2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区一年级下册数学期末试题及答案

这是一份2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区一年级下册数学期末试题及答案，共11页。试卷主要包含了算一算，填一填，选一选，画一画，数一数，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1. 口算
11－8＝ 15－9＝ 13－8＝ 30＋2＝ 9＋7＝
92－70＝ 27＋5＝ 56－6＝ 18＋8＝ 7＋86＝
15－9＋30＝ 45－5＋7＝ 17＋（8－2）＝ 40＋（10＋6）＝ 87－9＋6＝
【答案】3；6；5；32；16；
22；32；50；26；93；
36；47；23；56；84
【解析】
2. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
74＋8（ ）78 56＋6（ ）62 49－6（ ）39＋8
1元（ ）100分 2角＋38分（ ）4角 190角（ ）11元
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞
【解析】
【分析】含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；
带单位比较大小，单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。
【详解】因为：74＋8＝82，所以：74＋8＞78；
56＋6＝62；
因为：49－6＝43，39＋8＝47，所以：49－6＜39＋8；
1元＝100分；
因为：2角＋38分＝58分，4角＝40分，所以：2角＋38分＞4角；
因为：190角＝19元，所以：190角＞11元。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。要会计算和换算才是关键。
二、填一填。
3. 先看图写数，再比大小。
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
【答案】 ①. 43 ②. 46 ③. 30 ④. 100 ⑤. 100 ⑥. 46 ⑦. 43 ⑧. 30
【解析】
【分析】数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出各数；
比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】从左往右：
第一个数由4个十和3个一组成，写作：43；
第二个数由4个十和6个一组成，写作：46；
第三个数由3个十组成，写作：30；
第四个数由1个百组成，写作：100；
100＞46＞43＞30
【点睛】本题考查整数的写法和大小比较，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
4. 78里面有（ ）个十，（ ）个一。比八十九多一个十的数是（ ）。
【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 99
【解析】
【分析】78这个两位数：十位上是7，表示7个十，个位上是8，表示8个一；比89多一个十就是在十位上加1，也就是8个十加1个十＝9个十，这个数就是99。
【详解】由题意得：
78里面有7个十和8个一；
8个十＋1个十＝9个十，9个十是90，90＋9＝99，因此这个数是99。
【点睛】本题考查了100以内数的组成及意义。
5. 先填空，再在正确答案下画“√”。
48更接近（40，50），42更接近（40，50）
【答案】42；43；45；46；48；49；50
【解析】
【详解】略
6. 小松鼠如图所示跳方格，每次跳3格。
（1）按照规律，接着画“”
（2）小松鼠第5次可以跳到第（ ）个方格。
（3）小松鼠一共要跳（ ）次，才能跳完所有的方格。
【答案】（1）
（2）15；
（3）7
【解析】
【分析】（1）按照每次跳3格的规律画；
（2）每次跳3格，第5次就跳5个3格，即5×3＝15（格）；
（3）次数＝总方格数÷每次跳3格，即可求解。
【详解】（1）
（2）5×3＝15（格）
故：小松鼠第5次可以跳到第15个方格。
（3）21÷3＝7（次）
故：小松鼠一共要跳7次，才能跳完所有的方格。
【点睛】解决本题的关键在于能找到题干中的已知条件每次跳3格。
7. 根据1～100百数表，填写方格里的数。
【答案】
【解析】
【分析】根据百数表的规律：后面的数比前面的数大1，下面的数比上面的数大10，据此填空即可。
【详解】由题意得：
55后面这个数是56；
56下面这个数66；
66后面这个数是67，66下面这个数是76。
【点睛】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确百数表的规律。
8. 你能在每朵花中写上一个数，使这些花按一定规律排列吗？
【答案】
【解析】
【分析】可以从23开始，相邻两数依次增加2进行排列。
只要按一定的规律排列即可，此题答案不唯一。
【详解】由题意得：
（答案不唯一）
【点睛】解答本题的关键是根据给出的已知数据，按照一定的规律排列。
9. 数一数，填一填。
比多（ ）个。
【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 4 ④. 4 ⑤. 2 ⑥. 2
【解析】
【分析】图形的特征：
三角形：有三条边围成；
长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：有四条边围成，四条边都相等；
圆：有一条曲线围成；
平行四边形：有四条边围成，相对的边相等；
求长方形比三角形多多少个，用长方形的个数减三角形的个数即可。
【详解】
6－4＝2（个），故，比多2个。
【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形的特征分类。
10.
（1）添上（ ）个，就和同样多。
（2）从第二行拿（ ）个摆到第一行，两行的图形就同样多了。
【答案】（1）6 （2）3
【解析】
【分析】（1）通过数数发现，有9个，有15个，9再添6个就和15一样多；
（2）把第二行多出来的数量分解成相等的2份，把其中的1份摆到第一行即可。
【详解】（1）15－9＝6（个）；
添6个，就和一样多。
（2）15比9多6个，6可以分成3和3，所以，从第二行拿走3个摆到第一行，两行的图形就同样多了。
【点睛】此题主要考查了十几减9的退位减法的应用。
11. 至少用（ ）个完全一样正方形才可以拼成一个较大的正方形。
【答案】4
【解析】
【详解】本题要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成，至少用4个同样的小正方形，才能拼成一个大正方形。
三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
12. 《童话大王》共有60页，我差不多看了一半，我可能看了（ ）页。
A. 50B. 29C. 15
【答案】B
【解析】
【分析】《童话大王》共有60页，一半是30页；差不多看了一半，就是差不多看了30页，找出和30页差不多的数即可。
【详解】由题意可知：
60页的一半是30页；
50比30多得多，29和30差不多，15比30小得多。
所以：我可能看了29页。
故答案为：B
【点睛】理解“一半”和“差不多”的意义是解答本题的关键。
13. 有53朵，如果每10朵做一个花环，最多能做（ ）个花环。
A. 3B. 6C. 5
【答案】C
【解析】
【分析】用花的朵数连续减去做一个花环的朵数，最多能减几次做一个花环的朵数，就能做几个花环。据此解答。
【详解】53－10＝43（朵）
43－10＝33（朵）
33－10＝23（朵）
23－10＝13（朵）
13－10＝3（朵）
一共减了5个10，所以最多能做5个花环。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算应用。
14. 丽丽有25朵红花，黄花比红花多得多。黄花可能有（ ）朵。
A. 16B. 28C. 80
【答案】C
【解析】
【详解】由“黄花比红花多得多”可排除16朵，用28和80分别减去25，将它们所得的差相比较，根据题意选择差大的数。
【解答】解：28－25＝3（朵）
80－25＝55（朵）
55＞3
答：黄花可能有55朵。
故选：C。
【点评】解决本题的关键是理解“多一些、少一些、多得多、少得少”的含义。
15. 豆豆买了一架73元玩具飞机，他已经付了3元，他最多再付（ ）张10元。
A. 7B. 8C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】用玩具飞机的总价钱减去已经付的钱，所得的结果就是还要付的钱。
【详解】73－3＝70（元）
70的十位上是7，表示7个十；则，70元里面有7个10元；
所以：他最多再付7张10元。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的减法口算的应用及100以内数的组成。
16. 在数位顺序表中用6个●摆两位数，能摆出（ ）个。
A. 5B. 6C. 7
【答案】B
【解析】
【分析】十位摆6个，个位摆0个，摆出的两位数是60；
十位摆5个，个位摆1个，摆出的两位数是51；
十位摆4个，个位摆2个，摆出的两位数是42；
十位摆3个，个位摆3个，摆出的两位数是33；
十位摆2个，个位摆4个，摆出的两位数是24；
十位摆1个，个位摆5个，摆出的两位数是15。
【详解】在数位顺序表中用6个●摆两位数，能摆出的两位数分别是：60、51、42、33、24、15，一共能摆出6个两位数。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了简单的排列组合知识，按一定的顺序排列，不重复，不遗漏。
17. 在七巧板中，可以由3号板和5号板拼成的图形是（ ）。
A. 6号B. 1号、7号C. 1号、2号、4号
【答案】C
【解析】
【分析】两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形或一个等腰直角三角形或一个平行四边形。
【详解】由题意可知：
3号和5号拼板是两个完全一样的等腰直角三角形，可以拼成4号正方形，2号平行四边形，1号等腰直角三角形。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是三角形，正方形，平行四边形的初步认识。
四、画一画，数一数。
18. 画一条线，按下面的要求画。
两个长方形
两个三角形
【答案】见详解
【解析】
【分析】（1）把对边的中间点连接起来即可把正方形分成两个长方形；
（2）连接长方形的一条对角线就会分成两个三角形。
【详解】由题意得：
【点睛】图形的划分要结合原图的特征，和划分的要求添加合适的线段。
19. 用你喜欢的方法数出一共缺几块砖。
缺了（ ）块砖。
【答案】12
【解析】
【分析】根据图示，每行7块砖，根据规律，补全所缺的砖，并数出每行缺的块数，相加即可。
【详解】由题意得：
2＋5＋5＝12（块）
故缺了12块砖。
【点睛】本题主要考查了平面图形的拼接的认识，画图可更好的帮助学生理解。
五、解决问题。
20. 一共有33个苹果。每8个装一篮，可以装几篮？
【答案】4篮
【解析】
【分析】用苹果总数除以每篮装的数量，算出商和余数，取商作为结果即可得出答案。
【详解】33÷8＝4（篮）……1（个）
答：可以装4篮，
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数的除法的实际应用。
21. 这本故事书共有多少页？
【答案】60页
【解析】
【分析】根据题意，把这三天所看的页数加起来即可。
【详解】20＋20＝40（页）
40＋20＝60（页）
答：这本故事书共有60页。
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
22. 六一节时一年级新队员入队，其中女生38人，男生20人，大队部准备60条红领巾够吗？
【答案】够
【解析】
【分析】想知道准备60条红领巾够不够，首先根据加法的意义，用加法求出新入队的人数；
然后进行比较，如果新队员的人数小于或等于60，红领巾够，否则就不够。
【详解】38＋20＝58（人）
58＜60
答：大队部准备60条红领巾够。
【点睛】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握两位数与整十数的加法口算方法及应用。
23. 鼓鼓和楼楼一共要擦50张桌子，还剩几张没有擦？（用两种方法解答）
【答案】30张
【解析】
【分析】运用要擦的总数量减去鼓鼓擦的数量得到的差，再减去楼楼擦的数量，即可得到答案；
也可以运用要擦的总数量减去鼓鼓与楼楼擦的数量之和，即可得到答案。
【详解】方法一：
50－12－8
＝38－8
＝30（张）
方法二：
50－（12＋8）
＝50－20
＝30（张）
答：还剩30张没有擦。
【点睛】本题主要考查了整数加减混合运算的应用。图形
个数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
图形
个数
6
2
4
4
2