人教版五年级下册真分数和假分数评课课件ppt

这是一份人教版五年级下册真分数和假分数评课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了分子＜分母，分子≥分母，由整数和真分数组成，根据分数的意义，化成带分数，15÷2，8÷5，21÷7，50÷9，43÷12等内容，欢迎下载使用。
小组讨论：你们有什么方法？
【方法一】根据分数的意义
【方法二】根据分数与除法的关系
观察并说一说两个分数有什么特点。
假分数是怎样化成带分数的？
你能总结假分数是怎样化成整数或带分数的吗？
分子除以分母的商作带分数的整数部分，余数作带分数的分数部分的分子，分母不变。
把下面的假分数化成带分数或整数。
熟练以后，计算过程可以省略哦。
74÷9＝8……2商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。
用带分数表示图中的阴影部分。
( ) ( )
把下面的假分数化成带分数或整数。
把下面的带分数化成假分数。
一个带分数，把它化成假分数后，分子是51，原带分数中的分子是2，这个带分数是多少？
49=1×49=7×7
假分数化成整数或带分数的方法