）
A．我终于有机会目睹泰山脚下汹涌澎湃的小溪，心里感到无比欢欣。
B．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
C．队列里，战士们一个个全副武装，威风凛凛。
D．长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
（2）下列句子没有语病的一项是（ ）。（3分）
A．通过体育锻炼，使我的体质增强了。
B．他们把敌人引上了三面都是悬崖绝壁的狼牙山顶峰。
C．这是一个铁路线上的小站，只要慢车才停靠两三分钟。
D．广场上到处都是五颜六色的红花。
3．把下列词语补充完整。（6分）
（ ）正（ ）圆大步（ ）（ ）（ ）（ ）天工
心（ ）神（ ）（ ）山（ ）海余音（ ）（ ）
4．根据积累的知识填空。（10分）
（1）通过本学期的学习，我欣赏了______的草原；参观了______的故宫博物院；认识了______的狼牙山五壮士和______的老支书。
（2）既表现出对孩子深厚的感情，又可以看作是对革命后辈殷切期望的鲁迅名言是“______，______。”
（3）《书湖阴先生壁》中运用了对偶这种修辞手法的诗句是“______，______。”
（4）最近，我读到《______》这本书，我最喜欢______这一故事情节。
5．句式训练。（9分）
（1）读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。
新鲜的水果 疲惫的脸 心灵的深处
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（2）小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）
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（3）一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________
二、聊聊书法。（7分）
（1）你知道我国古代哪个著名的书法家？写出一个有关他的故事吧！（3分）
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（2）如果你的学校已经开设了书法课，请你介绍一下班级上书法课的方式。如果还没有开设书法课，请你向老师说明开设书法课的必要性。（注意说明的条理性）（4分）
我的学校______（已经、没有）开设书法课。______________________________________________________
三、快乐阅读。（27分）
（一）伯牙鼓琴（14分）
伯牙鼓琴，锺子期听之。______，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。______，”锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，______，______。
1．请将原文补充完整。（5分）
2．照样子，写句子。（4分）
志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
志在______，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”
志在______，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”
3．从上文我们可以感受到伯牙______的琴技，锺子期______的欣赏水平。我还知道两句关于伯牙与锺子期的古诗：______，______。（4分）
4．《伯牙鼓琴》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫“知音”，常用成语“______”比喻乐曲高妙或知音难觅。（1分）
（二）抽打心中的樱桃花（13分）
刘清山
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也褪去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我个道理：______。
⑨人活在世界上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
1．根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”好在哪里？（3分）
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2．第②自然段中，作者为什么极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（3分）
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3．第⑤自然段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑、摇了摇头”，请用自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。（各不超过40个字）（4分）
“我”： ______，母亲：______。
4．联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉我的道理。（3分）
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四、妙笔生花。（30分）
情绪的“喜”“怒”“哀”“惧”，人生的“悲”“欢”“离”“合”，每个汉字都蕴含着丰富的内涵，请选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，将重要部分写的具体些。题目自拟，不少于450字。
2023-2024学年度第一学期期末复习作业参考答案
六年级语文
一、1．（1）优雅 琴键 流淌 （2）颓然 沮丧 2．（1）A （2）B
3．字 腔 流星 巧夺 驰往 排倒 绕梁
4．（1）示例：一望无际 气势恢宏 勇敢坚强/宁死不屈 舍己为人/不徇私情
（2）无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 （3）水护田将绿绕 两山排闼送青来
（4）略 5．略
二、略
三、（一）1．方鼓琴而志在太山 少选之间而志在流水 汤汤乎若流水 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者
2．示例：山泉 汩汩乎若山泉 明月 皎皎乎若明月
3．示例：炉火纯青 高超 钟期一见知 山水千秋闻 4．高山流水
（二）1．概括了全文的主要故事情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
2．极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬，为下文写母亲抽打樱桃树和“我”护花作铺垫。
3．符合语境即可
4．示例：只有懂得适当舍弃，你生命的行囊才有空装进更多对自己有用的东西。