初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命示范课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了自主学习，爱护身体，交通事故等内容，欢迎下载使用。
道德修养：形成健康，文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生价值观责任意识：珍爱生命，对自己的生命负责，意识到可能危害自身安全的行为，增强安全意识和自我保护意识，掌握自我保护的方法，预防意外伤害
请同学们自主学习教材P99—104
1.我们怎样爱护身体？2.为什么要养护精神？3.物质与精神的关系3.怎样养护精神？
关注自己的身体：要关心身体的状况，养成健康的生活方式。
世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。
①学会爱护身体，关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式。（P100正一）
知识点一：如何守护生命？（如何爱护身体）？
一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。
思考：1.他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2.为帮助他走出困境，你会向他说些什么？
疫情以来，多名少年儿童因心理压力选择自杀。4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡。4月13日，安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡。4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡。3月24日，河北邯郸，一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下，抢救无效，不幸身亡。3月3日，河北石家庄，一名12岁学生，因上网课不积极，被家长严厉训斥了几句后，一时想不开，从楼上跳下，抢救无效，不幸身亡。·····
守护生命不仅要爱护身体健康，也要关注心理健康
当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节：（1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。（放松）（2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。（倾诉）（3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。（转移注意）（4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。
②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。
出门戴口罩 身体健康最重要
③爱护身体的第三个表现就是：增强安全意识和自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。
你能保护好自己的生命吗？
要镇定，拨打119，按疏散标志有序逃生，切忌乘坐电梯。大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。穿过浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量使身体贴近地面，弯腰或匍匐前进。逃生时随手关闭身后房门，防止浓烟尾随进入。无法逃离时，退至阳台或屋顶，发出呼救信号等待救援。
车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火车辆落水，先深呼吸再打开车门遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
就近躲避，震动停止后再撤到安全地方。躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下方或旁边。如果来得及，先打开门以保证通道畅通；关闭煤气、电源。趴下使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，抓住身边牢固的物体。不盲目呼救，节省力气用敲击的方法求救。
将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。
关注自己的身体，养成健康的生活方式。
②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。
③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些自救自护方法。
1、怎样养护我们的身体？
人不是单靠吃米活着的，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。 —董卿
“飙车”“炫富”“打人”……。种种以“富二代”为主语的新闻频频见诸报端，“飞扬跋扈”“精神贫乏”“物质至上”成为他们的代名词。
思考：“富二代”为何让人们如此烦感?
思考：为什么很多人都想“一夜暴富”，但谈论起“暴发户”时却又频频摇头？
精神发育与物质支持的关系？
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
过度的去追求物质生活，贪婪、攀比。会使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。
思考：以下漫画反映了什么现象？有何影响？
①守住自己的心灵，看到真、善、美。
★4.如何养护精神？
你参加过下列活动吗？说说你的感受。
分享：你在生活中如何丰富你的精神世界呢？
给烈士献花
参观博物馆
经典诵读
②守护精神家园，传承优秀的民族文化，发扬民族精神。
①守住自己的心灵，看到真、善、美。②守护精神家园，传承优秀的民族文化，发扬民族精神。
守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
1．爱护生命就应该（ ）①永不放弃生的希望 ②肯定生命，尊重生命 ③体会生命的价值 ④只爱护自己的生命A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
1. 2020年3月25日是第25个“全国中小学生安全教育日”。为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要( ) A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长 C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全
2. “腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇今年首次“亮相”政府工作报告，就点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界 ②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质 ④表明我国已成为文化强国A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇复神京，还燕碣。”这是抗日战争期间西南联合大学创作的校歌歌词的一段。在物质极度匮乏、日军侵扰不断、校园数次迁移的情况下，学生们仍然以昂扬的状态接受知识的洗礼。这说明（ ）A．精神力量高于一切B．精神发育主要受物质的支持C．精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约D．精神风貌反映着我们的生命状态