黑龙江省红光农场学校2023-2024学年九年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题4分,共48分)
1.如图是由6个大小相同的小正方体叠成的几何体,则它的主视图是( )
A.B.
C.D.
2. 如图,桌面上放着1个长方体和1个圆柱体,按如图所示的方式摆放在一起,其左视图是( )
A.B.C.D.
3.如图,内接于圆,,,若,则弧的长为( )
A.B.C.D.
4.如图,菱形的边长是4厘米,,动点以1厘米/秒的速度自点出发沿方向运动,动点以2厘米/秒的速度自点出发沿方向运动至点停止,同时点也停止运动若点,同时出发运动了秒,记的面积为厘米2,下面图象中能表示与之间的函数关系的是( )
A.B.C.D.
5.在下列图形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是( )
A.圆B.等边三角形C.梯形D.平行四边形
6.将抛物线向上平移3个单位,再向左平移2个单位,那么得到的抛物线的解析式为( )
A.B.
C.D.
7.掷一枚质地均匀硬币,前3次都是正面朝上,掷第4次时正面朝上的概率是( )
A.0B.C.D.1
8.如图,在△ABC中,AC⊥BC,∠ABC=30°,点D是CB延长线上的一点,且AB=BD,则tanD的值为( )
A.B.C.D.
9.抛物线y=2(x-1)2-6的对称轴是( ).
A.x=-6B.x=-1C.x=D.x=1
10.用相同的小立方块搭成的几何体的三种视图都相同(如图所示),则搭成该几何体的小立方块个数是( )
A.3个B.4个C.5个D.6个
11.池塘中放养了鲤鱼2000条,鲢鱼若干条,在几次随机捕捞中,共捕到鲤鱼200条,鲢鱼300条,估计池塘中原来放养了鲢鱼( )
A.10000条B.2000条C.3000条D.4000条
12.掷一枚质地均匀的骰子,骰子停止后,在下列四个选项中,可能性最大的是( )
A.点数小于4B.点数大于4C.点数大于5D.点数小于5
二、填空题(每题4分,共24分)
13.已知二次函数的图像开口向上,则的值为________.
14.如果关于的一元二次方程的一个根是则_______________________.
15.点与关于原点对称,则__________.
16.如图,在4×4的正方形网格中,若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△AB′C′,则的长为_____.
17.如图所示,点为矩形边上一点,点在边的延长线上,与交于点,若,,,则______.
18.若关于x的一元二次方程x2+2x+3k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是_____.
三、解答题(共78分)
19.(8分)如图所示,线段,,,,点为射线上一点,平分交线段于点(不与端点,重合).
(1)当为锐角,且时,求四边形的面积;
(2)当与相似时,求线段的长;
(3)设,,求关于的函数关系式,并写出定义域.
20.(8分)如图,直线与轴交于点(),与轴交于点,抛物线()经过,两点,为线段上一点,过点作轴交抛物线于点.
(1)当时,
①求抛物线的关系式;
②设点的横坐标为,用含的代数式表示的长,并求当为何值时,?
(2)若长的最大值为16,试讨论关于的一元二次方程的解的个数与的取值范围的关系.
21.(8分)已知:点M是平行四边形ABCD对角线AC所在直线上的一个动点(点M不与点A、C重合),分别过点A、C向直线BM作垂线,垂足分别为点E、F,点O为AC的中点.
⑴如图1,当点M与点O重合时,OE与OF的数量关系是 .
⑵直线BM绕点B逆时针方向旋转,且∠OFE=30°.
①如图2,当点M在线段AC上时,猜想线段CF、AE、OE之间有怎样的数量关系?请你写出来并加以证明;
②如图3,当点M在线段AC的延长线上时,请直接写出线段CF、AE、OE之间的数量关系.
22.(10分)若边长为6的正方形ABCD绕点A顺时针旋转,得正方形AB′C′D′,记旋转角为a.
(I)如图1,当a=60°时,求点C经过的弧的长度和线段AC扫过的扇形面积;
(Ⅱ)如图2,当a=45°时,BC与D′C′的交点为E,求线段D′E的长度;
(Ⅲ)如图3,在旋转过程中,若F为线段CB′的中点,求线段DF长度的取值范围.
23.(10分)如下图1,将三角板放在正方形上,使三角板的直角顶点与正方形的顶点重合,三角板的一边交于点.另一边交的延长线于点.
(1)观察猜想:线段与线段的数量关系是 ;
(2)探究证明:如图2,移动三角板,使顶点始终在正方形的对角线上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给予证明:若不成立.请说明理由:
(3)拓展延伸:如图3,将(2)中的“正方形”改为“矩形”,且使三角板的一边经过点,其他条件不变,若、,求的值.
24.(10分)如图,数学活动小组为了测量学校旗杆AB的高度,使用长为2m的竹竿CD作为测量工具.移动竹竿,使竹竿顶端的影子与旗杆顶端的影子在地面O处重合,测得OD=3m,BD=9m,求旗杆AB的高.
25.(12分)在一个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4的小球,它们的形状、大小、质地完全相同,小李从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小张在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y,这样确定了点Q的坐标(x,y).
(1)画树状图或列表,写出点Q所有可能的坐标;
(2)求点Q(x,y)在函数y=﹣x+5图象上的概率.
26.(12分)如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在BC, AB上,且∠ADE=60°.求证:△ADC~△DEB.
参考答案
一、选择题(每题4分,共48分)
1、C
2、C
3、A
4、D
5、D
6、A
7、B
8、D
9、D
10、B
11、C
12、D
二、填空题(每题4分,共24分)
13、2
14、
15、
16、π
17、
18、k<
三、解答题(共78分)
19、(1)16;(2)2或;(3)
20、(1)①;②;当x=1或x=4时,;(1)当时,一元二次方程有一个解;当>2时,一元二次方程无解;当<2时,一元二次方程有两个解.
21、(1)OE=OF;(2)①,详见解析;②CF=OE-AE
22、(I)12π;(Ⅱ)D′E=6﹣6;(Ⅲ)1﹣1≤DF≤1+1.
23、(1);(2)成立,证明过程见解析;(3).
24、旗杆AB的高为2m
25、(1)画树状图或列表见解析;(2).
26、见解析
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