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《烛之武退秦师》左丘明-2023-2024学年【中职专用】高一语文下学期同步精品课件(高教版2023·基础模块下册)
展开春秋时期,诸侯国之间相互争斗,战争频繁
秦穆公与晋文公的争霸,秦穆公试图称霸中原
秦晋两国联军攻打郑国,烛之武被派遣出使秦国
秦晋两国之间存在矛盾,烛之武利用两国之间的矛盾,成功退秦师
烛之武:战国时期秦国人,有才华但未得到重用
郑文公:郑国国君,与秦国有矛盾
晋文公:晋国国君,与秦国有盟约
秦穆公:秦国国君,烛之武的伯乐
背景:秦穆公联合晋文公进攻郑国
人物:烛之武、秦穆公、晋文公
秦国大军压境,烛之武智退秦师
秦晋联军围攻郑国,危急关头,烛之武不计前嫌,亲自前往秦军营地
烛之武用激将法,使得秦军撤退,解除了对郑国的围攻
秦军撤退后,晋军也随后撤离,郑国得以保全
事件过程:烛之武如何说服秦王退兵
人物形象:烛之武的智慧和勇气
事件背景:秦晋攻打郑国的原因和背景
事件影响:秦晋联盟破裂,秦国被孤立
中心思想:本文主要讲述了烛之武如何巧妙地退秦师,保卫国家的故事。
表现手法:通过描写烛之武的语言、行动和心理活动,展现了他的聪明才智和爱国之情。
重点强调:本文重点强调了烛之武的聪明才智和爱国之情,突出了他的形象和特点。
中心人物:本文的中心人物是烛之武,通过他的故事,展现了古代英雄的形象和特点。
重点:分析烛之武的人物形象和性格特点。
难点:理解古代文化和历史背景对人物形象的影响。
解决方法:通过文本分析和文化背景介绍,帮助学生深入理解人物形象和性格特点。
教学建议:采用多媒体教学和互动讨论的方式,激发学生的学习兴趣和思考能力。
语言艺术:生动形象,富有感染力
文章结构:简洁清晰,逻辑严密
人物形象:个性鲜明,形象生动
思想内涵:爱国主义、责任担当、智慧谋略
秦穆公:春秋时期秦国国君,曾与晋国联姻,后因争夺霸权而与晋国发生战争
郑伯:春秋时期郑国国君,曾与秦国发生战争,后因得到晋国支持而与秦国和解
晋文公:春秋时期晋国国君,曾流亡国外,后回国即位,与秦国联合进攻郑国
背景介绍:春秋时期是中国历史上的一个重要时期,各国之间战争频繁,秦国逐渐强大,开始向外扩张势力
烛之武是如何成功退秦师的
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