湘科版 (2017)二年级下册1 认识人工世界精品课件ppt

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科学知识：通过比较常见的自然物与周围的人造物体,知道自然世 界和人工 世界的异同。知道建筑物、交通工具、家 用电器、通讯工具等构成了人工世界。知道我们周围 的人工世界是由人设计并制造出来的。科学探究：运用感官进行自然世界和人工世界的观察。能够用“ 人设计制造” 的标准将周围世界分为自然界和人工 世界。科学态度：初步认识技术对人类社会生活的作用与影响。
大自然真美呀，丑小鸭非常喜欢这个自然世界的家。可是它与其他兄弟姐妹长的不一样，它们都看不上它，野狗什么的也欺负它。丑小鸭黯然神伤的离开了家，去往了一个新的地方。
1.丑小鸭去了哪里呢？（城市）
2.丑小鸭的新家都有什么呢？（高楼 大桥 汽车 路灯等）
小结：这些人工设计并制造的物体，叫做人造物。由各种各样的人造物就组成人工世界。这节课我们一起来认识人工世界。
3.城市的景物与大自然的景物有什么不一样？
（一）分类探究 获取新知
1.给百宝箱里的物品分类
老师为每组准备了一个百宝箱，里面有很多我们生活中常见的物体。（种子、贝壳、玻璃球、螺丝、石子、小汽车等）你们能将这些物体按这样的标准进行分类吗?请将分类的结果记录下来。小组长领取材料，学生分组活动并记录。
出示学生活动记录单，我们看一看。有不一样的吗?
展示一组活动记录单，从中圈出一个人造物，引导学生对比分析，认识基于人们生活方便、舒适、快捷、安全等需求设计并制造 出了人造物。
分组讨论，每组在记录单上圈出一个人造物，说一说，有它没它，我们的生活有什么不一样?汇报。
小结:这么多人造物让我们的生活方便、快捷、舒适、安全。
（二）结合生活 实际对比
我们先从一段视频中了解人工世界与自然世界有什么样的联系。
自然世界和人工世界的联系
人工世界的物体，最初都是来源于自然世界，经过人的加工，以便符合人们的需求。
这节课你有哪些收获呢？大自然中本来就存在的物体，叫做自然物。由丰富多彩的自然物构成的世界我们称之为自然世界。人工设计并制造的物体，叫做人造物。由各种各样的人造物就组成人工世界。
1.认识人造物2.设计家园3.人工世界与自然世界的联系