2023-2024学年山东省济南市商河县三年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年山东省济南市商河县三年级（上）期末数学试卷，共19页。试卷主要包含了认真审题，我会填，仔细分析，我会选，认真计算，我能行，实践操作，我会做，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。

1．
2．在横线里填上合适的单位名称。
3．用分数表示如图涂色部分。
4．279比1640少 ；比680多169的数是 。
5．我会填。
①要想使的个数是的2倍，需要添上 个。
②要想使的个数是的3倍，需要添上 个。
③要想使的个数是的4倍，需要 。
6．三（6）班学生喜欢吃苹果的有30人，喜欢吃香蕉的有20人，两种水果都喜欢吃的有10人，这个班一共有 人。
7．把2个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是 厘米。
8．一头牛的体重约500千克，四头牛约重 吨．
9．丁丁家距离学校750米，中午不回家，在学校吃饭；东东家距离学校370米，中午回家吃饭。每天从早上上学到下午放学回到家中， 走的路多，多 米。
10．光明小学今天新招学生292人，育才小学新招学生379人，那么光明小学比育才小学少招 名学生。
二、仔细分析，我会选（将正确答案的序号填在括号里）
11．钟面上的秒针转了2圈，时间过了（ ）
A．2秒B．2小时C．2分D．24小时
12．中的“1”可以看作（ ）个。
A．1B．3C．7D．10
13．把两根长1分米的铁丝接成一根后，长度变成了195毫米，连接处长（ ）毫米。
A．5B．10C．50D．15
14．□05×3的积是四位数，□中最小能填（ ）
A．4B．3C．5D．2
15．下面是三（1）班学生思思和她的弟弟，还有两位老师的身份证号码，（ ）是思思的。
A．******201405205523B．******199402012512
C．******201805105519D．******198912025557
16．下面几个图形中，（ ）的周长最长。
A．
B．
C．
D．
17．如果用“350﹣100+350”解决“李阿姨买了350个口罩，_____，她们一共买了多少个口罩？”这个问题，那么横线上应该补充的条件是（ ）
A．王阿姨买了100个
B．她比王阿姨少买100个
C．王阿姨比她少买100个
D．王阿姨比她多买100个
18．下列说法错误的是（ ）
A．40名三年级的同学约重1吨
B．一根铁钉大约长4厘米
C．系一条红领巾大约需要30秒
D．1分15秒相当于115秒
三、认真计算，我能行
19．直接写得数
20．列竖式计算。（带★的要验算）
四、实践操作，我会做
21．借用如图这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长6毫米的色带。
22．按要求操作。
（1）画一个长方形；宽是3厘米，长是宽的2倍。
（2）画一个周长为12厘米的正方形，并把这个正方形的的涂上颜色。
23．如图是一个公园的示意图，求这个公园的周长。
五、生活问题，我会解。
24．有一筐萝卜，小白兔吃了这筐萝卜的，小灰兔吃了这筐萝卜的，小白兔和小灰兔一共吃了这筐萝卜的几分之几？这筐萝卜还剩几分之几？
25．用一根铁丝正好围成一个长12厘米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形且没有剩余，那么这个正方形的边长是多少厘米？
26．豆腐坊用5千克黄豆做出了20千克豆腐．照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？
27．同学们去春游，4个人一组刚好可以分成12组，如果6个人一组可以分成几组？
28．水果超市上午运来苹果148箱，运来的香蕉比苹果的2倍多16箱，运来的香蕉多少箱？
29．妈妈和小红坐大巴去旅游，已知大巴车平均每小时行驶60千米。大巴车站距离终点250千米，他们早晨8：00从车站出发，中午12：00能到达目的地吗？
2023-2024学年山东省济南市商河县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真审题，我会填
1．
【分析】1千米＝1000米，1吨＝1000千克，10毫米＝1厘米，1米＝（10分）米，例如：2千米就是2个1千米，也就是2个1000米，因此2千米＝2000米，依此换算并填空即可。
【解答】解：
故答案为：2000，1000，8，50，8，500。
【点评】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
2．在横线里填上合适的单位名称。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
故答案为：分钟；分钟；千克；分米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
3．用分数表示如图涂色部分。
【分析】把整个图形看作单位“1”，平均分成了3份，涂色部分占1份，用分数表示是；
把整个图形看作单位“1”，平均分成了4份，涂色部分占1份，用分数表示是；
把整个图形看作单位“1”，平均分成了8份，涂色部分占1份，用分数表示是。
【解答】解：
故答案为：，，。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
4．279比1640少 1361 ；比680多169的数是 849 。
【分析】求279比1640少多少，用减法计算。
求比680多169的数是多少，用加法计算。
【解答】解：1640﹣279＝1361
680+169＝849
答：279比1640少1361；比680多169的数是849。
故答案为：1361；849。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
5．我会填。
①要想使的个数是的2倍，需要添上 1 个。
②要想使的个数是的3倍，需要添上 4 个。
③要想使的个数是的4倍，需要 加上4个或者减去1个 。
【分析】有3个，有8个：
①要想使的个数是的2倍，先用个数除以2，然后再减去的个数即可；
②要想使的个数是的3倍，先用的个数乘3，求出的3倍是几个，然后再用的3倍减去个数即可；
③要想使的个数是的4倍，可以先求出的4倍是多少，然后再减去个数，即可求出需要增加的数量；或者用的个数除以4求出的个数，然后再用减法求解。
【解答】解：①8÷2﹣3
＝4﹣3
＝1（个）
②3×3﹣8
＝9﹣8
＝1（个）
③3×4﹣8
＝12﹣8
＝4（个）
3﹣8÷4
＝3﹣2
＝1（个）
所以①要想使的个数是的2倍，需要添上 1个。
②要想使的个数是的3倍，需要添上 4个。
③要想使的个数是的4倍，需要 加上4个或者减去1个。
故答案为：1；4；加上4个或者减去1个。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
6．三（6）班学生喜欢吃苹果的有30人，喜欢吃香蕉的有20人，两种水果都喜欢吃的有10人，这个班一共有 40 人。
【分析】当两部分有重复时，从和中减去重复的部分，就是原来的总数。因此，喜欢吃苹果的人数+喜欢吃香蕉的人数﹣两种水果都喜欢吃的人数＝这个班的总人数，依此列式并计算。
【解答】解：30+20﹣10
＝50﹣10
＝40（人）
答：这个班一共有40人。
故答案为：40。
【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，有时候可借助图形解决问题。
7．把2个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是 30 厘米。
【分析】根据题意可知，所拼的长方形的长是2个5厘米，宽是5厘米，长方形的周长＝（长+宽）×2，依此计算即可。
【解答】解：拼图如下：
（5+5+5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
拼成的长方形的周长是30厘米。
故答案为：30。
【点评】此题考查的是组合图形的周长的计算，熟练掌握长方形的周长的计算，是解答此题的关键。
8．一头牛的体重约500千克，四头牛约重 2 吨．
【分析】一头牛的体重约500千克，四头牛重就是4个500千克，即2000千克，再除以进率1000化成2吨．
【解答】解：500×4＝2000（千克）
2000千克＝2吨．
故答案为：2．
【点评】本题主要是考查质量的单位换算．注意，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
9．丁丁家距离学校750米，中午不回家，在学校吃饭；东东家距离学校370米，中午回家吃饭。每天从早上上学到下午放学回到家中， 丁丁 走的路多，多 20 米。
【分析】用丁丁家距离学校的距离乘2，即可求出丁丁每天走的路程；用冬冬家距离学校的距离乘4，即可求出冬冬每天走的路程；将两人走的路程进行比较，再相减，即可解答。
【解答】解：750×2＝1500（米）
370×4＝1480（米）
1500＞1480
1500﹣1480＝20（米）
答：丁丁走的路多，多20米。
故答案为：丁丁；20。
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
10．光明小学今天新招学生292人，育才小学新招学生379人，那么光明小学比育才小学少招 87 名学生。
【分析】光明小学今天新招学生292人，育才小学新招学生379人，根据减法的意义，用育才小学招生人数减去光明小学招生人数，即得光明小学比育才小学少招多少名学生。
【解答】解：379﹣292＝87（人）
答：光明小学比育才小学少招87名学生。
故答案为：87。
【点评】本题考查了学生完成简单的整数减法应用题的能力。
二、仔细分析，我会选（将正确答案的序号填在括号里）
11．钟面上的秒针转了2圈，时间过了（ ）
A．2秒B．2小时C．2分D．24小时
【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分＝60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解。
【解答】解：钟面上的秒针转了2圈，即分针走了两个小格，也就是2分；
故选：C。
【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算。
12．中的“1”可以看作（ ）个。
A．1B．3C．7D．10
【分析】，根据分数的意义，把“1”看作，也就是7个，然后再进一步解答。
【解答】解：中的“1”可以看作7个。
故选：C。
【点评】考查了运用分数的意义解决分数减法计算的能力。
13．把两根长1分米的铁丝接成一根后，长度变成了195毫米，连接处长（ ）毫米。
A．5B．10C．50D．15
【分析】先统一单位，1分米等于100毫米。然后用原来的长度减去现在的长度就是连接处的长度。
【解答】解：1+1＝2（分米）
2分米＝200毫米
200﹣195＝5（毫米）
答：连接处长5毫米。
故选：A。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
14．□05×3的积是四位数，□中最小能填（ ）
A．4B．3C．5D．2
【分析】300×3＝900，400×3＝1200，因此根据三位数乘一位数的计算法则，分别计算出305×3、405×3的积，然后再根据计算出的积进行选择即可。
【解答】解：305×3＝915，此时积是三位数。
405×3＝1215，此时积是四位数，
由此可知，□05×3的积是四位数，□中最小能填4。
故选：A。
【点评】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
15．下面是三（1）班学生思思和她的弟弟，还有两位老师的身份证号码，（ ）是思思的。
A．******201405205523B．******199402012512
C．******201805105519D．******198912025557
【分析】身份证号码中，第1﹣6位为省市地区代码，第7～14位表示出生年月日，第15、16位为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男性，双数为女性，第18位是校验码，据此即可解答。
【解答】解：下面是三（1）班学生思思和她的弟弟，由此可知，思思的性别是女；
A．******201405205523，第17位是2，是双数，是女性的身份证号码，符合题意；
B．******199402012512，第17位是1，是单数，是男性的身份证号码，不符合题意；
C．******201805105519，第17位是1，是单数，是男性的身份证号码，不符合题意；
D．******198912025557，第17位是5，是单数，是男性的身份证号码，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查身份证号码的编码规律的应用。
16．下面几个图形中，（ ）的周长最长。
A．
B．
C．
D．
【分析】根据图形的周长的定义和长方形的周长公式，分别求出三个选项中的周长，进行比较即可选择。
【解答】解：A．观察图形可知，这个图形的周长是（4+3）×2＝14（厘米）；
B．这个图形的周长，可以看成是长4厘米，宽为3厘米的长方形的周长，是（4+3）×2＝14（厘米）；
C.这个图形的周长，可以看成是长4厘米，宽为3厘米的长方形的周长，是（4+3）×2＝14（厘米）；
D.观察图形可得，这个图形的周长，等于第一个长方形的周长加上竖着的两条短边的长，14+1+1＝16（厘米）。所以周长最大的图形是D。
故选：D。
【点评】此题考查了图形的周长的巧算方法，掌握长方形的周长计算公式是解题关键。
17．如果用“350﹣100+350”解决“李阿姨买了350个口罩，_____，她们一共买了多少个口罩？”这个问题，那么横线上应该补充的条件是（ ）
A．王阿姨买了100个
B．她比王阿姨少买100个
C．王阿姨比她少买100个
D．王阿姨比她多买100个
【分析】用下面选项分别列式计算，然后再与算式“350﹣100+350”进行比较即可解答
【解答】解：A：李阿姨买了350个口罩，王阿姨买了100个，她们一共买了多少个口罩？
即350+100＝450（个），不符合题意；
B：李阿姨买了350个口罩，她比王阿姨少买100个，她们一共买了多少个口罩？
即350+100+350
＝450+350
＝800（个）不符合题意；
C：李阿姨买了350个口罩，王阿姨比她少买100个，她们一共买了多少个口罩？
即350﹣100+350
＝250+350
＝600（个）符合题意；
她们一共买了600个口罩。
D：李阿姨买了350个口罩，王阿姨比她多买100个，她们一共买了多少个口罩？
即350+100+350
＝450+350
＝800（个）不符合题意；
如果用“350﹣100+350”解决“李阿姨买了350个口罩，_____，她们一共买了多少个口罩？”这个问题，那么横线上应该补充的条件是王阿姨比她少买100个。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是提问题、填条件，关键是利用选项给的条件进行计算，看是不是符合题意。
18．下列说法错误的是（ ）
A．40名三年级的同学约重1吨
B．一根铁钉大约长4厘米
C．系一条红领巾大约需要30秒
D．1分15秒相当于115秒
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，逐项进行分析再选择；据此解答。
【解答】解：A．1吨＝1000千克，一名同学约重25千克，40名三年级的同学约重1吨，原题说法正确；
B．根据生活实际，一根铁钉大约长4厘米，原题说法正确；
C．系一条红领巾大约需要30秒，原题说法正确；
D．1分＝60秒，60+15＝75（秒），所以1分15秒相当于75秒，而不是115秒，原题说法错误。
故选：D。
【点评】解答此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
三、认真计算，我能行
19．直接写得数
【分析】计算加减法时注意进位和退位情况；计算乘法时注意乘积末尾0的个数；计算除法时要注意确定商的位数；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
【解答】解：
【点评】本题考查了基本的运算，注意运算数据和运算符号，细心计算即可。
20．列竖式计算。（带★的要验算）
【分析】一位数乘三位数的计算法则：
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
千以内加法笔算方法：
（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
千以内减法笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【解答】解：702×7＝4914
356×5＝1780
450×8＝3600
★389+501＝890
验算：
★502﹣148＝354
验算：
【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法和一位数乘三位数的计算方法。
四、实践操作，我会做
21．借用如图这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长6毫米的色带。
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】解：如图：
（方法不唯一）
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合题意分析解答即可。
22．按要求操作。
（1）画一个长方形；宽是3厘米，长是宽的2倍。
（2）画一个周长为12厘米的正方形，并把这个正方形的的涂上颜色。
【分析】①根据长方形的特征，画一个宽是3厘米，长是宽的2倍，也就是3×2＝6（厘米）的长方形即可。
②根据正方形的周长＝边长×4，画一个边长是12÷4＝3（厘米）的正方形，并把这个正方形的涂上颜色即可。
【解答】解：①长方形的长是3×2＝6（厘米），如图：
②正方形的边长是24÷4＝6（厘米），如图：
【点评】本题考查了长方形和正方形的画法，结合题意分析解答即可。
23．如图是一个公园的示意图，求这个公园的周长。
【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长。
【解答】解：110×2+180×2+200
＝220+360+200
＝580+200
＝780（米）
答：这个公园的周长是780米。
【点评】本题考查了周长的认识及应用。
五、生活问题，我会解。
24．有一筐萝卜，小白兔吃了这筐萝卜的，小灰兔吃了这筐萝卜的，小白兔和小灰兔一共吃了这筐萝卜的几分之几？这筐萝卜还剩几分之几？
【分析】计算小白兔和小灰兔一共吃了这筐萝卜的几分之几，用加法计算；先将这筐萝卜看成整体“1”，然后用1减小白兔和小灰兔一共吃了这筐萝卜的部分即可，依此计算。
【解答】解：
答：小白兔和小灰兔一共吃了这筐萝卜的，这筐萝卜还剩。
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握分数的简单计算。
25．用一根铁丝正好围成一个长12厘米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形且没有剩余，那么这个正方形的边长是多少厘米？
【分析】长方形的周长＝（长+宽）×2，据此求出铁丝的长度，即正方形的周长，再结合正方形的边长＝周长÷4求解即可。
【解答】解：（12+6）×2÷4
＝18×2÷4
＝36÷4
＝9（厘米）
答：这个正方形的边长是9厘米。
【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
26．豆腐坊用5千克黄豆做出了20千克豆腐．照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？
【分析】照这样计算，说明每千克黄豆做豆腐的千克数不变，据此用20÷5先算出每千克黄豆做豆腐的千克数，再算出75千克黄豆做豆腐的千克数．
【解答】解：20÷5×75
＝4×75
＝300（千克）．
答：用75千克黄豆可以做出300千克豆腐．
【点评】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量．
27．同学们去春游，4个人一组刚好可以分成12组，如果6个人一组可以分成几组？
【分析】根据题意，用每组的人数乘组数，求出总人数，再除以6，即可求出如果6个人一组可以分成几组。
【解答】解：4×12÷6
＝48÷6
＝8（组）
答：如果6个人一组可以分成8组。
【点评】熟练掌握归总问题的解题方法，求出去春游的同学总人数，是解答此题的关键。
28．水果超市上午运来苹果148箱，运来的香蕉比苹果的2倍多16箱，运来的香蕉多少箱？
【分析】用苹果箱数乘2的积加上16箱，即可求出运来的香蕉箱数，据此解答。
【解答】解：148×2+16
＝196+16
＝312（箱）
答：运来的香蕉312箱。
【点评】本题考查了利用整数乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
29．妈妈和小红坐大巴去旅游，已知大巴车平均每小时行驶60千米。大巴车站距离终点250千米，他们早晨8：00从车站出发，中午12：00能到达目的地吗？
【分析】早上8：00到中午12：00，经过的时间是4小时，根据速度×时间＝路程，求出4小时行驶的路程与250千米进行比较即可。
【解答】解：12时﹣8时＝4小时
4×60＝240（千米）
240＜250
答：中午12：00不能到达目的地。
【点评】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。
2千米＝ 米
1吨＝ 千克
80毫米＝ 厘米
5米＝ 分米
5000米+3千米＝ 千米
1吨﹣500千克＝ 千克
做一次眼保健操大约用5
红红心跳70下的时间1
一个西瓜重8
毛巾长约7
75+57＝
128﹣99＝
500﹣170＝
366+234＝
320×3＝
400×5＝
0×777＝
48÷6＝
﹣＝
+＝
702×7＝
356×5＝
450×8＝
★389+501＝
★502﹣148＝
2千米＝ 2000 米
1吨＝ 1000 千克
80毫米＝ 8 厘米
5米＝ 50 分米
5000米+3千米＝ 8 千米
1吨﹣500千克＝ 500 千克
2千米＝2000米
1吨＝1000千克
80毫米＝8厘米
5米＝50分米
5000米+3千米＝8千米
1吨﹣500千克＝500千克
做一次眼保健操大约用5 分钟
红红心跳70下的时间1 分钟
一个西瓜重8 千克
毛巾长约7 分米
做一次眼保健操大约用5分钟
红红心跳70下的时间1分钟
一个西瓜重8千克
毛巾长约7分米
75+57＝
128﹣99＝
500﹣170＝
366+234＝
320×3＝
400×5＝
0×777＝
48÷6＝
﹣＝
+＝
75+57＝132
128﹣99＝29
500﹣170＝330
366+234＝600
320×3＝960
400×5＝2000
0×777＝0
48÷6＝8
﹣＝
+＝1
702×7＝
356×5＝
450×8＝
★389+501＝
★502﹣148＝