河南省鹤壁市浚县部分校联考2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份河南省鹤壁市浚县部分校联考2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1. 小秦和同学准备周末去捕捉水螅以备生物课上使用，他们寻找的环境最好是（ ）
A. 水流湍急的大河B. 清澈而水草丰富的小溪
C. 被污染的废水D. 有丰富绿藻的浅海边
【答案】B
【解析】
【分析】水螅生活在淡水中，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，没有肛门。在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出芽体，芽体成熟后脱离母体成为新个体，这种生殖方式称为出芽生殖。
【详解】水螅属于腔肠动物，水螅生活在水流缓慢，水草繁茂的清澈的淡水中，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，没有肛门，因此ACD错误，B正确。
故选B。
2. 在我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。在日本血吸虫感染人的过程中，中间宿主是（ ）
A. 水蛭B. 钉螺C. 纹沼螺D. 淡水鱼虾
【答案】B
【解析】
【分析】日本血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。
【详解】血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，因此ACD错误，B正确。
故选B。
3. 蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列对预防蛔虫病无直接关系（ ）
A. 早晚刷牙
B. 蔬菜瓜果洗净后再食用
C. 饭前便后洗手
D. 粪便经过处理后再作肥料使用
【答案】A
【解析】
【分析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯。
【详解】饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境都是切断蛔虫传播途径的重要措施，早晚刷牙对预防蛔虫病无直接关系，因此BCD正确，A错误。
故选A。
4. 下列动物中全是环节动物的一组是（ ）
A. 蚯蚓、草履虫、蝗虫B. 蚯蚓、水蛭、沙蚕
C. 珊瑚虫、变形虫、蚂蚁D. 蝎、蜈蚣、沙蚕
【答案】B
【解析】
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【详解】蚯蚓、水蛭、沙蚕的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动属于环节动物；蝗虫、蝎、蜈蚣、蚂蚁的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节属于节肢动物；珊瑚虫的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门属于腔肠动物；草履虫、变形虫只由单个细胞组成，属于单细胞生物，B正确，ACD错误。
故选B。
5. 夏天的一场大雨后，同学们在校园的草地上捕捉到一些蚯蚓，在观察了蚯蚓的外部形态后，其中不正确的是（ ）

A. ①是蚯蚓的后端
B. 蚯蚓的身体呈圆筒形
C. 用手抚摸蚯蚓，感觉腹面比背面粗糙
D. 蚯蚓在报纸上移动速度比在玻璃上快
【答案】A
【解析】
【分析】蚯蚓的身体成圆筒形，有许多体节构成的，属于环节动物，蚯蚓身体细长约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。
【详解】A．蚯蚓在前端有一个分节不明显的环带，后端离环带远，因此①是蚯蚓的前端，故A错误。
B．蚯蚓的身体成圆筒形，故B正确。
C．蚯蚓腹部有刚毛，因此用手抚摸蚯蚓，感觉腹面比背面粗糙，故C正确。
D．蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。在报纸上，刚毛比较好固定，在玻璃上，刚毛找不到着力点，因此蚯蚓在报纸上的移动速度比在玻璃上快，故D 正确。
故选A。
6. 如图是南方常见的蚊、蝇品种。有关叙述错误的是（ ）

A. 都属于节肢动物
B. 头、胸、腹部各有一对足
C. 头部都有一对触角和一个口器
D. 身体都分为头、胸、腹三部分
【答案】B
【解析】
【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
【详解】ACD．三带喙库蚊和丝光绿蝇都属于节肢动物的昆虫纲，结合题图可知，它们身体都分为头、胸、腹三部分；头部都有一对触角和一个口器，触角具有嗅觉和触觉的作用，口器则用于进食和吸取食物；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。因此，ACD不符合题意。
B．三带喙库蚊和丝光绿蝇的腹部没有翅和足，它们的两对翅和三对足附着在胸部，B符合题意。
故选B。
7. 蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（ ）
A. 外骨骼不能生长
B. 外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C. 表皮细胞老化，死亡
D. 蝗虫的形态发生改变
【答案】A
【解析】
【分析】昆虫体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
【详解】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
8. 下列动物名称里都有“鱼”字，但真正属于鱼类的是（ ）
A. 墨鱼B. 鱿鱼C. 章鱼D. 带鱼
【答案】D
【解析】
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。
【详解】ABC．墨鱼、鱿鱼、章鱼它们身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，ABC错误。
D．带鱼生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，D正确。
故选D。
9. 下列有关水生生物的叙述，不正确的是（ ）
A. 水母身体呈辐射对称，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从口排出
B. 南极磷虾身体由许多体节构成，属于环节动物，体表有外骨骼
C. 海马体内有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类
D. 鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，主要进行呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】（1）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
（2）环节动物身体分节，可以使得环节动物运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害。
【详解】A．水母属于腔肠动物，其身体呈辐射对称，有口无肛门，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从口排出，A正确。
B．南极磷虾身体由许多体节构成，属于节肢动物（不是环节动物），体表有外骨骼，B错误。
C．海马体内有脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类，C正确。
D．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。因此，鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，主要是进行呼吸，D正确。
故选B。
10. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫，蝗虫对禾本科作物危害很大。青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（ ）
A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
C 线形动物、扁形动物、环节动物、两栖动物
D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
【答案】B
【解析】
【分析】自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。
【详解】绦虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫的身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物；蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物；青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，故B正确，ACD错误。
故选B。
11. 下列不属于爬行动物主要特征的是（ ）
A. 用肺呼吸B. 体温恒定C. 在陆地生产卵D. 卵表面有坚韧的卵壳
【答案】B
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。
【详解】A．爬行动物用肺呼吸，A正确。
B．爬行动物的体温随着环境的改变而改变，体温不恒定，B错误。
C．爬行动物在陆地上产卵，C正确。
D．外面有坚硬的卵壳，起保护保护作用，D正确。
故选B。
12. 如图是几种常见的动物，有关说法不正确的是（ ）
A. 甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物
B. 乙是变温动物，丙是恒温动物
C. 乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换
D. 甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生
【答案】C
【解析】
【分析】甲蝗虫属于节肢动物、乙青蛙属于两栖动物、丙属于鸟类。
【详解】A、甲蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，乙青蛙和丙鸟类有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，A正确；
B、乙青蛙是变温动物，丙鸟类是恒温动物，B正确；
C、青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；鸟类用肺呼吸，气囊暂时储存气体没有气体交换的作用，C错误；
D、甲蝗虫、乙青蛙、丙鸟类三种动物的生殖方式都是卵生，D正确。
故选C。
【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
13. 同学们参观标本室时，看到如图所示的动物头骨，该动物最可能是（ ）

A. 野牛B. 梅花鹿C. 野狼D. 猫头鹰
【答案】C
【解析】
【分析】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿，分析作答。
【详解】野牛、梅花鹿都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，猫头鹰属于鸟类，没有牙齿。而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物，犬齿适于撕裂食物，因此ABD错误，C正确。
故选C。
14. 下图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点）。下列叙述正确的是：（ ）

A. ①是牙齿有分化
B. ②是卵外有硬壳保护
C. ③是体内有脊柱
D. ④是靠肺和气囊呼吸
【答案】C
【解析】
【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。
【详解】A．家鸽属于鸟类，有喙无齿；蝙蝠属于哺乳动物，牙齿有分化，A错误。
B．家鸽属于鸟类，卵外面有坚硬的卵壳；青蛙属于两栖动物，卵外面没有坚硬的卵壳，B错误。
C．青蛙和蝙蝠的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D．④是家鸽、蝙蝠和青蛙三者的共同点，其中家鸽用肺呼吸，气囊辅助肺呼吸，D错误。
故选C。
15. 从获得途径来分，下列行为中与其它三种不同的行为是（ ）
A. 蜘蛛结网捕食B. 失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食C. 孔雀开屏D. 大山雀偷喝放在门外的牛奶
【答案】D
【解析】
【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。学习行为不是生来就有的，而是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，适应不断变化的复杂环境。
【详解】A．蜘蛛结网捕食是是生来就有的、由体内遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。
B．失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食是生来就有的、由体内遗传物质决定的先天性行为，B不符合题意。
C．孔雀开屏是生来就有的、由体内遗传物质决定的先天性行为，C不符合题意。
D．大山雀偷喝放在门外牛奶是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D符合题意。
故选D。
16. 某生物学习小组利用甲乙丙三种动物进行探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙D. 甲→丙→乙
【答案】A
【解析】
【分析】学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
【详解】动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。“动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次”。分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙，A符合题意。
故选A。
17. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助植物传粉
B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
C. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
D. 动物的皮毛可钩挂苍耳的果实，能帮助植物传播种子
【答案】C
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．蜜蜂在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，A正确。
B．随意引进某种动物，可能会造成外来物种入侵，因缺少天敌而大量生长繁殖，会影响当地生态系统的平衡状态，B正确。
C．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为生产者和分解者能将有机环境和无机环境联系起来，C错误。
D．动物的皮毛可钩挂苍耳的果实，能把苍耳的种子带到远方，起到了帮助植物传播种子的作用，D正确。
故选C。
18. 仿生技术的含义是（ ）
A. 利用生物体内的物质，应用到科学领域中
B. 模仿动物的动作，研制高科技含量的科学设备
C. 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器
D. 利用动物做“生产车间”，生产人类所需要的物质
【答案】C
【解析】
【分析】仿生技术是通过研究生物系统的结构和性质，以此来为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学。
【详解】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位等。
故选C。
19. 下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
①成群的蝗虫啃食庄稼
②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流
④头雁带领雁阵呈“人”字形排列
⑤鲫鱼在水中成群觅食
A. ②③④B. ①④⑤C. ①②③D. ③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】①成群的蝗虫啃食庄稼，蝗虫之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。
②狒狒首领带领狒狒群体有序前进，说明狒狒首领负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度，属于社会行为。
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，蚂蚁群体间有明确分工，属于社会行为。
④头雁带领雁阵成“人”字形排列，雁阵由经验丰富的头雁带领，需要彼此配合，密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，属于社会行为。
⑤鲫鱼在水底成群觅食，鲫鱼之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。
因此属于社会行为的是②③④，A正确。
故选A。
20. 打羽毛球是很多同学喜欢的运动，在此过程中，骨所起的作用是（ ）
A. 支点作用B. 杠杆作用C. 动力作用D. 保护作用
【答案】B
【解析】
【分析】 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的
【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
二、非选择题（每空1分，共30分。“［］”内填写相应的标号，""上填写相应的文字。）
21. 请将下列选项A、B、C、D、E选填到合适的方框中，完善概念图。

A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.生态平衡 E.物质循环
（1）___ （2）___ （3）___ （4）___ （5）___
【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D ⑤. E
【解析】
【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【详解】C生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；A消费者主要指各种动物，动物在自然界中能维持自然界中D生态平衡，促进生态系统的E物质循环，帮助植物传粉、传播种子。B分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
22. 如图是关节的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）与关节灵活性有关结构有［ ］______和［③］_____________中的滑液，与关节的牢固性有关的结构有［ ］______和其内外的韧带。
（2）如果你两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肌肉［A］______处于_______状态，肌肉［B］处于_____状态:其中肌肉［A］是由［⑥］____和［⑦］________组成。
（3）我们通常所说的脱臼是指［①］关节头从［ ］________中脱落出来的现象。
【答案】22. ①. ⑤关节软骨 ②. 关节腔 ③. ②关节囊
23. ①. 肱二头肌 ②. 舒张 ③. 舒张 ④. 肌腹 ⑤. 肌腱
24. ④关节窝
【解析】
【分析】图中：关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；⑥肌腹，⑦肌腱； A肱二头肌，B肱三头肌。
【小问1详解】
关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，这样一凸一凹的结构，有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；另外，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。结合题图可知，与关节灵活性有关的结构有⑤关节软骨和[③]关节腔中的滑液，与关节的牢固性有关的结构有②关节囊和其内外的韧带。
【小问2详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。可见，如果你两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肌肉[A]肱二头肌处于舒张状态，肌肉[B]处于舒张状态。 骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。结合题图可知，肌肉[A]肱二头肌是骨骼肌，由[⑥]肌腹和[⑦]肌腱组成。
【小问3详解】
[①]关节头从[④]关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生。
23. 据图分析，图中字母代表生物类群：
（1）从消化结构看，有口无肛门的动物类群是__________（填字母代号）。
（2）E是河蚌，当河蚌的_____受到异物刺激时，就会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，形成珍珠。
（3）从种类来看，最大的动物类群是［ ］_________，该类动物类群的主要特征是_____________。外骨骼的作用是___________。
（4）蚯蚓与蛔虫比，在形态结构上比较高等的特点是_____________。
【答案】23. A、B
24. 外套膜 25. ①. F节肢动物 ②. 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 ③. 保护和支持内部柔嫩器官、防止体内水分蒸发
26. 身体分节
【解析】
【分析】（1）腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（3）线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（4）环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（5）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
（6）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（7）图中：A腔肠动物，B扁形动物，C线形动物，D环节动物，E软体动物，F节肢动物。
【小问1详解】
根据分析可知，只有A腔肠动物和B扁形动物是有口无肛门，C线形动物、D环节动物、E软体动物和F节肢动物是有口有肛门。
【小问2详解】
河蚌属于软体动物，外套膜能够分泌珍珠质，当河蚌的外套膜受到异物刺激时，就会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，形成珍珠。
【小问3详解】
F节肢动物是动物界最大的类群，目前已命名的种类有120万以上，占动物种数的80%。节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。身体上的外骨骼不仅是能保护自己的盔甲，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
【小问4详解】
蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，则结合分析可知，蚯蚓与蛔虫比，在形态结构上比较高等的特点是蚯蚓身体分节，能增强运动的灵活性。
24. 呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。回答下列问题：

（1）观察B河蚌时，发现它具有了呼吸器官[②]___________;观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的[③]___________, 它是气体出入的门户。
（2）鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用“BTB 指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性”进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口进入，由鳃盖后缘流出后，___________气体量增多。
（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟类有完善的呼吸系统，如图D所示，其身体里有发达的___________与肺相通，每呼吸一次，在 ___________(填序号)里进行2次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，体现了结构与 ___________相适应的生命观念。
【答案】（1） ①. 鳃 ②. 气门
（2）二氧化碳 （3） ①. 气囊 ②. ③ ③. 功能
【解析】
【分析】图A鱼生活在水中，用鳃呼吸；图B河蚌，①足、②鳃、③闭壳肌；图C蝗虫，①口器、②外骨骼、③气门；图D家鸽，①气管、②气囊、③肺。家鸽体内有许多②气囊，可与③肺完成双重呼吸。
【小问1详解】
A河蚌是水生软体动物，用②鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官；C蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是③气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与体内气管相连。
【小问2详解】
鱼生活在水中，用鳃呼吸；当在鱼口上方滴一滴蓝色BTB溶液，蓝色BTB溶液流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多，由鱼鳃后缘流出的溶液变成黄色。
【小问3详解】
鸟类的身体里有发达的②气囊与③肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸。器官是动物用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统，器官的组织结构特点跟它的功能相适应。
25. 近年来滥用消毒水现象比比皆是，某兴趣小组为探究84消毒液对人体健康的影响，用蜗牛作为实验对象，设计了以下实验：
①取四个相同透明玻璃瓶，编号A、B、C、D，向瓶内各放入5只生长状况相同的白玉蜗牛；
②计数每只蜗牛1分钟心跳；
③向B、C、D瓶内分别喷入等量稀释150倍、100倍、50倍的84消毒液，A瓶不喷84消毒液，4瓶内其他条件相同且适宜；
④在5分钟、10分钟、15分钟时计数每只蜗牛1分钟的心跳数。
数据处理后结果如图。

（1）白玉蜗牛硬壳内身体柔软，属于_______动物。
（2）本实验中设置A组的目的是______。
（3）在操作过程中为确保实验数据更为准确，你认为步骤④对所得数据做的处理是_______。
（4）分析实验结果得出结论：84消毒液对人体健康有影响，浓度越高，影响越_______。
（5）本实验结果给你的启示是：__________。
【答案】（1）软体 （2）对照 （3）取平均值 （4）大
（5）正确使用84消毒液，避免对人体健康产生不利影响（合理即可）
【解析】
【分析】1．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、河蚌、蜗牛等。
2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
白玉蜗牛柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。
【小问2详解】
在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理（自然状态）的对象组叫对照组。本实验是探究84消毒液对人体健康的影响，用蜗牛作为实验对象。变量是84消毒液的浓度。可见，本实验中设置A组（不喷84消毒液）的目的是对照。
【小问3详解】
为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。可见，在操作过程中，为确保实验数据更为准确，步骤④应该对所得数据做的处理是取平均值。
【小问4详解】
根据曲线图中，ABCD曲线的变化趋势，能够得出的结论是：84消毒液对人体健康有影响，浓度越高，影响越大。
【小问5详解】
本实验结果给我们的启示是：正确使用84消毒液，避免对人体健康产生不利影响（合理即可）。