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    山东省济宁市微山县2023—2024学年八年级上学期期末考试生物试题
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    山东省济宁市微山县2023—2024学年八年级上学期期末考试生物试题

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    这是一份山东省济宁市微山县2023—2024学年八年级上学期期末考试生物试题,文件包含山东省济宁市微山县20232024学年八年级上学期期末考试生物试题docx、八年级生物试题参考答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.本试题分为第Ⅰ 卷和第II 卷两部分。第Ⅰ 卷为选择题,50 分; 第II 卷为非选择题,50分, 共 100分。
    2.答题前在答题纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
    第Ⅰ 卷(选择题共 50分)
    一、单项选择题 (每题2分,共50分)
    1. 仲夏,睡莲正艳时,又闻荷花香,让多彩的微山湖美得更加不可方物,关于荷花的叙述错误的是( )
    A. 花的类型是两性花也是单生花
    B. 受精方式为双受精,属于有性生殖
    C. 花主要结构是花瓣
    D. 莲蓬内莲子的数目与子房内胚珠的数目有关
    2.花生是我省的经济作物之一,“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”这个谜语形象地描述了花生果实的结构,“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次所指的结构是 ( )
    A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、珠被、受精卵
    C. 果皮、种皮、胚 D. 种皮、果皮、胚乳
    3. 下图为大豆种子、玉米种子、杨树的枝芽和枝条结构示意图,下列叙述正确的是 ( )
    A. 图一中 4 最先突破种皮发育成根 B. 图二中 2、3、4、5组成玉米种子的胚
    C. 图三中 4 发育成图四中b D. 图四中的 d 由图三中的5 发育而来
    4.如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述正确的是( )
    A.①是压条,可以在较短时间内快速培育植物新品种
    B.②是无土栽培,具有产量高、节约水肥等优点
    C.③是嫁接,所结果实的性状由接穗和砧木共同决定
    D.以上三种繁殖方式都能保留母体的优良性状
    5.绿色开花植物营养器官的结构、功能等相关的描述,错误的是( )
    A.枝芽通过细胞的分裂和分化,发育成茎和叶
    B.根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
    C.将木本植物的茎插入红墨水中,横切观察变红的部分是韧皮部中的导管
    D.木本植物的茎的加粗是由于形成层细胞的不断分裂和分化
    6.下列有关实验操作的叙述正确的是( )
    A.在“蔷薇的嫁接”枝接实验中,把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内
    B.在“观察鸡蛋结构”实验中,先用解剖剪将外层卵壳膜剪破,再用镊子拨开观察气室
    C.在“观察枝芽的结构”实验中,将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察
    D.在“观察种子结构”实验中,用解剖刀纵切玉米种子,在纵切面上滴加清水进行观察
    7.粮食安全事关我们国家的社会稳定,国家采取了很多措施来确保粮食生产,下列农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是( )
    A.人工授粉——提高植物的结实率
    B.带土移栽——给植物提供充足的水和无机盐
    C.棉花打顶——促进侧枝的发育
    D.播种后覆盖上地膜——保水、保温,利于种子的萌发
    8.图甲是菜豆种子萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是( )
    A. 图甲中,种子吸水萌发,其中H由子叶发育而来
    B. 图乙中,Y曲线表示幼苗细胞鲜重的变化曲线
    C. 图甲中,种子萌发时,胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
    D. 图乙中,X 曲线的ab段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
    9.下列成语所描述的现象与昆虫的生殖和发育无关的是( )
    A. 飞蛾扑火 B. 作茧自缚 C. 金蝉脱壳 D. 蜻蜓点水
    10.下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是 ( )
    A. 嫁接、扦插、试管婴儿技术都属于无性生殖
    B. 晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为,提高了后代的成活率
    C. 雌蛙和雄蛙抱对进行体内受精,雌蛙把受精卵排到水中
    D. 青蛙和家蚕的发育特点都属于完全变态发育
    11. 如图为女性生殖系统的部分结构示意图。下列说法错误的是 ( )
    A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是③
    B. 受精卵形成场所是②
    C. 怀孕是指受精卵植入①的内膜内的过程
    D. 胚胎发育的主要场所是①
    12. 关于人类的生殖和青春期发育,下列说法错误的是( )
    A. 男孩和女孩开始进入青春期的年龄不同
    B. 第二性征是在性激素的作用下表现出来的
    C. 青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟
    D. 人的性别是在胎儿出生时确定的,由性染色体的组成决定
    13 在韩中国人民志愿军烈士遗骸返回祖国后,确定遗骸身份,建立遗骸遗传信息档案时,应检测如图中的( )
    A. ① B. ② C. ③ D. ④
    14. 如图为某男性体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图,其中B基因控制显性性状。下列相关叙述错误的是( )
    A. b表示隐性基因
    B. 若B基因来自精子,则b基因来自卵细胞
    C. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
    D. 该男性和基因组成bb的女性结婚,后代的基因组成一定为Bb
    15.西瓜瓜瓤颜色有红色、黄色两种, 已知红色(A) 对黄色(a) 为显性。现将黄瓤西瓜植株(aa) 授以红瓤西瓜植株(Aa) 的花粉,则当年所结西瓜瓜瓤颜色及种子胚的基因组成依次是( )
    A.黄色、 Aa 或aa B.黄色、 aa C.红色、 Aa D.红色、Aa 或aa
    16.2022年10月 12月,“天宫课堂”第三课在中国的空间站开讲,首次展示了空间站植物研究项目的科学实验操作——采集通过基因调控控制不同开花期的拟南芥样本。其中拟南芥所发生的变异属于 ( )
    A.可遗传的变异 B.不可遗传的变异
    C.遗传物质未发生改变 D.不能确定
    17.现代医疗技术虽然日新月异,但大多数遗传病仍然难以治愈。下列关于遗传病的说法,错误的是 ( )
    A.由遗传物质引起的
    B.近亲结婚会增加后代患遗传病的患病率
    C.色盲、地方性甲状腺肿、血友病都属于遗传病
    D.通过遗传咨询和产前诊断等手段可以对遗传病进行监测和预防
    18.下列关于生命起源与生物进化相关的叙述,错误的是( )
    A.原始生命起源于原始海洋 B.由低等到高等是生物进化的趋势之一
    C.化石是研究生物进化的唯一证据D.人工选择也可以创造出生物新类型
    19.下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是 ( )
    A.类人猿与现代人某些器官在形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据
    B.北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一
    C.在人类进化过程的四个阶段中,最早学会用火烤取食物的是能人
    D.蒙古利亚人和高加索人之间的差异,是由于自然选择的结果
    20.下列关于自然选择的叙述,错误的是 ( )
    A.在常刮大风的海岛上,昆虫的残翅是有利变异
    B.蚊子为了适应蚊香的环境,产生了抗药性变异
    C.细菌抗药性增强,体现了抗生素决定细菌进化的方向
    D.毒蛾的警戒色使其容易被敌害识别,是自然选择的结果
    21.胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多的盐分,并能通过茎叶排泄盐分,故能生长在高度盐渍化的土壤上,堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了 ( )
    A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
    C.生物依赖于环境 D.生物适应环境并影响环境
    22.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是( )
    A.凡事各自有根本,种禾终不生豆苗——生物的变异现象
    B.大树底下好乘凉——生物对环境的适应
    C.落红不是无情物,化作春泥更护花——分解者参与物质循环
    D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光照影响植物开花
    23.如图表示某生态系统各成分间的相互关系,下列说法错误的是 ( )
    A.图中的 2 是消费者
    B.图中的3是营腐生的细菌、真菌等微生物
    C.能够进行光合作用制造有机物的是图中的1
    D.图中的1、2、3构成了一个完整的生态系统
    24.“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也……”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是( )
    A.上述反映的食物链可表示为 蝉→螳螂→黄雀
    B.螳螂和蝉在上述映的食物链中分别属于第二营养级和初级消费者
    C.在上述反映的食物链中含有毒物质最多的是树
    D.黄雀所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
    25.在某一天然的草原生态系统中,狼在一段时间内由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是 ( )
    第 II 卷 非选择题 (共50分)
    二、填空题(每空1分,共50分)
    26.山东粮食作物种类较多,2023 年,全年粮食总产量居全国第三!“择日埋根浅水中,逢源八面沐春风。今秋圆个黄金梦,留下芳名稻草兄。”秋日,金黄色的稻田成方成块,美不胜收。下图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。据图回答问题:
    (1) 选取优质品种,并从种子中随机抽取部分个体作为样本进行发芽率的检测,度过休眠期的种子萌发的自身条件是 。
    (2) 水稻种子萌发时,所需要的营养物质主要来自图 中的【 】 ,在长出第一片绿叶之前,种子内的有机物的变化是 (填“增加”、“减少”或“不变”)。
    (3) 水稻根系属于 根系,吸收水和无机盐的主要部位是根尖的【 】 。若水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱,叶片发黄,应该多施含 的无机盐。
    (4) 从花蕊的情况看,水稻的花属于 花,开花传粉后,还必须经历 的过程,即图三花粉中的精子与【 ⑤ 】 的卵细胞结合形成受精卵,继而发育成 。图 水稻粒实际是由图三中的【 】 发育来的。
    (5) 收获过程中有时会发现稻穗有缺粒现象,该现象主要是由于 引起的。
    27. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答下列问题:
    (1)图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点,都属于 。
    (2)图乙中若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程 (用字母和箭头表示),其幼虫时期有 现象,是因为外骨骼限制其生长。
    (3)图丙和图丁代表了两种不同的生殖方式,图丁代表 ,胎儿通过【 】与母体进行物质交换。图丙中鸟卵胚胎发育的部位是【 】 ,该结构与 (填序号) 共同组成完整的卵细胞。
    (4)对比图甲、乙、丙、丁所示的生殖方式,只有图戊属于 生殖。若以基因组成为aa 的红灯樱桃为接穗嫁接到基因组成为Aa的大叶草樱桃的砧木上,则所结果实的果皮的基因组成是 。
    (5)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 (多选,填字母)。
    A. 草莓利用茎进行繁殖 B. 萝卜的组织培养 C. 试管婴儿 D. 播种小麦
    28. 图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用 D 表示,隐性基因用d 表示),图乙是人的生殖过程中,一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎的过程。请据图回答:
    (1) 人的单眼皮和双眼皮是一对 。 由图甲中信息可以判断,单眼皮为性状。请根据图中信息推测2的基因组成是 。
    (2)7的眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为 。5和6准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的可能性是 。
    (3) 在生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是 。若下图表示6号产生的精子类型,正确的是 (选填字母)。
    (4) 在图乙中,a是生殖细胞,由 产生。若图中所示个体A是男孩,则个体B的体细胞中性染色体的组成是 。成年以后,两人各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异,这属于 的变异。
    29.我国向世界郑重宣布,二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和目标,体现了大国的责任和担当。图一表示某草原生态系统中的部分食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内不易降解有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环。请回答下列问题:
    (1) 图一中共有 条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统,还需补充的生物成分是图三中 (填字母),图一食物网中有毒物质含量最多的生物是 。
    (2)图二对应图一中某条食物链的四种生物,则甲对应图一中的生物是 ,此生物在食物网中与鹰的关系是 。写出鹰获得能量最少的食物链: 。
    (3)从生态系统的组成成分看,图三中的A属于 ,它通过生理过程【 】 不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效维持了生物圈中的碳--氧平衡。
    (4) 若图三中的 A、B、C、D包括地球上的所有生物,则图三代表是地球上最大的生态系统称为 ,其能量的最终来源是
    (5) 在某些情况下,鼠大量增多,导致草场严重破坏,引起生态失衡,这说明生态系统的 能力是有 定限度的。
    (6) 为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标,作为中学生,你认为应该怎么做? 。(从减少二氧化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点)。
    30.科学探究是生物学课程的重要组成部分,“做中学”不仅给我们带来了乐趣,还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现蚯蚓生活在池塘边或者庭园、菜园、耕地等阴暗潮湿的土壤中,为探究“影响蚯蚓生活的环境因素”,该小组设计了如下实验:
    【实验步骤】
    步骤 1:实验装置的中央放入 10 只生理状况基本相同的蚯蚓,该装置在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟,然后分别统计两种环境中的蚯蚓的数量,并记录。
    步骤 2:再按步骤 1 的方法重复操作4 次。
    步骤 3:求5 次实验的平均值。
    回答下列问题:
    (1) 该实验探究的问题是: 对蚯蚓的生活有影响吗?
    (2) 实验中设置“木板”和“玻璃板”的目的是为了设置 。
    (3) 重复此实验5次,并求平均值的原因是 。
    (4) 分析图示数据统计,可以得出的实验结论是 。
    (5) 如果要探究湿度对蚯蚓生活的影响,应该把实验装置进行两处改动:①将透明玻璃板 侧的湿土换成干燥土壤,② 。
    (6) 实验结束后,你认为应该怎样处理蚯蚓? 。
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