小学人教部编版红楼春趣评优课课件ppt

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曹雪芹(1715─1764)名霑（zhān），字梦阮，号雪芹。
是我国伟大的现实主义作家。 他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。 后家道衰落，靠卖字画和朋友救济为生，饱尝世态炎凉。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
《红楼梦》，原名《石头记》 中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，整理者为程伟元、高鹗。 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。
一部奇书——亦真亦幻；几段奇缘——亦喜亦嗔；字字珠玑——亦说亦探；行行入味——亦苦亦甘。
《红楼春趣》课文插图选自《清孙温绘全本红楼梦图》
变身——名著的不同样貌
节选版——原文截取；删节版——节中有改；改写版——略有改动；原著版——原作全貌。
《红楼春趣》选自《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。
这是大故事里的一段小插曲，“春趣”点出了故事发生的季节和情绪总基调。
课前我们预习了“阅读链接”读了这篇文章，关于风筝，关于怎么放风筝，你有了哪些了解？
风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，距今已2000多年。东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。 宋代周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”指的就是风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
默读课文1.找一找文章中与放风筝有关的词句。2. 圈画出来，想一想意思。
风筝名称：沙雁儿 软翅子大凤凰 大鱼 大螃蟹 大蝙蝠 美人儿 大雁
放风筝： 搬高墩 捆剪子股儿 拨籆子
放风筝习俗： 黛玉笑道:“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。” 探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。” 众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”
窗屉子 院外敞地 跺个稀烂 起房高 登时 横竖 铰断了线 飘飘飖飖 一展眼
时代斗转星移，古典名著中的许多事物、习俗已经消失，表达方式也发生了变化。遇到陌生的词语，你该如何理解呢？
默读课文1. 想一想，课文讲了一件什么事。2. 他们做了哪些跟风筝有关的事？根据课文内容 填一填。
（ ）风筝—（ ）风筝—（ ）风筝—（ ）风筝
3. 读后你感受到本文的情绪总基调是什么？ 从哪里可以看出？
古典名著中，作家往往借助场景来表现人物形象。1.找一找 文中描写贾宝玉的句子。2.写一写 将自己的感受旁批在侧。3.谈一谈 你觉得贾宝玉是个怎样的人。
你从这些话里面读出了贾宝玉是个怎样的人？
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂。”
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
宝玉道:“我还没放一遭儿呢。” 探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道:“再把那个大螃蟹拿来罢。”
文中还出现了哪些精彩的人物？选择自己感兴趣的人物通过他的言行分析人物形象
黛玉、紫鹃、宝钗、探春、宝琴……
金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。黛玉聪慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。
贾宝玉的姨表姐、妻子。她容貌丰美，举止娴雅，善处世为人，识大体。父亲早亡，有一母(薛姨妈)一兄(薛蟠)。宝钗进京后与母亲薛姨妈、哥哥薛蟠寄住于贾府。
怡红公子,出生时口含一块玉，是贾府的宝贝，从小在女儿堆里长大，喜欢亲近女孩儿，与林黛玉的爱情是世间少有的纯纯之爱。他性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由生活。在他心眼里，人只有真假、善恶、美丑的划分。