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    Unit 6 I’m going to study computer science Section B 1a-1e 教学设计 人教版八年级英语上册
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教案

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教案,共7页。


    教学基本信息
    课题
    Unit 6 I’m ging t study cmputer science
    学科
    英语
    学段:初中
    年级
    八年级
    教材
    书名:《义务教育教科书 英语 八年级 上册》
    出版社:人民教育出版社 出版日期: 2013 年 6月
    教学设计参与人员
    姓名
    单位
    设计者
    陈娟娟
    首师大海南保亭实验中学金江学校
    实施者
    陈娟娟
    首师大海南保亭实验中学金江学校
    指导者
    黄文
    首师大附属实验学校
    课件制作者
    陈娟娟
    首师大海南保亭实验中学金江学校
    单元教材分析
    Unit 6 I’m ging t study cmputer science
    教学内容
    Sectin B 1a-1e
    授课时间
    教学目标
    1.能掌握以下单词:
    reslutin, team, freign ;make the sccer team, learn t play the pian,get gd grades, eat healthier fd, get lts f exercise, take pian lessns
    2.能掌握以下句型:
    ① —What are yu ging t d next year?
    —I’m ging t take guitar lessns.
    ② —What’s yur new year’s reslutin?
    —I’m ging t eat healthier fd.
    ③—Hw Hw are yu ging t d that.
    — I’m ging t practice it.
    3.能够使用be ging t加动词短语的语言表达自己和他人的新年决心,并能进行情景对话交流。
    4.能听懂关于新年决心的谈话,在听力训练中提取关键信息,完成听力练习
    教学重点
    1.掌握正确的时态句型be ging t表达计划。
    2.表达计划的重点词汇和短语的灵活运用。
    教学难点
    1.能够使用be ging t加动词短语的语言表达自己和他人的新年决心,并能进行情景对话交流。
    2能听懂关于新年决心的谈话,在听力训练中提取关键信息,完成听力练习。
    教学准备
    PPT,导学案
    教学过程
    教学环节
    主要教学活动
    设计意图
    Stage 1 Warm up and lead in
    Activity 1:Let’s enjy a sng.
    T:Befre ur lessn ,let’s enjy a sng.While yu’re listening,please pay attentin t what the vide is abut.
    1.What is the vide abut?
    A . New year reslutins
    B . Hbbies
    C. Sprts
    2.What are the peple ging t d?
    Activity 2.Review
    Talk abut yur dream jb.
    What are yu ging t be when yu grw up?
    I’m ging t be a/an…
    Activity 3:Free talk
    New year is cming!
    What are yu ging t d in the new year?
    Make a new year reslutin!
    What are yu ging t d next year?
    观看有关新年决心的视频引入学习主题。
    复习be ging t,激活已有知识
    Stage2 Presentatin
    Activity4:lk and say
    T: Nw please lk at the pictures and tell me abut yur reslutins.
    T:What are yu ging t d next year?
    Students:I’m ging t learn t play the guitar./learn t play the pian./
    What is he/she ging t d next year?
    He/She is ging t ...
    Activity5:lk and say
    T: Nw please lk at the pictures and tell me abut yur reslutins.
    T:What are yu ging t d next year?
    Students:I’m ging t learn t play the gutar./learn t play the pian./
    What is he/she ging t d?
    He/She is ging t ...
    Activity6.Can yu say ut the reslutins ?
    Activity7: Pair wrk
    T:The by is ging t d s many things next year.What abut yu ?What are yu ging t d? Please wrk in pairs and share yur reslutins with yur partner.
    First ,let’s lk at the sample.
    Students read the sample cnversatin in 1b.
    通过看图学习新的短语和句子。
    归纳所学的短语,加深印象,熟练表达相关的短语,为接下来的对话做准备。
    初步使用语言来小组活动,表达新年决心。操练所学的句型
    Students wrk in pairs and make their wn cnversatins.
    3.Have sme pairs f students t shw ut their cnversatins.
    复习巩固所学的短语
    listening
    Activity8:Pre-listening
    T:Lk at the picture, the students are they talking.What are they talking abut?
    Activity9.While-listening
    Listen fr gist .
    They are talking abut_______
    Reslutin
    Hmewrk
    Sprts
    2.Listen and circle
    T:What reslutins are they talking abut?Listen and circle the reslutins yu hear.
    1. learn t play the pian
    2. make the sccer team
    3. get gd grades
    4. eat healthier fd
    5. get lts f exercise
    3.Listen and match
    T:Wh is ging t d the things ,listen and match the things with the names
    Lucy learn t play the pian
    Kim make the sccer team
    Mike get gd grades
    listen and fill in the chart
    Pst listening
    Retell the reslutins f the three peple.


    给出听力的背景,让学生快速进入听力情景
    初听一些信息,练习听力技巧,学会捕捉关键信息。
    倾听获取词汇细节信息,学会找到重点内容,锻炼听力,并学习重点表达
    复述表格信息,为下一个环节的输出作铺垫。
    巩固提升对所学句子和语法结构的运用。
    教师寄语
    Try yur best and never give up!
    竭尽全力,永不放弃!
    Hld fast t yur dreams. They will cme true ne day!
    紧紧抓住梦想,总有一天梦想会成真
    Hmewrk
    1.熟读1b中的对话
    2.用本课所学的短语造句
    3.编对话问答你的新年决心以及你如何做来实现它
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