38，湖南省岳阳市平江县2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

这是一份38，湖南省岳阳市平江县2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题，共7页。

亲爱的同学们， 一学期悄然过去，你们认识了新老师，结识了新同学， 学到了新知识，相信你们能闯关成功！
一、语言积累与运用(22 分)
1.【字词迷宫】下面是某同学做的字音字形记录，其中正确的一项是( )(2分)
A.有些字我们很容易读错,如“亘(gèn)古”不能读成“亘(gèng) 古”, “哺
(pǔ) 乳”不能读成“哺(bǔ) 乳”。
B. “着”是个多音字, 有着(zhuó) 落、着(zhá) 凉等读音。
C.注意因音近或形似造成的误写，如“诀别”不能写成“决别”，“禁涸”不能写成“禁锢”。
D.注意成语字形的误写，如“神采奕奕”应写成“神彩奕奕”，“迫不急待”应写成“迫不及待”。
2.【成语辨析】下列各句中加点词语使用不当的一项是( )(2分)
A.春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的同学们早早写下了自己的学习计划。
B.山谷间黄红相间的枫叶层林尽染，美不胜收，宛如一幅五彩斑斓的山水油画。
C.在CCTV-4《远方的家》节目中，黄河民俗文化，滩地文化，窑洞文化……每一种文化都让人的民族文化自豪感油然而生。
D.老师要求多跑步勤锻炼，我们觉得很有道理，都随声附和表示赞成。
3.【病句诊断】下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.《中国诗词大会》之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
B.接近八成的受访市民认为，平江老旧小区微改造提升了社区环境，改善了生活品质。
C.北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
D.袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者，为我国农业科学的发展做出了杰出贡献。
4.【语段探微】下面是某同学摘录的介绍记事文写作方法的文字，排序最恰当的一项是 ( )(2分)
①因此，我们还要学会写得有感情。
②怎样才能写得有感情呢?
③很多时候，记事也是为了传达感情，分享体验。
④总之，要记真实的事，忠实于自己的感受，切忌无病呻吟。
⑤关键是要写自己亲身经历的，有真切感受的事，说发自肺腑的话。
A.②③①⑤④ B.②①⑤③④ C.③①②⑤④ D.③⑤②①④
5.【文化长廊】下列句子说法错误的一项( )(2分)
A.古代有敬辞和谦辞之分：“家君”是对人谦称自己的父亲，“令堂”是敬称对方的母亲。
B.海伦·凯勒，英国教育家，作家，慈善家，著有自传体小说《假如给我三天光明》。
C.古人的年龄有时候不用数字记录，而是用其他称谓来表示，比如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“古稀”指七十岁，“期颐”指一百岁。
D.寓言这种体裁往往篇幅较小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。
6. 【名句橱窗】古诗名句填空(共6分，每空1分)
诗歌是一支清远的笛，总有思乡怀人之音响起。王湾羁居他乡，用“乡书何处达? ”(《次北固山下》)表达对故乡的思念；马致远用“ ， ” 《天净沙·秋思》表达 个长期漂泊异乡的游子的孤寂愁苦之情；李白对朋友情谊深厚，拜托明月将“愁心”带给远方的朋友。“ ， ” (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 抒发对朋友遭遇的深切同情和关心； 客居的李商隐用“ ，却话巴山夜雨时” 《夜雨寄北》想象未来重聚的情景，以慰思念之情。
7.【实践园地】综合运用(共6分)
班级决定开展“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请完成下列题目。
(1) 仿照示例，为班级图书角设计一个名称，并简要说明命名意图。(3分)
示例 名称一：进步阶梯 命名意图：高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书使人进步。
名称二： 命名意图：
(2) 假如你的妈妈认为阅读课外书浪费时间，影响学习，反对你参加相关的阅读活动，请你写几句话劝说妈妈。(3分)
答
二、古诗文阅读(17分)
(一) 阅读下面的古诗，完成第8题(4分)
由兴化迂曲至高邮七截句(其六)
郑 燮①
一塘蒲②过一塘莲，荇叶③菱丝满稻田。
最是江南④秋八月，鸡头米赛蚌珠圆。
【注】①郑燮, 即郑板桥(1693-1765), 名燮, 字克柔, 汉族, 江苏兴化人, 清代书画家、文学家， “扬州八怪”之一。 ②蒲：水生植物，嫩者可食。 ③荇(xìng) 叶：荇菜，水生植物。 ④江南：古地名，相当于今江苏、 安徽一带。
8. (1) 根据作品内容，说说诗中提到的兴化、高邮一带的特产有哪些。(2分)
答:
(2) 赏析作品的最后两句，分析其蕴含的思想感情。(2分)

(二) 阅读文言文, 完成9—12题(13分)
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。 久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣， 而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯②，竟忘其为狼。一日，
主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寝，犬又如前，乃伪睡以俟③。则二狼伺④其未觉⑤，将啮⑥其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸⑦耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。 兽不足道，此人何取而自贻⑧患耶?
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)
【注】①杂畜: 混养。 ②驯: 顺从, 温顺。 ③俟: 等待。 ④伺: 窥探。 ⑤觉: 睡醒。⑥啮(niè): 咬。 ⑦遁逸:逃跑。 ⑧贻: 留下。
9. 解释下列句中加点的词。(4 分)
(1) 目似瞑, 意暇甚( ) (2) 一狼洞其中 ( )
(3) 一日, 主人昼寝厅室 ( ) (4) 犬阻之不使前也 ( )
10. 用“/”划分朗读节奏(只划一处)(1 分)
其 一 犬 坐 于 前
11. 用现代汉语翻译文中画线的句子(4 分)
(1) 禽兽之变诈几何哉?

(2) 阳为亲昵，而阴怀不测

12. 由【甲】【乙】两则故事，作者得出的感悟有何不同? (4 分)

三、现代文阅读(25 分)
(一) 阅读下面的材料, 完成13—15题。(8分)
【材料一】 青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。 既名曰 “青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中， “一份青菜” 约等于 “ 一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、 芹菜、 莴笋、 茄子、 萝卜、 白菜等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、 高原夏菜、 南菜北运等丰富了居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。
(摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等)
【材料二】 青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。 烧上一锅青菜， 切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒喝，利大小便，和中止咳”。
青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联： “一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来歌咏生活。
(摘编自徐廷华《青菜》)
【材料三】 齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、 萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。
【材料四】 青少年正处于生长发育的特殊时期，对营养的需要骤增且相当敏感，如果供给不足或不合理，容易导致各种营养缺乏症。专家提醒家长，早餐吃点蔬菜，对孩子青春期生长发育有极大的好处。专家强调，很多孩子早餐桌上出现最多的是奶制品、鸡蛋、豆浆、稀饭、面包、油炸食品等。这类食品富含碳水化合物、蛋白质和脂肪，属于酸性。蔬菜不仅含有丰富的胡萝卜素和多种水溶性维生素，还含有很多钙、钾、镁，这些都属于碱性，如果早餐吃点蔬菜就能做到酸碱平衡。青春期的合理早餐应该是将面食、蔬菜、奶、花生、豆类食品和少量动物性食品适当搭配在一起。
(摘编自 “寻医问药网”《青菜》)
13.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。
B.引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在强调人们生活离不开青菜。
C.郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。
D.青少年时期，如果给孩子的早餐搭配足够且合理的蔬菜，对其生长发育有极大的好处。
14.青菜受到人们喜爱的原因有哪些? 请根据材料简要概括。(3分)

15.新学期，学校食堂推出了“阳光清晨”系列早餐，小沛同学来到橱窗前，看到以下三种套餐，不知选哪一个，你会给他什么建议呢? 并结合材料说明理由。 (3分)
套餐 A：馒头+稀饭+鸡胸肉+香蕉
套餐 B：包子+豆浆+面包+油条
套餐 C：面包+鲜奶+清炒西蓝花+水煮蛋

(二) 阅读下面的文章, 完成16—20题(17分)
屋檐下游走的光阴
梁惠娣
①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。
②屋檐，是属于故乡、属于童年的。
③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。
④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》： “拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。” 以及南朝吴均《山中杂诗》中： “鸟向檐上飞， 云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。
⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇， 轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静， 仿佛一幅静物工笔画。
⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音； 慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。 每每那时， 总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨， 。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁， 雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。
⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的， “屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。 于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑， 问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字， 可是她已认不出我了。
⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。
16.文章围绕“屋檐”，写了哪三件童年往事，请补充完整。(2分)
①
②我与外祖母在屋檐下纳凉；
③
17.试从修辞的角度赏析下面句子。(3分)
骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……

18.说说下面句中加点词“依然”和“可是”各自的表达效果。(4分)
外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。

19.请你说说文章结尾段有什么妙用。(3分)

20.借助你生活中的观察，或展开联想和想象，为第⑥段横线处补写句子，描绘“老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨”的情景(5分)(不少于50字)

四、名著阅读(6 分)
21.阅读下面的语段，请完成下列题目。
(1) 但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
文中的“他”指的是 ，这种“奇特的药引”是 。 (2分)
(2)《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化? (2分)

(3) 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个嶕蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！ 渴了！ 快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”
结合选段内容，概括行者的性格特点。 (写两点即可) (2 分)

五、作文(50分，其中含书写5 分)
题目一：藏在心底的秘密
题目二：曾经我们总是期待超级英雄的出现，但疫情中舍己为人的“逆行者”告诉我们，英雄其实就在我们身边； 我们常常期待长途旅行中的美丽风光，但转角的偶遇告诉我们，美景其实就在身边； 我们常常规划未来的幸福图景，但用心感受会发现，幸福其实就在身边……
请以“其实， 就在身边”为题，写一篇记叙文。
要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；
②内容具体，有真情实感，不少于 600字；
③文中不要出现(或暗示) 本人的姓名、校名；
④如果选题目二，请先补全题目。