22 《离骚》《涉江采芙蓉》助记、默写-【激情晨读】2024届高考语文一轮复习古诗文知识与热点主题语段积累（新高中语文课标60篇）

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名言语用+《离骚》+《涉江采芙蓉》助记、默写
+文言实词、成语积累
【名言运用】
4.请不要假装努力，结果不会陪你演戏。 （佚名）
适用主题：表演，结果
运用示范：当下有一种不好的风气，总有一些人，喜欢摆拍，做一个奋斗的样子，拍出照片发到朋友圈，然后就没有然后了。这样子很不好。请不要假装努力，因为结果不会陪你演戏，你真正能蒙蔽的，到头来也只有你自己。
5.还好我们没老没腐朽，没向生命就范。（柴静）
适用主题：坚守自我，不屈服（不就范）
运用示范：当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。所以，希望你能保持倔强，永远不要沉沦腐朽，也不要向生命就范。如此，你将走出属于你的路，在蛮荒之中；也将建成你的城邦，在废墟之上。
6.开成花灾的玫瑰不是灿烂，而是荒凉。（严歌苓）
适用主题：保持适度
运用示范：堆叠过高的雪花不是诗意，而是祸患；开成花灾的玫瑰不是灿烂，而是荒凉。世间的事物就是这样子，即便美好，也不能过多过滥，要不然就会变得狰狞可憎，失去原来的美好风范。
【背诵助记】
23.《离骚》(屈原)
帝高阳之苗eq \x(裔)兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟eq \x(陬)兮，惟庚寅吾以降。
皇览eq \x(揆)余初度兮，eq \x(肇)锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
翻译
我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。
摄提那年正当孟陬啊，就在庚寅那天我降生。
父亲仔细揣测我的生辰，于是赐予我贞祥的美名：
父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。
[助记] 自述家世、出生年月日和名字来历。说明自己生来就是干大事的人。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与eq \x(辟)芷兮，eq \x(纫)秋兰以为佩。
汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴eq \x(阰)之木兰兮，夕eq \x(揽)洲之宿莽。
日月忽其不eq \x(淹)兮，春与秋其代序。
eq \x(唯)草木之零落兮，恐美人之迟暮。
翻译天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。
我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。
早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。
时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。
我想到草木已由盛到衰，恐怕自己身体逐渐衰老。
[助记] 自述一生不断地并急切地追求美好事物，提高自身修养。
不抚壮而弃eq \x(秽)兮，何不改乎此度？
乘骐骥以驰骋兮，来吾eq \x(道)夫先路！
翻译
君王不趁早修好美德，又怎能将不好法度改掉？
乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！
[助记] 急切希望君王能快点重用自己，自己愿意为君王分忧解难为国家作出自己的贡献。
【情境默写】
1.屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是“____________________，____________________”；表明自己降生祥瑞的句子是“____________________，____________________”。
2.屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“____________________，____________________”。这也强调自己才能修养不同于一般人。
3.我们可以从《离骚》中“____________________，____________________”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。
4.屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德践行忠善长久之道的句子是“____________________，____________________”。
5.屈原在《离骚》中，表明时不我待要珍惜时间的句子是“____________________，____________________”；写时间更替很快的句子是“____________________，____________________”。这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
24.《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲eq \x(遗)谁？所思在远道。
翻译
我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。
采了荷花要送给谁呢？我想要送给远方的爱人。
[助记] 写思妇思念丈夫，而丈夫正远在天涯。她采摘了美好的“芙蓉”，此刻难以送给自己想念的远方的人。
还顾望旧乡，长路eq \x(漫浩)浩。
同心而离居，忧伤以终老。
翻译
回头看那一起生活过的故乡，长路漫漫遥望无边无际。
两心相爱却要分隔两地不能在一起，愁苦忧伤以至终老异乡。
[助记] 写远方的丈夫此刻也正带着无限思念，回望妻子所在的故乡。
【情境默写】
1.《涉江采芙蓉》中运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：“____________________，____________________。”
2.《涉江采芙蓉》中运用设问的手法，写抒情主人公内心的凄凉寂寞的句子：“____________________？____________________。”
3.《涉江采芙蓉》中写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：“____________________，____________________。”
4.《涉江采芙蓉》中写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：“____________________，____________________。”
5.《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“____________________，____________________”。
【文言实词、成语积累】
36.疾
(1)臣少多疾病，九岁不行________(《陈情表》)
(2)顺风而呼，声非加疾也________(《劝学》)
(3)草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻________(《观猎》)
［成语积累］
疾恶如仇：疾：憎恨；恶：指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。
积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。
讳疾忌医：讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
衔枚疾(快)走： 衔：用嘴含；枚：像筷子的东西，两头有带，可系于颈上；疾走：快走。形容夜晚秘密急行军。
37.及
(1)微夫人之力不及此________(《烛之武退秦师》)
(2)及其所之既倦，情随事迁________(《兰亭集序》)
(3)及至始皇，奋六世之余烈________(《过秦论》)
(4)其贤不及孔子________(《师说》)
［成语积累］
望尘莫及：莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。
鞭长莫及：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。
爱屋及乌 ：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
言不及义：及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。
38.即
(1)昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲________(《苏武传》)
(2)项伯即入见沛公________(《鸿门宴》)
(3)项王即日因留沛公与饮________(《鸿门宴》)
(4))匪来贸丝，来即我谋________(《诗经.氓》)
［成语积累］
可望而不可即(接近)：能望见，但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。
若即(接近)若离：若：好象；即：接近。好象接近，又好象不接近。形容对人保持一定距离。
稍纵即(就)逝：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
召之即(就)来，挥之即去：召：召唤。挥：摆手。手一召就来，手一摆就去。形容非常听从指挥。
俯拾即(就)是：俯：低头，弯腰；即：就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。
一拍即(就)合：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。