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    人教统编版高中语文选择性必修下册 7.2《秦腔》(课件)
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    人教统编版选择性必修 下册7.2 *秦腔优质ppt课件

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册7.2 *秦腔优质ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了相关评价,感悟一鉴内容,感悟二赏手法,感悟三品情感,拓展一联系实际,拓展一阅读思考,拓展二实际运用等内容,欢迎下载使用。

    文化是根植在人们心底的种子,即便不见破土,却已经往下扎下了根。贾平凹的《秦腔》写出了三秦大地的山川风貌和风俗人情,写出了那片土地上人民的性格,写出了秦腔与人民的血肉联系,具有厚重的文化意蕴。 接下来,让我们穿越时空的阻隔,品一品三秦大地的《秦腔》。
    1.了解贾平凹的生平及其文学成就,了解秦腔。2.学习语言表达技巧,提升语言鉴赏能力。3.品读文本,感悟传统风俗中厚重的文化意蕴。
    贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,1952年2月21日出生。西北大学中文系毕业,1982年后从事专业创作。1986年出版长篇小说《浮躁》;1993年出版长篇小说《废都》;2005年出版出版长篇小说《秦腔》,并凭借这一小说获得2007年度第七届茅盾文学奖。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。
    了解秦腔秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞,经历人民的创造而逐渐形成,是相当古老的剧种。“一声秦腔吼,吓死山坡老黄牛,八尺汉子眼泪流,出嫁的姑娘也回头。”这是陕西人民对家乡戏曲艺术的赞词。唱戏大声吼起来,说的是秦腔声如黄河奔腾,如华山宏伟,如黄土深厚,高亢的秦腔融有山地民歌的吆喝和西北民风的淳朴。秦腔是流行于我国西北地区,陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地的最大剧种,因以枣木梆子为击节乐器,又叫“梆子腔”,俗称“桄桄子”(因为梆击节时发出“桄桄”声)。秦腔历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟,明末清初盛行于南北各地。它的鼎盛时期在乾隆年间。目前,秦腔所保留的剧目达700多个,为各剧种之首。
    小说集:《兵娃》《姐妹本纪》《山地笔记》《野火集》《商州散记》《小月前本》散文集:《月迹》《心迹》《爱的踪迹》《贾平凹散文自选集》诗集:《空白》以及《平凹文论集》
    秦腔,是我国戏曲四大声腔,在这里点明了写作的内容。
    ( 一)积累字词,疏通文意
    泾阳(jīnɡ) 田埂(ɡěnɡ) 冗长(rǒnɡ) 煨熟(wēi)偌大(ruò) 麦秸(jiē) 嘁嘁喳喳(qī chā)
    ①喷薄:形容水涌起或太阳上升的样子。②不偏不倚:指不偏袒任何一方,保持公正或中立。③天翻地覆:形容变化极大或闹得很凶。④不计其数:无法计算数目,形容极多。
    ( 二)理清结构,概括内容
    第一部分(1-5段):通过比较道出了秦腔的特色,指出秦腔的生成与风土人情密不可分。第二部分(6-11段):神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷,从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸现他们蓬勃的生命力。第三部分(12段):总结全文,强调秦腔是八百里秦川农民大苦中的大乐,只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。
    1.从文中找出能表现秦腔特点的语句,并加以概括。
    ①外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。②评论说得委婉的是:唱得有劲;说得直率的是:大喊大叫。(正面表现)③你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗?(侧面)秦腔:高亢激昂,朴实粗犷。
    2.在文中,作者认为秦腔高亢激昂,朴实粗犷的特点是怎样形成的?
    作者认为,秦腔的形成与秦地的风土人情(秦地的地理构造和秦人的特点)密不可分。具体内容有:①几百年来,秦腔没有被淘汰……其解是有的,就在陕西这块土地上。②这里的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统。(秦腔与秦地的关系)③这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!(秦腔与秦人的关系)
    3.结尾一句有何作用?
    再次点明秦腔高亢宏大的特点,强调它的生成与风土人情密不可分。呼应了开头,强化了主题。
    1.文章是通过哪些描写来表现秦人对秦腔的那种痴迷的呢?在描写中运用了哪些表现手法?
    (1)通过对排演的情景、搭建戏台的过程、看戏时的盛况的描写,表现了秦人对秦腔的痴迷。(2)在描写中主要运用了以下表现手法:①点面结合,既有对群体的描写,也有对个体的描写;②以言行描写为主,多种描写相结合;③灵活运用比喻、排比、夸张等修辞手法。
    1.俗话说:一方水土养育一方人。我们也可以这么说:一方水土养育了一方的文化。那么,作者笔下的秦人对秦腔有怎样的情感?为什么?
    (1)①农民是世上最劳苦的人,秦腔是他们大苦中的大乐。②秦腔与他们,要和“西凤”白酒、长线辣子、大叶烟卷、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。③有了秦腔,生活便有了乐趣。(2)因为秦腔承载了秦人的喜怒哀乐,所以,秦人对秦腔的热爱已经到了无以复加的地步。因此,我们可以用“痴迷”二字来加以概括。
    ①侧面烘托。写排戏、演戏前的乡村舞台氛围,尤其是戏开演前人们火爆的言辞情绪和行为,生动地传达出关中人特有的粗烈豪放性格,让人有身临其境的真切亲昵之感。作者也借此强调秦腔这种地方戏曲赖以生存而且生命力及其旺盛的根本原因,就在于它扎根于一种独特的生活方式。 
    ②巧用环境描写。本文最妙处就在于笔墨都在写秦腔的自然地理环境、人文社会环境、准备和演出环境、人们看秦腔的态度和效果、演员的社会地位和声誉等等,就是不写秦腔艺术本身。但我们读完全文,却能对秦腔有极为真切、生动、深刻的印象和认识。 
    ③语言极富表现力。贾平凹在这篇文章中把自己彻底关中化了,他使自己的文字风格与秦腔的高亢火爆、猛烈粗粝保持一致,给读者的印象,他好像是在用吼秦腔的方式写秦腔。正如文中写道: 几声雄壮的秦腔叫板,如同村头尘土中的叫驴打滚,那么有力,使他‘猛然发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了’。恰是这种文字与表达对象在风格上的一致,使本文获得了独特的艺术品格。 
    《秦腔》不但绘形绘色写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点,更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘,展现了他们热情蓬勃的生命力。作者生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下,秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。 
    在当下,也有很多传统文化的保护传承频频告急。源起西周的秦腔,年青一代鲜有问津;始自宋代的评书艺术,历经辉煌之后,文化之美显得式微;传统工艺刺绣,如今为找不到“接班人”而面临失传……不少凝结先人智慧才智的手工艺在我们的生活中渐行渐远,这十分可惜。你如何看待这一现象?
    观点一:传统艺术融入现代生活方能显活力。我们必须认识到,任何一种艺术都不应该千百年来从内容到形式一成不变,因为再有耐心的观众,也不愿意一辈子只看一部与时代脱节的旧戏。因此,传统文化艺术只有“活”起来,紧跟时代步伐,吸收时代与生活的“源头活水”,创新形式,善用最新的手段,才能吸引大众的目光,真正的“火”起来。这是文化传承的必由之路,也只有这样,才能让更多人领略传统艺术之美。
    观点二:传统艺术要在形式多元和传播活跃度方面进行突破。传统艺术可以借助现代科技实现表现形式的多样化。例如京剧,可以借助现代舞台光影技术丰富表演内容和形式。在传播方式上,有部分传统艺人选择了网络直播,这正是时下流行的宣传方式。从两三分钟的短视频,到一个多小时的长直播,内容无不经过精心设计,尤其是直播内容,突破了以往宣传视频的套路,成为深受观众喜爱的内容。
    观点三:青年要担负起传承传统艺术的责任。青年一代要接过前辈手中的火炬,让传统文化之火生生不息,不只是行走在仁义礼智信的规范中,不只是浸染在棋琴书画的儒雅里,不只是沐浴在唐诗宋词元曲的书香里,也不只是委身于汉服唐装的余韵里……传统文化和艺术是财米油盐酱醋茶的日常,是万众瞩目的民俗,是地域文化中独一无二的奇葩。每个地区都有各自的传统文化,无论是物质层面的还是非物质层面的。
    你的家乡是什么样的?有没有什么事物给你留下深刻的印象?比如:村口的大槐树、路边的野果树、家边的杨树林。接下来,请你为自己的家乡代言,写一首不少于200字的诗歌,并与同学们分享。
    1.完成本课配套基础习题。2.请你根据本文所学内容,仿写一首诗歌。要求:真情实感,有自己的思想表达,不少于200字。
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