政治 (道德与法治)五年级下册第二单元 公共生活靠大家4 我们的公共生活教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第二单元 公共生活靠大家4 我们的公共生活教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了普法知识，公共生活共同参与等内容，欢迎下载使用。
1.知道为了保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或者设施，公共生活离不开这些公共设施。 2.了解我们身边的公共设施及使用现状，了解破坏公共设施的行为以及带来的严重后果；懂得公共资源的保障，公共设施的完善，让人们的公共生活更加便捷，愿意主动维护这些公共设施。 3.引导学生树立维护公共设施的意识，自觉养成保护公共设施的习惯。
谜底:公共座椅猜谜语小区里,路两旁,小哨兵,在站岗。废纸屑,里面放,瓜果皮,肚里藏。
公园里,大树下,四条腿,有靠背,休息够了不疲惫。
小区里,路两旁,小哨兵,在站岗。废纸屑,里面放,瓜果皮,肚里藏。
有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。
你能猜出上述谜语的谜底吗？
为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道等。
活动规则：1.写出你知道的公共设施名称和它带来的好处。2.请你和同桌讨论合作完成，并与同学分享。
我们的公共生活离不开各种各样的公共设施，它们满足了人们的不同生活需求，它们让我们的生活更加丰富、便捷。
观看视频，结合视频的内容，谈谈对你的启发。
社情观察：“井盖去哪儿了”
你知道井盖去哪里了吗？井盖丢失会带来什么危险？你遇到过类似破坏公共设施的情况吗？
2021年，某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起，处置无盖窨井2427个，平均每天有7个窨井盖丢失，最多一天丢失21个，造成直接经济损失123万余元。某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午2点先后有三人掉入窨井。
“体无完肤”的健身器材
社情观察:公共设施“遇难快照”
“打入冷宫”的消防设施
公共设施的破坏不仅会给我们的生活带来不便，有时候甚至会危及性命！破坏公共设施会受到法律的制裁。
盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选)
请你指出下图反映的
1.这些行为没有破坏公共设施，是不是就可以这样做？会带来什么影响？2.为什么即使有标语提醒的情况下，还会有人做出不当行为？
有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
我们能为公共设施做些什么？
爱护公共设施、维护公共利益，可以让人们感受到公共生活的美好，很多事情我们也能出谋划策，贡献力量，让我们一起订个计划，行动起来吧！
1.行动内容：2.行动时间：3.参与人员：4.行动方式：
健身器材我维护周末小明、阿伟拧紧松动螺丝或者张贴提示标语
现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。你能列举出哪些近些年新出现的共享生活方式？
要使共享事物真正服务于生活，我们应该如何做？
对比以下两页内容，说说给你带来的启示。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
随着时代发展，科技进步，共享的生活方式会越来越多，请你畅想未来，说说你觉得未来可能会出现的共享生活方式，比一比谁的点子妙。
活动请你对你家小区或者附近的公共设施进行调查，根据调查反映的问题设计保护公共设施的宣传标语，下节课与同学分享。