吉林省白城市镇赉县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份吉林省白城市镇赉县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷，共15页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）下列不属于生命现象的是（ ）
A．麦浪滚滚B．春去秋来C．梁上双燕D．飞蛾扑火
2．（1分）下面哪种现象说明了生物对缺水环境的适应（ ）
A．候鸟每年的迁徙
B．山顶出现的旗形树
C．仙人掌的叶变成了刺
D．蝴蝶白天在花丛中飞舞
3．（1分）用显微镜进行观察的材料必须是（ ）
A．新鲜的B．完整的
C．薄而透明的D．干燥的
4．（1分）实验室有如下一些镜头可供选择（如图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
A．③和⑥B．②和⑥C．④和⑤D．①和③
5．（1分）植物细胞的结构由外向里依次是（ ）
A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
D．细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
6．（1分）下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
7．（1分）在如图所示种子的结构图中，构成新植株幼体的结构是（ ）
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④
8．（1分）当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（ ）
A．大B．小C．相等D．不能确定
9．（1分）俗话说“树怕剥皮，不怕空心”。剥掉一大圈树皮，树会慢慢死亡（ ）
A．叶片制造的有机物不能向下运输给根部
B．叶片制造的无机物不能向下运输给根部
C．根吸收的水分和无机盐不能向上运输给叶片
D．根吸收的有机物不能向上运输给叶片
10．（1分）光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物、释放能量
B．分解有机物、释放能量
C．合成有机物、贮存能量
D．分解有机物、贮存能量
11．（1分）移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）
A．降低呼吸作用对有机物的消耗
B．避免蒸腾作用过多失水
C．避免大风吹倒新栽的植物
D．使移栽操作更加方便
12．（1分）当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小道，你会感到空气特别清新和湿润，此时你会改善空气质量的是绿色植物的（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用
二、非选择题（每空0.5分，共18分）
13．（5分）如图是桃花和桃子的基本结构示意图，请据图回答问题：
（1）桃花的雄蕊和雌蕊是它的主要部分，雄蕊是由图中的[⑤] 和[ ] 组成；雌蕊是由图中的[①] ，[②] 和[③] 组成。
（2）桃花是虫媒花，蜜蜂等昆虫将桃花的花粉从雄蕊的 传到雌蕊的 上的过程，叫做传粉。花授粉后，花瓣等结构逐渐凋落 ]将发育成桃的果实，图中的④将发育成图中的[ ]（填序号）。
14．（3分）根据所学生物学知识，结合图1中老虎和小草的对话回答问题。
（1）老虎和小草身体的基本结构单位都是 。请完成下列关于老虎和小草的身体结构层次图。
（2）图2中小草的话体现了植物在生物圈中的重要作用：植物为生物圈中的其他生物提供 和 ，这是因为小草的细胞内含有 ，能通过 作用制造有机物。
（3）老虎的生存还会受到环境中哪些因素的影响？ 。
15．（3分）根据“绿叶在光下产生淀粉”的实验（如图所示），回答下列问题。
（1）为了保证实验结果的准确性，在实验前，要将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜 。
（2）在进行光照之前，用黑纸片把经过暗处理的天竺葵的一片叶进行部分遮光的原因是 。
（3）光照一段时间后，摘下经过遮光处理的叶片，放入盛有酒精的烧杯中 加热，加热的目的是将叶片中的 溶解到酒精中。
（4）从酒精中取出叶片，用清水漂洗后，向叶片滴加 的目的是检验是否有淀粉生成。
（5）请将图中的操作步骤进行正确排序： 。
16．（7分）据图填空。
（1）用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。
（2）调焦过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[ ] 。能快速升降镜筒的结构是[ ] 。
（3）显微镜视野中由图乙A变为B的情况，需要向 方移动装片。
（4）显微镜视野中由图乙C变为D的情况，是调节了[ ] ，使用了高倍物镜的结果，此时视野较之前变 （填“亮”或“暗”）。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题共12小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，每小题1分，共12分）
1．（1分）下列不属于生命现象的是（ ）
A．麦浪滚滚B．春去秋来C．梁上双燕D．飞蛾扑火
【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入．
【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2。6、生物能排出体内产生的废物。4。5、生物能够生长和繁殖。8，生物都是由细胞构成的、梁上双燕，春去秋来是季节变化。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
2．（1分）下面哪种现象说明了生物对缺水环境的适应（ ）
A．候鸟每年的迁徙
B．山顶出现的旗形树
C．仙人掌的叶变成了刺
D．蝴蝶白天在花丛中飞舞
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，千里之堤毁于蚁穴。仙人掌，可以降低蒸腾作用，对缺水环境的适应。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
3．（1分）用显微镜进行观察的材料必须是（ ）
A．新鲜的B．完整的
C．薄而透明的D．干燥的
【分析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察。
【解答】解：A：新鲜的标本 不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，故A错误；
B：完整的细胞 不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察；
C：薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰；
D：干燥的 不管观察的材料是否干燥的，故D错误；
故选：C。
【点评】解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的。
4．（1分）实验室有如下一些镜头可供选择（如图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
A．③和⑥B．②和⑥C．④和⑤D．①和③
【分析】观图可知：③④⑥是目镜、①②⑤是物镜，解答即可。
【解答】解：显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，图中③④⑥是目镜，要使被观察的物体放大50倍（即5×10＝50）。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是知道显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
5．（1分）植物细胞的结构由外向里依次是（ ）
A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
D．细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体、液泡。
【解答】解：植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体，如图：
细胞壁位于细胞的最外面，起到支持和保护的作用，可以控制物质的进出，可以流动；细胞质内有细胞核。
故选：B。
【点评】植物细胞的结构是考查的重点，可结合着植物细胞的结构示意图掌握。
6．（1分）下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。
【解答】解：A、植物的叶片，符合题意；
B、图是植物细胞，不符合题意；
C、图是表皮，不符合题意；
D、一个完整的绿色开花植物体，不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官以及组织。
7．（1分）在如图所示种子的结构图中，构成新植株幼体的结构是（ ）
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④
【分析】种子一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分。图中，①种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶。
【解答】解：胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体、③胚轴、⑤子叶四部分组成。
故选：B。
【点评】掌握种子的结构是解题的关键。
8．（1分）当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（ ）
A．大B．小C．相等D．不能确定
【分析】此题考查植物吸水和失水的原理．植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小．
【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时。
题中根毛细胞从土壤中吸收水分时。说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。
故选：A。
【点评】植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系，盐碱地里庄稼不易成活就是因为土壤溶液浓度过大．
9．（1分）俗话说“树怕剥皮，不怕空心”。剥掉一大圈树皮，树会慢慢死亡（ ）
A．叶片制造的有机物不能向下运输给根部
B．叶片制造的无机物不能向下运输给根部
C．根吸收的水分和无机盐不能向上运输给叶片
D．根吸收的有机物不能向上运输给叶片
【分析】导管由下向上运输水和无机盐，筛管由上向下运输有机物。
【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，称为“筛孔”。筛管没有细胞核。剥掉树木主干的一圈树皮，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根，根不能进行呼吸作用获得能量。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
10．（1分）光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物、释放能量
B．分解有机物、释放能量
C．合成有机物、贮存能量
D．分解有机物、贮存能量
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气。
【解答】解：由公式可知光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
故选：C。
【点评】解答此题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质。
11．（1分）移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）
A．降低呼吸作用对有机物的消耗
B．避免蒸腾作用过多失水
C．避免大风吹倒新栽的植物
D．使移栽操作更加方便
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程
【解答】解：叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，吸水的能力会降低，往往要剪掉大量的枝叶，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。
故选：B。
【点评】绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握。此部分内容不能死记硬背。
12．（1分）当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小道，你会感到空气特别清新和湿润，此时你会改善空气质量的是绿色植物的（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
【解答】解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度；同时，吸收二氧化碳，其次、分泌的黏液和油脂等。因此漫步在白塔公园的树丛中时。
故选：C。
【点评】此题考查了绿色植物对环境的影响。
二、非选择题（每空0.5分，共18分）
13．（5分）如图是桃花和桃子的基本结构示意图，请据图回答问题：
（1）桃花的雄蕊和雌蕊是它的主要部分，雄蕊是由图中的[⑤] 花药 和[ ⑥ ] 花丝 组成；雌蕊是由图中的[①] 柱头 ，[②] 花柱 和[③] 子房 组成。
（2）桃花是虫媒花，蜜蜂等昆虫将桃花的花粉从雄蕊的 花药 传到雌蕊的 柱头 上的过程，叫做传粉。花授粉后，花瓣等结构逐渐凋落 ③ ]将发育成桃的果实，图中的④将发育成图中的[ ⑧ ]（填序号）。
【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝。
2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图中，⑦果皮、⑧种子。
【解答】解：（1）雄蕊和雌蕊是一朵花的主要结构，图中⑤花药和⑥花丝构成雄蕊、②花柱。
（2）传粉是指雄蕊花药里的花粉传到雌蕊的柱头上的过程。传粉，雄蕊，图中的③子房将发育成桃的果实。
故答案为：（1）花药；⑥花丝；花柱
（2）花药；柱头；③；⑧
【点评】掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。
14．（3分）根据所学生物学知识，结合图1中老虎和小草的对话回答问题。
（1）老虎和小草身体的基本结构单位都是 细胞 。请完成下列关于老虎和小草的身体结构层次图。
（2）图2中小草的话体现了植物在生物圈中的重要作用：植物为生物圈中的其他生物提供 氧气 和 有机物 ，这是因为小草的细胞内含有 叶绿体 ，能通过 光合 作用制造有机物。
（3）老虎的生存还会受到环境中哪些因素的影响？ 其他生物及阳光、空气、水、温度等因素 。
【分析】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的；小草的结构层次是细胞→组织→器官→小草；如下图：
（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，储存在有机物中。反应式：二氧化碳+水，光合作用的产物是氧气和有机物，即植物为生物圈中的其他生物提供氧气和有机物，能通过光合作用制造有机物。
（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素、温度、水、土壤等，老虎的生存还会受到环境中其他生物及阳光、水、温度等因素的影响。
故答案为：
（1）细胞；
（2）氧气；有机物；光合。
（3）其他生物及阳光、空气、水。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
15．（3分）根据“绿叶在光下产生淀粉”的实验（如图所示），回答下列问题。
（1）为了保证实验结果的准确性，在实验前，要将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜 将叶片内的淀粉转运或耗尽 。
（2）在进行光照之前，用黑纸片把经过暗处理的天竺葵的一片叶进行部分遮光的原因是 作对照 。
（3）光照一段时间后，摘下经过遮光处理的叶片，放入盛有酒精的烧杯中 水浴 加热，加热的目的是将叶片中的 叶绿素 溶解到酒精中。
（4）从酒精中取出叶片，用清水漂洗后，向叶片滴加 碘液 的目的是检验是否有淀粉生成。
（5）请将图中的操作步骤进行正确排序： ②⑦③⑥⑤④① 。
【分析】绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→漂洗后观察叶色。
【解答】解：（1）为了保证实验结果的准确性，在实验前，这样做的目的是将叶片内的淀粉转运或耗尽，使实验更为准确。
（2）在进行光照之前，用黑纸片把经过暗处理的天竺葵的一片叶进行部分遮光的，它的作用是作对照。
（3）光照一段时间后，摘下经过遮光处理的叶片，加热的目的是将叶片中的叶绿素溶解到酒精中。
（4）淀粉遇碘液变蓝。从酒精中取出叶片，向叶片滴加 碘液的目的是检验是否有淀粉生成。
（5）绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：②暗处理→⑦部分遮光→③光照几小时后摘下叶片→⑥酒精脱色→⑤漂洗后④滴加碘液→漂洗后①观察叶色。正确排序：②⑦③⑥⑤④①。
故答案为：（1）将叶片内的淀粉转运或耗尽；
（2）作对照；
（3）水浴；叶绿素；
（4）碘液；
（5）②⑦③⑥⑤④①。
【点评】掌握绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤是解题的关键。
16．（7分）据图填空。
（1）用来调节光线强弱的结构是[ ⑦ ] 遮光器 和[ ⑨ ] 反光镜 。
（2）调焦过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[ ④ ] 物镜 。能快速升降镜筒的结构是[ 11 ] 粗准焦螺旋 。
（3）显微镜视野中由图乙A变为B的情况，需要向 右下 方移动装片。
（4）显微镜视野中由图乙C变为D的情况，是调节了[ ③ ] 转换器 ，使用了高倍物镜的结果，此时视野较之前变 暗 （填“亮”或“暗”）。
【分析】观图可知：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、10镜座、11粗准焦螺旋、12细准焦螺旋、13镜臂、14镜柱，解答即可。
【解答】解：（1）遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，便于更多的光线进入，凹面镜能够聚光。所以如果光线较暗。因此显微镜调节光线强弱时的结构是⑦遮光器和⑨反光镜；
（2）调焦过程中，下降镜筒时，以免物镜压坏玻片标本；
（3）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，需要向右下方移动装片；
（4）转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，是调节了③转换器，使用了高倍物镜的结果。
故答案为：（1）⑦遮光器；⑨反光镜；
（2）④物镜；11粗准焦螺旋；
（3）右下；
（4）③转换器；暗。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。