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初中沪科版第二节 科学探究：液体的压强优秀课件ppt
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这是一份初中沪科版第二节 科学探究：液体的压强优秀课件ppt，文件包含82科学探究液体的压强课件pptx、82科学探究液体的压强分层练习原卷版docx、82科学探究液体的压强分层练习解析版docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。
我们知道，静止在桌面上的水杯，对支撑它的桌面有压力，因而对桌面会产生压强。
杯中的水对杯底有压力、塑料袋里的水对袋子周围也有压力，那么水对杯底、塑料袋的内壁也应该有压强，水产生的压强有什么规律呢？
当我们用塑料袋提水的时候，会看到水使塑料袋的四周都向外凸。
这都与液体内部的压强有关，让我们本节课一起来学习。
①把橡皮膜扎在两端开口的玻璃管的一端，通过橡皮膜的形变（凸出）程度来研究液体内部压强。
结论①：液体对容器底有向下的压强.
橡皮膜向下凸出，表明受到了水一个向下的压强。
结论② ：液体对容器侧壁有压强.
②研究液体对容器侧壁的压强
橡皮膜向侧壁凸出，表明水对侧壁有向外的压强。
a. 液体受到重力，对容器底部有压力，所以会产生压强； b. 液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强。
液体对容器底有向下的压强；液体对容器侧壁有向外的压强。
液体对容器底部和侧壁有压强
（1）液体受重力作用，所以对支撑它的容器底有压强.
（2）液体具有流动性，因而对阻碍它流散开的容器壁也有压强.
如图所示，在装有红墨水的饮料瓶的四周侧壁上钻几个小孔，会发现水从这些小孔中喷射出来，说明液体对侧壁有压强。液体内部有没有压强？如果有，有什么特点？
猜想与假设：液体内部的有压强，压强大小可能与橡皮膜的朝向、液体的深度、液体的密度有关。
实验器材：微小压强计、水杯、水、盐水
微小压强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U形管两端的液面出现高度差,压强越大,液面的高度差越大.
实验方法：转换法、控制变量法。
(1)保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
(2)增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系.
同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
(3)换用盐水，看看深度相同盐水和水，内部的压强是否一样。
深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
(1)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小_______；(2)同种液体内部的压强随深度的增加而___________；(3)在液体的深度相等时，液体的密度越大，液体所产生的压强__________。
问题：水坝为什么修成上窄下宽的形状？液体的压强和深度、密度有没有定量的关系？
要想知道液面下某处的压强，可用模型法：设想该处有一个水平“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。计算液柱对平面的压强。
设液体的密度是ρ，液柱截面积是S，液柱的高度为h.
p---Pa；ρ---kg/m3；g---9.8N/kg；h---m。
1.公式： p＝ρ液gh应用说明：
（1）只适用于静止的液体内部压强的计算
（2）液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
（3）h是指深度——是从液体的自由表面到该处的竖直距离。
（4）计算时要统一单位：
压强公式p=F/S与p=ρgh的比较
(2).为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。
2.p＝ρ液 gh的应用：
(1).大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
（1）底部互相连通；（2）容器上端都开口；（3）与形状无关。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各个部分中的液面总是相平的。
想一想：下面是常见的连通器，它们都有什么功能？想想看，他们是怎样利用连通器的特点来实现自己功能的？
三峡大坝的双线五级船闸，它全长6.4公里，船闸上下落差达113米，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，规模举世无双，是世界上最大的船闸。这样一个庞然大物，完全是中国人自己制造的。
船闸是利用连通器原理工作的
1.在如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A.茶壶 B．下水道U型弯管
C．锅炉液位计 D．吸盘挂衣钩
2. 在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是 （ ）
3. 如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是 （ ）A. pa=pb=pc B. pa＜pb＜pcC. pa＞pb＞pc D. pa＞pb=pc
4. 如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是 （ ）A. pA＜pB＜pCB. pA＞pB＞pCC. pA＜pB=pCD. pA=pB=pC
5. 如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况? （ ）
6. 如图所示，一支试管装有一部分水，当把这个试管倾斜时(水未流出)，水对试管底部的压强（ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定
7．如图所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当甲试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是（ ）A．甲管中大 B．乙管中大C．两管中一样大 D．条件不足，无法确定
8．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（ ）A．甲最大 B．乙最大C．丙最大 D．一样大
我们知道，静止在桌面上的水杯，对支撑它的桌面有压力，因而对桌面会产生压强。
杯中的水对杯底有压力、塑料袋里的水对袋子周围也有压力，那么水对杯底、塑料袋的内壁也应该有压强，水产生的压强有什么规律呢？
当我们用塑料袋提水的时候，会看到水使塑料袋的四周都向外凸。
这都与液体内部的压强有关，让我们本节课一起来学习。
①把橡皮膜扎在两端开口的玻璃管的一端，通过橡皮膜的形变（凸出）程度来研究液体内部压强。
结论①：液体对容器底有向下的压强.
橡皮膜向下凸出，表明受到了水一个向下的压强。
结论② ：液体对容器侧壁有压强.
②研究液体对容器侧壁的压强
橡皮膜向侧壁凸出，表明水对侧壁有向外的压强。
a. 液体受到重力，对容器底部有压力，所以会产生压强； b. 液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强。
液体对容器底有向下的压强；液体对容器侧壁有向外的压强。
液体对容器底部和侧壁有压强
（1）液体受重力作用，所以对支撑它的容器底有压强.
（2）液体具有流动性，因而对阻碍它流散开的容器壁也有压强.
如图所示，在装有红墨水的饮料瓶的四周侧壁上钻几个小孔，会发现水从这些小孔中喷射出来，说明液体对侧壁有压强。液体内部有没有压强？如果有，有什么特点？
猜想与假设：液体内部的有压强，压强大小可能与橡皮膜的朝向、液体的深度、液体的密度有关。
实验器材：微小压强计、水杯、水、盐水
微小压强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U形管两端的液面出现高度差,压强越大,液面的高度差越大.
实验方法：转换法、控制变量法。
(1)保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
(2)增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系.
同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
(3)换用盐水，看看深度相同盐水和水，内部的压强是否一样。
深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
(1)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小_______；(2)同种液体内部的压强随深度的增加而___________；(3)在液体的深度相等时，液体的密度越大，液体所产生的压强__________。
问题：水坝为什么修成上窄下宽的形状？液体的压强和深度、密度有没有定量的关系？
要想知道液面下某处的压强，可用模型法：设想该处有一个水平“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。计算液柱对平面的压强。
设液体的密度是ρ，液柱截面积是S，液柱的高度为h.
p---Pa；ρ---kg/m3；g---9.8N/kg；h---m。
1.公式： p＝ρ液gh应用说明：
（1）只适用于静止的液体内部压强的计算
（2）液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
（3）h是指深度——是从液体的自由表面到该处的竖直距离。
（4）计算时要统一单位：
压强公式p=F/S与p=ρgh的比较
(2).为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？
液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。
2.p＝ρ液 gh的应用：
(1).大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
（1）底部互相连通；（2）容器上端都开口；（3）与形状无关。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各个部分中的液面总是相平的。
想一想：下面是常见的连通器，它们都有什么功能？想想看，他们是怎样利用连通器的特点来实现自己功能的？
三峡大坝的双线五级船闸，它全长6.4公里，船闸上下落差达113米，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，规模举世无双，是世界上最大的船闸。这样一个庞然大物，完全是中国人自己制造的。
船闸是利用连通器原理工作的
1.在如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A.茶壶 B．下水道U型弯管
C．锅炉液位计 D．吸盘挂衣钩
2. 在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是 （ ）
3. 如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是 （ ）A. pa=pb=pc B. pa＜pb＜pcC. pa＞pb＞pc D. pa＞pb=pc
4. 如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是 （ ）A. pA＜pB＜pCB. pA＞pB＞pCC. pA＜pB=pCD. pA=pB=pC
5. 如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况? （ ）
6. 如图所示，一支试管装有一部分水，当把这个试管倾斜时(水未流出)，水对试管底部的压强（ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定
7．如图所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当甲试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是（ ）A．甲管中大 B．乙管中大C．两管中一样大 D．条件不足，无法确定
8．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（ ）A．甲最大 B．乙最大C．丙最大 D．一样大
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