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    浙江省杭州市萧山区2023-2024学年一年级上学期期末模拟数学试卷

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    这是一份浙江省杭州市萧山区2023-2024学年一年级上学期期末模拟数学试卷,共9页。试卷主要包含了填空,算一算,填一填,画一画,分类,我会解决下面的问题等内容,欢迎下载使用。

    一、填空(共7小题,满分28分)
    1.(3分)一个两位数,个位是9,十位是1,这个数是 , 与它相邻的数是 和 。
    2.(8分)
    (1)上图中一共有 个立体图形,其中有 个。
    (2)从左边数起,排在第 个,从右边数起,它排在第 个。
    (3)把右边4个图形圈起来。.
    (4) 有 个,有 个,比多 个。
    3.(8分)找规律填数。
    4. (4分)看一看,说一说。
    (1)小鸭在小狗的 边。
    (2)小猴在小鸡的 面。
    (3)羽毛球拍和羽毛球在皮球的 边。
    (4)小狗在第二层的最 边。
    5.(2分)在7、9、18、0、4、20这些数中,最大的数是 ,最接近10的数是 。
    6.(2分)现在是 时,过1小时后是 时。
    7.(1分)有18个萝卜,分给两只小兔,小黑兔分6个,小白兔分 个。
    二、算一算(共3小题,满分22分)
    8.(8分)直接写出得数。
    9.(6分)在横线上填“>”“<”或“=”。
    8+10 18 6+3 19-9 7+8 10+2
    4+9 12 16-10 16-6 19-10 9+1
    10.(8分)在横线上填上合适的“+”或“-”。
    6 4=10 9 4=5 3 4 6=1
    2 3=5 5 5=0 7 3 4=8
    三、填一填(共1小题,满分8分)
    11.写出钟面上的时间。
    四、画一画(共1小题,满分8分)
    12.辨方向,画一画。
    ⑴在的上面画一个;
    ⑵在的左面画一颗;
    ⑶在的下面画一个;
    ⑷在的右面画一个。
    五、分类(共1小题,满分6分)
    13.把不是同类的物品圈出来
    六、我会解决下面的问题(共6小题,满分28分)
    14.(4分)最重的画“√”,最轻的画“○”。
    15.(3分)
    16.(3分)
    17.(3分)一共有几只小鸡?
    (3分)
    (人)
    19.(12分)
    (1) 个, 个, 个, 个。
    (2) 和共有 个。
    (3) 多 个。
    答案解析部分
    1.【答案】19;18;20
    【知识点】20以内数的组成
    【解析】【解答】一个两位数,个位是9,十位是1,这个数是19, 与它相邻的数是18和20。
    故答案为:19;18;20。
    【分析】两位数右边第一位是个位,第二位是十位,由此写出这个数。与这个数相邻的前一个数比它少1,后一个数比它多1。
    2.【答案】(1)11;4
    (2)4;8
    (3)解:
    (4)4;2;2
    【知识点】立体图形的分类及识别;左、右位置
    【解析】【解答】解:(1)上图中一共有11个立体图形,其中有4个;
    (2)从左边数起,排在第4 个,从右边数起,它排在第8个;
    (3)长方体4个,正方体2个,长方体比正方体多2个。
    故答案为:(1)11;4;(2)4;8;(4)4;2;2。
    【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识,以及对位置左、右的认识,先数一数,再填空。
    3.【答案】
    【知识点】20以内数的排序;数列中的规律
    【解析】【分析】第一个:依据20以内数的排序填空;
    第二个:依次减2。
    4.【答案】(1)左
    (2)下
    (3)左
    (4)右
    【知识点】上、下位置;左、右位置
    【解析】【解答】(1)小鸭是小狗的左边;
    (2)小猴在小鸡的下面;
    (3)羽毛球拍和羽毛球在皮球的左边;
    (4)小狗在第二层的最右边。
    故答案为:(1)左;(2)下;(3)左;(4)右。
    【分析】(1)以小狗为中心,确定小鸭在小狗的什么方向;
    (2)以小鸡为中心,确定小猴在小鸡的什么方向;
    (3)以皮球为中心,确定羽毛球拍和羽毛球在皮球的什么方向;
    (4)找到第二层,判断小狗在最左边还是最右边即可。
    5.【答案】20;9
    【知识点】20以内数的大小比较
    【解析】【解答】解:20>18>9>7>4>0,20最大,最接近10的数是9。
    故答案为:20;9。
    【分析】依据20以内数的排序比较大小。
    6.【答案】3;4
    【知识点】整点时间与钟面指针的指向
    【解析】【解答】现在是3时,过1小时后是4时。
    故答案为:3;4。
    【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针。分针指向12都是整时,根据时针的指向确定时刻即可。
    7.【答案】12
    【知识点】20以内的不退位减法
    【解析】【解答】解:18-6=12(个)。
    故答案为:12。
    【分析】小白兔分萝卜的个数=萝卜的总个数-小黑兔分萝卜的个数。
    8.【答案】
    【知识点】20以内的不进位加法;20以内的不退位减法;20以内的加减混合运算;20以内的连加、连减
    【解析】【分析】20以内的不进位加法,先把个位上的数相加,然后再加上10;
    20以内的不退位减法,先用个位上的数相减,然后再加上10;
    连加、连减、加减混合运算,按照从左到右的顺序计算。
    9.【答案】=;<;>;>;<;<
    【知识点】20以内数的大小比较;20以内的不进位加法;20以内的不退位减法;8、7、6加几的进位加法;5、4、3、2加几的进位加法
    【解析】【解答】8+10=18;6+3=9,19-9=10,所以6+3<19-9;7+8=15,10+2=12,所以7+8>10+2;
    4+9=13,所以4+9>12;16-10=6,16-6=10,所以16-10<16-6;19-10=9,9+1=10,所以19-10<9+1。
    故答案为:=;<;>;>;<;<。
    【分析】先计算出每个算式的得数,然后根据得数比较大小即可。
    10.【答案】+;-;+;-;+;-;-;+
    【知识点】10以内数的加法和减法;10以内数加减混合运算
    【解析】【解答】解:6+4=10;
    9-4=5;
    3+4-1=6;
    2+3=5;
    5-5=0;
    7-3+4=8。
    故答案为:+;-;+;-;+;-;-;+。
    【分析】依据10以内数的加减法分别计算出结果。
    11.【答案】
    【知识点】整点时间与钟面指针的指向
    【解析】【解答】分针指着12,时针指着3,是3时;
    分针指着12,时针指着5,是5时;
    分针指着12,时针指着12,是12时;
    分针指着12,时针指着9,是9时;9时再过1小时是10时。
    故答案为:。
    【分析】钟面上分针指着12,时针指着几就是几时;再过1小时后的时刻=现在的时刻+1小时。
    12.【答案】
    【知识点】上、下位置;左、右位置
    【解析】【分析】依据对位置上、下、左、右的认识与理解画出图形。
    13.【答案】
    【知识点】简单物体的分类
    【解析】【分析】第一行白菜是蔬菜,其它是水果;
    第二行小鸟是天上飞的,其余是地上走的;
    第三行轮船是在水里行驶的,其余是在地上行驶的。
    14.【答案】
    【知识点】简单物体轻、重的比较
    【解析】【分析】观察左图可知,桃子比苹果轻,观察右图可知,苹果比梨子轻,则梨子最重,桃子最轻,据此解答。
    15.【答案】9-3=6(只)
    【知识点】9以内数的加减法
    【解析】【分析】共9只兔子,外面有3只,用兔子总数减去外面的只数即可求出里面的只数。
    16.【答案】6+3=9(朵)
    【知识点】9以内数的加减法
    【解析】【分析】左边6朵,右边3朵,把两边的朵数相加列出加法算式计算总数。
    17.【答案】4+6=10(只)
    答:一共有10只小鸡。
    【知识点】10以内数的加法和减法
    【解析】【分析】观察图可知,鸡舍里有4只小鸡,外面有6只小鸡,要求一共有几只小鸡,用加法计算。
    18.【答案】解:7+12=19(人)
    答:两个小组一共19人。
    【知识点】20以内的不进位加法
    【解析】【分析】两个小组一共的人数=航模组的人数+美术组的人数。
    19.【答案】(1)3;5;1;2
    (2)8
    (3)3
    【知识点】立体图形的分类及识别
    【解析】【解答】解:(1)正方体3个,长方体5个,圆柱1个,球2个;
    (2)3+5=8(个);
    (3)5-2=3(个)。
    故答案为:(1)3;5;1;2;(2)8;(3)3。
    【分析】(1)依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识,先数一数,再填空;
    (2)正方体和长方体的总个数=正方体的个数+长方体的个数;
    (3)长方体比球多的个数=长方体的个数-球的个数。10+6=
    18-8=
    16+3=
    10-6+5=
    19-9=
    10+2=
    18-5=
    9+1+9=
    10+6=16
    18-8=10
    16+3=19
    10-6+5=9
    19-9=10
    10+2=12
    18-5=13
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