人教部编版九年级上册参与民主生活精品当堂达标检测题

这是一份人教部编版九年级上册参与民主生活精品当堂达标检测题，共9页。

目标任务
02
预习导学
【教材导学 知识梳理】
预习问题
1．公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？
2．公民参与民主生活的途径
3．公民参与民主生活的基本要求
4．我们应如何增强自己的民主意识？
一、民主权利我行使
1、公民参与民主生活的内涵：
① 是社会主义民主的 ，也是公民的一项 。
②公民依照 ，通过各种途径，以不同形式参与管理 和 事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。p38
2、公民实行民主权利的形式：
① 是人民实现民主权利的一种 。民主选举的形式有多种，如 和
、 和 等。不管采用哪种形式，民主选举都要遵循 、 和 的原则，同时，公民要 、 、 地参与民主选举。
② 是保障人民利益得到充分实现的 。民主决策的过程，要求保证广泛的
， 认真听取各方意见， ，促进决策的 。 、
、 和 是公民参与民主决策的 。
③ 是公民参与民主生活、行使公民 的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高 ， ，防止 ， 。实行民主监督，有助于增强 ，激发公民的参与热情。（实行民主监督的意义）
3、增强民主意识的必要性（原因）：
①在现代社会， 应该成为公民的一种 和 。一个国家和社会民主生活的质量与水平，与 密切相关。
②增强我国公民的民主意识，有利于 ，也是 的 。
4、如何增强民主意识?
①首先，我国公民要自觉 ，始终按照 和精神参与民主生活。
②其次，公民要不断积累 ，形成 、 、 和 的 。
③最后，公民要通过 ，在 中逐步 。
④我国公民参与民主生活，要有 和 ，以 、 、 的态度 、
、 地看问题， 、 地表达观点和意见，逐步提高
的能力。
03
课堂实录
播放《新华社纪录片：人民的江山，民主的光芒》视频—珍惜民主权利，共建美好家园
我们生活在一个民主的国家。现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗？
民主权利我行使
合作探究一：如何认识公民参与？
材料：九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被违法取缔了。
（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？
（2）假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？
讲解公民参与民主生活：
合作探究二：公民参与民主生活的形式
公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。公民参与民主生活的形式主要有民主选举、民主协商、民主决策和民主监督、民主管理。
民主选举
①地位：人民实现民主权利的一种重要形式。
②遵循公开、公平和公正的原则，要求公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
③形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。
（二）民主决策
请问：度假区（阳澄湖镇）为什么能获选2022年度优秀案例？
民主决策：
①地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。
②要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
③形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。
观看漫画《民主管理》
讲解民主管理：
地位：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
提问：你知道12315吗？
思考：（1）这些是国家在保障公民什么权利？
（2）你觉得这样做有什么意义？
①地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
②意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
二、增强民主意识
2022年6月，“我为‘二十大建言献策’活动征集后，各界群众踊跃参与，24小时即收到近1万条留言。
思考：从新闻中，你可以得出哪些结论？
预设学生回答：我国公民的民主意识的增强
现代公民为什么要增强民主意识？
提示:①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
材料：近日，各部门针对“餐饮浪费”行为的治理引发关注。就在大家为如何避免“舌尖上的浪费”出谋划策时，有些人把这种正常公共议题，与“主产区小麦累计收购4285．7万吨，同比减少938．3万吨”的新闻联系起来，甚至“解读”出了我国处于粮食危机的“大新闻”。事实真是如此吗？
思考：
1．你怎么看待网友的行为？
2．在参与民主生活的过程中，我们还需要注意哪些问题？
公民应怎样参与民主生活（要求）？
思想上：①公民要有社会责任感和主人翁意识；
②增强民主意识，使民主意识和法治精神成为公民的自觉信仰。
行动上：①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
我们生活在一个民主的国家，社会主义民主的本质就是人民当家做主。社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。让我们积极参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民！
【小结】通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利，特别是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观态度全面、深刻、辩证地看问题逐步提高公民依法参与民主生活的水平！
04
体系构建
05
重点总结
1．公民参与民主生活的重要性：
公民参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
2．公民参与民主生活的途径/主要形式（公民行使民主权利的方式）
（1）民主选举
（2）民主决策
①要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取意见，集中民智，促进决策科学化。
②制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项公示制度和社会听证制度。
（3）民主监督
①民主监督是公民参活、行使公民监督权的具体体现；
②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力，预防腐败；
③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
（4）民主管理
地位：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
3． 公民如何正确参与民主生活？
①公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
②要有社会责任感和主人翁意识。
③以理性、公正、客观态度全面辩证地看问题，立场正确逻辑清晰地表达观点和意见；
④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
4．如何增强公民的民主意识？
①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
06
强化训练
1． 【2020·山东青岛】在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析。其中正确的是（ ）
①村民参与村委会成员换届选举──参与民主选举
②市民参与居民用水阶梯价格听证会──参与民主决策
③张某对一审案件不服并提起上诉──参与民主管理
④市民对本市“十四五”规划草案提出建议──参与民主监督
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
2． 【2020·甘肃天水】“有事好商量，众人的事情由众人商量”，随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式愈加丰富。图中，公民参加社会听证会，体现了公民参与（ ）
A． 民主选举B． 民主决策
C． 民主监督D． 民主建议
3． 【2020·贵州黔东南州】新版《北京市生活垃圾管理条例》已于2020年5月1日起施行。 在《条例》修订过程中，万余名人大代表深入基层，听取了24万多名市民、物业管理者、环卫工作者及4000多个单位的意见和建议。这体现了( )
①人大代表密切联系群众，听取反映人民要求
②公民广泛参与政治生活，促进科学民主决策
③公民行使批评建议权，实现社会管理最高效
④公民有效行使监督权，一切问题皆可以解决
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
4．【2020·广西梧州】从2009年开始，杭州市连续11年推行“公述民评”电视问政，搭建政府聆听民声民愿、解决民生问题的平台。每年，电视问政活动都会广泛征求意见，成为市民参与社会治理、畅通需求表达的重要通道。杭州市这一做法有利于（ ）
①公民依法参与民主监督 ②集中民智，促进决策科学化
③公民直接管理国家事务 ④政府开展司法活动，公正司法
A．①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
5． 【2020·四川攀枝花】公民参与主生活，行使公民监督权的具体体现是（ ）
A． 民主监督 B． 民主选举
C． 民主决策 D． 民主管理
【答案】 ABAAA
课程标准
学习目标
本课所依据的课程标准的相对应的部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是:“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各族人民的共同愿望。
1、政治认同：热爱社会主义民主：关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。
2、道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。
3、法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。
4、责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。