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幼小衔接家长会 课件6
展开Mental Preparatin
Ability Preparatin
Habitual Preparatin
“书中自有黄金屋”、“秀才不出门,便知天下事”。读书能培养专注力,增加自主学习的能力。小学以课本知识的学习为主,读书是主要学习手段之一。
(1)坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书;(2)坚持每晚半小时亲子共读;(3)坚持读书,给孩子做好示范,在潜移默化中影响孩子;
(4)坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台;(5)坚持无压力阅读,在阅读的早期只和孩子“聊”书,绝不“检查”孩子阅读成果。
儿童初步的时间观念是与日常生活有关的,如:几点该干什么?还有多长时间该干什么等。让孩子感受不同的时间长度,培养孩子的时间知觉,培养孩子会规划和管理时间在规定时间做完规定的功课和工作。让孩子知道自己下面要做什么,有计划表或作息时间表,做到先学习后玩并承担因迟到带来的后果。
Scial Preparatin
孩子是处于集体之中的社会人,在团队里的个体,时时处处要与人发生关系。只有会合作才会竞争,有事商量,分工协作,关心同情别人,帮助别人并寻求别人帮助。要对孩子多说:“如果换做你,你会怎样?”、“你要是他,你会怎样?”积极主动的与人交往、真诚交往、学会倾听别人、用适当的方式表达。
Attainment Preparatin
幼小衔接家长会 课件31: 这是一份幼小衔接家长会 课件31,共30页。PPT课件主要包含了做好准备进入小学,第一部分,你真正长大了,能力准备,养成好习惯,第二部分,第三部分等内容,欢迎下载使用。
幼小衔接家长会 课件24: 这是一份幼小衔接家长会 课件24,共28页。PPT课件主要包含了幼升小的心理准备,幼升小的生活准备,幼升小的物质准备,几点相关的建议等内容,欢迎下载使用。
幼小衔接家长会 课件23: 这是一份幼小衔接家长会 课件23,共15页。PPT课件主要包含了幼小衔接的重要性,什么是幼小衔接,小学和幼儿园的区别,家长如何提前准备等内容,欢迎下载使用。