专题五 应用文写作 第1讲　评分标准解读 课件-2024年高考英语二轮复习

这是一份专题五 应用文写作 第1讲　评分标准解读 课件-2024年高考英语二轮复习，共24页。PPT课件主要包含了考情分析，复习定向，第1讲，评分标准解读，示例1，示例2，三档作文，五档作文等内容，欢迎下载使用。
应用文写作是考查学生语言综合运用能力最直接和最有效的形式。它不仅考查学生词汇和语法的运用能力，也考查学生的总体分析能力、观察能力、逻辑思维能力、篇章结构的组织能力和表达能力等。其话题覆盖范围广，涵盖了学校生活、社会生活、旅游、文化习俗、课外活动等方面，这些话题与学生生活密切相关，既符合学生的认知水平，也贴合学生的实际，让学生有内容可写。新课程标准中要求学生能在应用文写作中有条理地描述自己或他人的经历，阐述观点，表达情感态度；能描述事件发生、发展的过程；能描述人或事物的特征、说明概念；能在表达过程中有目的地选择词汇和语法结构，确切表达意思，体现意义的逻辑关联性。
1.评分时先根据内容和语言确定所属档次，然后根据要求调整最后给分。2.评分时，应注意的重要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。若遗漏其中一个要点，最高打10分。3.单词拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
4.如书写较差以致影响交际，将其分数降低一个档次；抄袭或部分抄袭前面阅读理解该题判0分。5.词数少于60，酌情扣分；字数多，不扣分。
(2023·新课标Ⅰ，Ⅱ)假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括：1.说明问题；2.提出建议。注意： 1.词数80左右； 2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Ryan，I’m Li Hua frm Class 3___________________________________________________________________________________________________Yurs sincerely，Li Hua
目前，大部分考生的写作水平在第三档和第四档，与第五档的差距就是应用的语法结构和词汇虽然能满足任务的要求，但是未能使用较复杂的结构或较高级的词汇，无增分亮点；虽使用了一些语句间的连接成分，但是过于简单，未能达到高效紧凑的标准。所以，此专题就从这几个方面阐述如何提升作文档次，以获得高分。
请阅读下面两篇学生习作，根据评分标准评出档次。(2023·湖北天门5月适应性考试)假定你是李华，上周五你校英语俱乐部举办了“校园好声音”英文歌唱比赛。请你给校英语报写一篇关于该活动的报道，内容包括：1.比赛的时间、地点和目的；2.比赛的过程和结果；3.学生的感受和收获。注意：1.词数80左右；2.标题已给出，不计入总词数。
An English Sng Singing Cmpetitin f “Campus Vice”____________________________________________________________________________________________________________________________
[学生习作]AAn English Sng Singing Cmpetitin f“Campus Vice”
[我来批阅]1.作文档次：_________2.作文得分：____3.评分理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
本篇文章基本完成了试题规定的任务；漏掉一些内容，但覆盖大部分要点；应用的语法结构和词汇虽然简单，但基本能满足任务要求；语言错误较多，但半数句子基本正确；应用了简单的语句间连接成分，衔接较为流畅
BAn English Sng Singing Cmpetitin f“Campus Vice”
[我来批阅]1.作文档次：_________2.作文得分：_____ 3.评分理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
很好地完成了试题规定的任务；覆盖所有要点，内容充实；表达流畅，语法结构多样，词汇丰富，显示出很强的语言运用能力；基本没有语言错误；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；卷面整洁，书写工整