人教部编版四年级下册飞向蓝天的恐龙一等奖课件ppt

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文化自信：激发学生的学习兴趣，培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。 语言运用：能体会准确生动的语言特点，正确、流利、有感情地朗读课文。 思维能力：练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演变过程，提高口头表达能力。 审美创造：了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛。
同学们，你知道下面图片中分别是哪些恐龙吗？
大家对这些恐龙都非常了解，能不能形容一下这些恐龙?
你想用什么样的词语来形容一下孔雀或者是鸽子呢?
恐龙和鸽子、孔雀表面看起来似乎毫不相干,其实它们之间是有关联的。恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
徐星，1969年7月出生于新疆伊犁，祖籍江苏，古生物学家，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员、博士生导师、副所长，云南大学古生物研究院学术院长。
迟钝 描绘 隧道 繁衍 几吨头颅 膨大 敏捷 开辟 崭新
下面两组词语说的是文中的什么动物？
第一组：笨重 迟钝 奔跑 行走第二组：轻盈 敏捷 凌空 翱翔
这两组词，一组写恐龙，一组写鸟类。你能提出什么问题？
原先在陆地上奔跑行走的恐龙,为什么能在蓝天中凌空翱翔呢?
笨重迟钝的恐龙与轻盈敏捷的鸟类应该是毫不相干的，为什么科学家还提出鸟类起源于恐龙的假说？
为什么恐龙的体表会长出美丽的羽毛？（这个问题需要课下查阅资料解决。）
默读课文，提出不懂的问题并交流解决的方法。
茹毛饮血是什么意思？ 解决方法：遇到不懂的词语，可以查词典,或者联系上下文理解。（连毛带血地生吃禽兽）。
不同种类的鸟是不是由不同种类的恐龙演化而来的?
课文最后说“他们离这一愿望的实现已越来越近了”，科学家目前有没有完全证实他们的假说呢？
这类问题需要查找资料，或者向有关科学家求证。
你知道这篇课文向我们介绍了哪些内容吗？
大量化石显示鸟儿是由恐龙的一支演化来的,课文哪几个自然段写了这部分内容？
哪个自然段写了恐龙飞向蓝天的演化过程？
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
组词：笨重 笨鸟先飞
组词：迟钝 迟眉钝眼
组词：凌空 盛气凌人
组词：鸽子 飞鸽传书
组词：毫米 毫不犹豫
组词：末尾 本末倒置
组词：描绘 轻描淡写
组词：隧道 海底隧道
组词：态度 老态龙钟
组词：膨大 通货膨胀
组词：双翼 小心翼翼
组词：开辟 开天辟地
1.提出不懂的问题，把提出的问题写在书上相应的位置。2.完成第一课时的练习题。